Проект "Дорогою добра"
проект (средняя группа) на тему

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

  «Детский сад № 22 «Журавушка» общеразвивающего вида

с приоритетным осуществлением деятельности по

художественно-эстетическому направлению развития детей»

Проект на тему:

 «Дорогою добра»

(средняя группа)

Воспитатели группы №6 «Колокольчик»:

Киселева Любовь Ивановна.

г. Шарыпово

 2018 год 

Тип проекта: творческий, краткосрочный, групповой

Продолжительность: 2 месяца

Участники проекта: воспитанники группы №6 «Колокольчик», родители воспитанников, воспитатели.

Срок реализации: декабрь 2017г. – январь 2018 г.

Девиз проекта: Все хорошее в человеке с детства.

Доброта нужна всем людям,
Пусть побольше добрых будет.
Говорят не зря при встрече
«Добрый день» и «Добрый вечер».
И не зря ведь есть у нас
Пожеланье «В добрый час».
Доброта – она от века
Украшенье человека.
(Архипова Л.М.)

Актуальность: Доброта – это внутреннее чувство человека. Люди, совершающие добрые дела, для нас всех являются волшебниками. Есть люди, которые готовы на добрые дела и днем, и ночью.
Дети – это наши цветы, но эти цветы часто не замечают, как они обидели друг друга, создали какую – либо конфликтную ситуацию и не могут ее решить. Наш проект направлен на формирование дружеских взаимоотношений между детьми, уважение к ближнему своему, оказание помощи. Научить детей оценивать свои поступки и поступки окружающих.

Проблема: Для детей среднего возраста свойственна высокая эмоциональная восприимчивость ко всему, что их окружает. Чем больше органов чувств задействовано в процессе воспитания и развития ребенка, тем полнее раскрывается перед ним картина мира. Все новое ребенок активно воспринимает и осваивает через движение, ведь движение для него - способ познания. Дети познают мир руками, что доказывается многими исследователями, которые отмечают роль тонких движений кисти и устанавливают связь между развитием тонкой моторики и речью. Современные дети, к сожалению, испытывают нехватку движений и сенсорных ощущений. Родители проводят с детьми недостаточно времени, их постоянная занятость сказывается на настроении детей, отражается на их здоровье. Дети очень скучают по родителям, находясь в детском саду, этот проект поможет дошкольникам снизить эмоциональную напряженность, поможет детям и родителям почувствовать позитивную эмоциональную связь друг с другом.

Цели: Воспитание у детей положительных качеств характера, способствовать сплочению коллектива, мотивировать детей на совершение добрых поступков, добрых дел во благо других людей.
Задачи по работе с детьми:

-углублять представление детей о доброте, как о ценном, неотъемлемом качестве человека.
- закреплять знания правил вежливого общения;

- совершенствовать коммуникативные навыки (умения выслушивать товарища, искренне высказывать    свое мнение, проявлять доброжелательность к суждениям других детей, избегать ссор, уступать и договариваться друг с другом);
- объяснить детям, что добрые дела доставляют радость;
- установление доверия и взаимопонимания между детьми и взрослыми;
- развитие у детей творческих способностей;

- воспитывать доброту, отзывчивость, дружелюбие, поощрять стремление совершать добрые поступки.

Задачи по работе с родителями:

-заинтересовать родителей в воспитании и формировании нравственной культуры детей;
-повысить компетентность родителей по теме проектной недели;
-привлечь семьи к участию в воспитательном процессе на основе педагогического сотрудничества;
- консультации для родителей по теме недели.

Ожидаемые результаты:

- пополнится опыт детей в сфере нравственного воспитания путем использования разных методов и приемов;
- расширится словарный запас детей;
- будет сформировано стремление к добрым делам и поступкам, дети научатся делать простые выводы, смогут давать оценку поступков свою и других людей;

- дети владеют навыками изготовления игрушки, владеют первичными навыками сотрудничества при изготовлении совместной поделки;

-объединяются и сплачиваются участники образовательных отношений в коллектив единомышленников, выстраиваются позитивные партнерские отношений между воспитателями, детьми и родителями.

Содержание работы по этапам проекта: