Родительское собрание «Сенсорное развитие малышей» в первой младшей группе
материал (младшая группа) на тему

Родительское собрание «Сенсорное развитие малышей»

в первой младшей группе

 Собрание подготовила:

воспитатель МАДОУ г. Нижневартовска

ДС №38 «Домовёнок»

Зиннурова Альбина Вакиловна

Форма: мастер-класс.

Цель: заинтересовать родителей осуществлять целенаправленную работу по развитию мелкой моторики и сенсорному развитию детей младшего дошкольного возраста в домашних условиях.

Предварительная работа

Подготовить презентацию с фотографиями детей для родителей (сенсорные игры, использующиеся в детском саду в работе с детьми).

Оборудование: экран, презентация, игры для развития сенсорики.

Повестка собрания

1. Вводная часть (Дидактическая игра «Какой мяч»)

2. Основная часть

- Беседа «Значение сенсорного воспитания»

- Фотографии детей

- Игротека

- Практикум  «Создаем игры своими руками»

- Рефлексия

Ход собрания

1. Вводная часть

Дидактическая игра «Какой мяч» (Родители передают по кругу мяч с шипами и называют его признаки)

Воспитатель: - Вы сейчас воспринимали предмет по внешним свойствам (цвет, форма, материал, вкус, запах и др). А развитие восприятия и формирования представлений о внешних свойствах предметов - это сенсорное развитие ребенка. Сегодня мы рады Вас видеть Вас на нашем мастер-классе «Сенсорное развитие малышей - залог интеллектуального развития».

2. Основная часть

Беседа «Значение сенсорного развития ребенка»

Воспитатель: - Значение сенсорного развития в раннем и дошкольном детстве трудно переоценить. Именно этот возраст наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений об окружающем мире. Каково же значение сенсорного воспитания?

Значение состоит в том, что сенсорное воспитание является основой для интеллектуального развития ребёнка, развивает внимание, воображение, память, наблюдательность. Сенсорное воспитание способствует усвоению сенсорных эталонов.

Выделяют эталоны: цвета (красный, зелёный, синий, жёлтый, формы (треугольник, квадрат, прямоугольник, овал и т. д.), величины (большой, маленький, самый маленький и т. д.), вкус (сладкий, кислый, горький, солёный, обоняния (запах гари, аромат духов и т. д.), времени (секунда, минута, час, сутки, неделя, месяц, год, день-ночь, зима-лето), эталоны пространственных представлений (вверх, вниз, право, влево и т. д.), эталоны осязания (гладкий, колючий, пушистый и т. д.)

Сенсорное воспитание влияет на расширение словарного запаса ребёнка.

Сенсорное развитие происходит в самых различных видах детской деятельности. Особое место отводится играм, благодаря которым происходит накопления представлений об окружающем мире.

Роль родителей заключается в стимулировании интереса ребёнка к предметам окружающего мира. Сенсорное воспитание может осуществляться не только через предметную, но и через продуктивную деятельность: рисование, лепка, аппликация, конструирование.

В каждом возрасте перед сенсорным воспитанием стоят свои задачи. В раннем возрасте накапливаются представления о форме, цвете, величине.

Готовность ребенка к школьному обучению в значительной мере зависит от его сенсорного развития. Исследования, проведенные детскими психологами, показали, что значительная часть трудностей, возникающих перед детьми в ходе начального обучения (особенно в 1 классе), связана с недостаточной точностью и гибкостью восприятия.

Показ фотографий детей

Воспитатель: - А вот фотографии наших детей, как они играют в детском саду.

- Скажите в какие игры играете Вы дома?

Игротека

Воспитатель: - Для развития сенсорных способностей существуют множество различных игр и упражнений. Сегодня мы предлагаем вашему вниманию мастер-класс с играми, требующими минимальных затрат времени и сил, но полезных для развития мелкой моторики рук детей данного возраста.

Игра «Золушка»

Воспитатель: - Перед вами лежат перемешанные семена гороха, фасоли и киндер-игрушки. За 30 секунд, вы должны их рассортировать. Когда ребенок научится делать это достаточно быстро, можно усложнить задание: например, завязать ему глаза.

Сенсорное развитие и развитие мелкой моторики в таких играх неразрывно связаны друг с другом.

Упражнение «Накорми колобка»

Воспитатель: - Надо взять 1 фасолинку большим и указательным пальцем, потом большим и средним, потом - большим и безымянным. У вас это получится легко. А деткам это выполнить очень трудно! Ну а если дома Вы будете устраивать вот такие тренировки, то мелкая моторика вашего ребёнка будет развиваться гораздо быстрее.

Игра «Мозаика из бросового материала»

Воспитатель: - Подберите по желанию пуговицы разного цвета и размера или разноцветные пробки от пластиковых бутылок. Выложите рисунок, это может быть неваляшка, бабочка, снеговик, мячики, бусы и т. д. Дома можете предложить ребенку выполнить по вашему образцу. После того, как ребенок научится выполнять задание без вашей помощи, предложите ему придумывать свои варианты рисунков. В таких играх мы закрепляем формирование сенсорного эталона – цвет, а если использовать пуговицы, то и сенсорного эталона – форма (круг, квадрат, треугольник, овал).

Практикум

Воспитатель: - Предлагаем изготовить своими руками простую игру «Собери картинку», в которую вы сможете дома поиграть с ребенком.

Возьмите любую картинку или фотографию, которые я вырезала из журналов и книг.

Наклейте картинку «с дырками» на лист белой бумаги и дома предложите ребенку закрыть образовавшиеся на картинке «белые пятна» фигурами, которые из нее вырезаны.

Воспитатель: - Сегодня познакомились лишь с малой частью того, чем Вы можете занять Ваш досуг с ребёнком дома. Включайте свою фантазию и самое главное, не уставайте постоянно разговаривать с вашими малышами, называйте все свои действия, явления природы, цвета и формы. Пусть ребенок находится в постоянном потоке информации, не сомневайтесь, это его не утомит. Чем непринужденнее будет обучение, тем легче и быстрее оно будет проходить. Побуждайте ребенка к игре, насколько возможно, играйте с малышом в развивающие и веселые игры. Участвуйте в игровом процессе. Это будет отличным способом для установления более прочной связи между Вами и Вашим ребенком!

Воспитатель: - А сейчас уважаемые родители предлагаем Вам самим создать игры для сенсорного развития. И конечно их презентовать.

1 компания - игры по развитию цветового восприятия.

2 компания - игры по форме.

3 компания - по тактильным ощущениям.

Игра на рефлексию «Солнышко»

Воспитатель: - Уважаемые родители, мы предлагаем оценить наш мастер-класс. Выберете любую геометрическую фигуру, но если вы что-то для себя взяли, то возьмите фигуру желтого цвета, если для Вас это не ново, то зеленую.