родителям будущих первоклассников
материал (подготовительная группа) на тему

Почаще говорите при ребенке,

что будущая учеба в школе –

прекрасная возможность быть и считаться взрослым.

• Чтобы ребенок научился распознавать клеточки в тетради, рисуйте, займитесь мозаикой, маленькими фишечками.
• Рисуйте узоры, дорисовывайте до узнаваемого рисунка или смешного. Малыш научиться видеть не только плоскость, но и линию. Это разовьет и его воображение.
• Раскрашивайте рисунок карандашами то густо, то бледно. Карандаши хорошо менять: то толстый, то тонкий.
• Возьмите акварельные краски и тонкую кисточку и учите ребенка обводить рисунки. Сначала крупные (фигурки, цветы), затем поменьше (ягодки, кружочки).
• Затем закрашивайте рисунки акварелью, чтобы кисточка оставляла тоненькую полоску. Так рука и глаз приучатся работать вместе.
• Лепите из пластилина - это тренирует пальчики, ведь они такие непослушные.
• Покупайте детские журналы и разгадывайте ребусы, кроссворды, находите различия и сходство в картинках. Это поможет развить логическое мышление.

Что необходимо знать и уметь ребенку,

поступающему в школу:

• Свое имя, отчество и фамилию.
• Свой возраст (желательно дату рождения).
• Свой домашний адрес.
• Своё село и его главные достопримечательности.

• Страну, в которой живет.
• Фамилию, имя, отчество родителей, их профессию.
• Времена года (последовательность, месяцы, основные приметы каждого времени года, загадки и стихи о временах года).
• Домашних и диких животных и их детенышей.
• Транспорт наземный, водный, воздушный.
• Различать одежду, обувь и головные уборы; зимующих и перелетных птиц; овощи, фрукты и ягоды.
• Знать и уметь рассказывать русские народные сказки.
• Различать и правильно называть плоскостные геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал.
• Свободно ориентироваться в пространстве и на листе бумаги (правая—левая сторона, верх—низ и т. д.).
• Уметь полно и последовательно пересказывать прослушанный или прочитанный рассказ, составить (придумать) рассказ по картинке.
• Запомнить и назвать б—9 предметов, картинок, слов.
• Определять количество и последовательность звуков в словах типа: мак, дом, суп, дубы, сани, зубы, осы.
• Хорошо владеть ножницами (резать полоски, квадраты, круги, прямоугольники, треугольники, овалы, вырезать по контуру предмет).
• Владеть карандашом: без линейки проводить вертикальные и горизонтальные линии, рисовать геометрические фигуры, животных, людей, различные предмета с опорой на геометрические формы, аккуратно закрашивать, штриховать карандашом, не выходя за контуры предметов.
• Свободно считать от 1 до 10 и обратно, выполнять счетные операции в пределах 10.

• Уметь внимательно, не отвлекаясь, слушать (30—35 минут).
• Уметь устанавливать социальные контакты.
• Иметь адекватную самооценку.
• Контролировать свои эмоции.
• Подчинять личные интересы общественным.

Филиал МКДОУ «Сказка» -детский сад комбинированного вида

«имени  Н.К. Крупской»

Буклет

«Родителям будущих первоклассников»

 Воспитатель:

 Шалгенбаева Г.Т.

с.Звериноголовское , 2018