Проект "Мы разные, но мы вместе"
проект (младшая группа) на тему

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 143 НЕВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

ПРОЕКТ ПО ТЕМЕ

«МЫ РАЗНЫЕ, НО МЫ ВМЕСТЕ!»

(ПЕРВАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА)

                                  ПОДГОТОВИЛА:

                                                                    ВОСПИТАТЕЛЬ ДЬЯЧЕНКО Г.С.

2017

Тип проекта: информационно-познавательный

Вид проекта: краткосрочный (5 дней)

Участники проекта: Дети 2-3 лет, педагоги, родители воспитанников.

Цель: формирование основ толерантной культуры личности дошкольника.

Задачи:

-воспитание терпимости и доброжелательности в детском коллективе;

-развитие способности к толерантному общению, к конструктивному взаимодействию с представителями социума независимо от их принадлежности к национальности и культуре;

-развивать способность предупреждать конфликты и разрешать их конструктивными, ненасильственными средствами.

ПЛАН ПРОЕКТНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

1 день 

День приятных знакомств «ВОЗЬМЁМСЯ ЗА РУКИ,  ДРУЗЬЯ»

-Игровые упражнения: «Давайте поздороваемся»  (детям предлагается поздороваться друг с другом  как они хотят (объятия, пожатия руки…).

-«Новые знакомства» (детям предлагается познакомиться); Приветствие «Здравствуй, друг!».

-Рисование «Наши ладошки. 

2 день

День улыбок «ОТ УЛЫБКИ СТАНЕТ ВСЕМ СВЕТЛЕЙ»

-Рисование  на тему «Весёлые смайлики».

-Игра с пальчиками «Мама, папа, я – дружная семья».Цель: приучать слушать речь, понимать, о чем говорится в потешке, соотносить слова с действиями пальцев, развивать дружелюбие, уважение  к близким людям.

3 день

День дружбы  «ДРУЖБА – ЭТО ДАР НАМ СВЫШЕ, ДРУЖБА – ЭТО СВЕТ В ОКНЕ; ДРУГ ВСЕГДА ТЕБЯ УСЛЫШИТ, ОН НЕ БРОСИТ И В БЕДЕ»

-Чтение художественной литературы про дружбу («Матуся» (укр.)).

-Игра «Найди друга».

-Просмотр мультфильма «Волшебная паутинка».

4 день

День доброты «ДОБРЫМ БЫТЬ – ЭТО ПРОСТО»

-Игра-инсценировка «Добрый вечер, мамочка». Рассказать детям о том, как лучше встретить вечером маму, вернувшуюся с работы, что сказать ей  (или любому другому родному человеку).

-Игра «Волшебный мешочек» для  формирования доброжелательных  чувств воспитанников.

-Дидактическая игра по стихотворению «Заинька». Цель: продолжать формировать умение детей согласовывать слова стихотворения с действиями, развивать у детей добрые чувства к «заиньке».

5 день

День толерантности «МЫ РАЗНЫЕ, НО МЫ ВМЕСТЕ!»

-Просмотр мультфильма «Гадкий утенок».

-Сюжетно-ролевая игра «Кукла Катя обедает».

Цель: развивать заботливое отношение к кукле и культуру поведения во время еды.

Содержание работы с родителями:

- Консультация для родителей   «Толерантность, что это такое?»;

- Рекомендации для родителей: «Что читать детям про дружбу»;

- Памятка  «Правила толерантного общения»;

- Буклеты для родителей  «Как воспитывать толерантность»,  « Как помочь ребенку стать добрым».