Консультация «Как правильно выбрать игрушки для детей дошкольного возраста» Советы заботливым родителям.
консультация на тему

Консультация «Как правильно выбрать игрушки для детей дошкольного возраста»

Советы заботливым родителям.

Игрушка - это главное в жизни ребенка. Игровая деятельность в дошкольном возрасте является ведущей.

Ребенок играет везде, где бы он ни находился. Сейчас в современном мире для детей большой выбор игрушек. И выбор игрушки – это целая наука, которую приходится осваивать родителям, чтобы их чадо росло счастливым и познавало окружающий мир.

Ведь именно во время игры ребенок учится общаться, выражать эмоции, думать. С помощью игрушек моделирует самые разнообразные жизненные ситуации и с удовольствием примеряет на себя обязанности взрослых. Правильно подобранная игрушка способствует умственному развитию ребенка, расширению представлений детей об окружающем мире, происходит расширение и обогащение словарного запаса детей, сенсорное развитие и развитие мыслительных процессов, игрушка способствует формированию основ морального поведения, она способствует возникновению совместной игры со сверстниками и установлению положительных взаимоотношений.

Многие родители покупают столько игрушек ребенку, что ими бывает, завален весь дом. К сожалению, не знают что нужно ребенку, какую игрушку выбрать, какую купить игру. Покупают все хаотично. Хотелось бы посоветовать, какие следует покупать игрушки, игры, развивающие пособия в зависимости от возрастных особенностей детей.

Игрушка — это предмет, специально предназначенный для детских игр, и другого предназначения он не имеет. Они должны быть разными, в том числе самостоятельно изготовленными и покупными, главное, чтобы они несли необходимую смысловую нагрузку. Существует несколько видов игрушек:

• Сюжетные (образные) — куклы, фигурки животных (по сказкам: «Репка», «Три медведя», «Семеро козлят» и др.), мебель, посуда, предметы домашнего обихода.
• Технические — транспорт, конструкторы, технические агрегаты.
• Забавы - смешные фигурки зверей, животных, человечков (в основе их лежат движение, сюрприз, неожиданность).
• Маскарадно-елочные — связаны с празднованием Нового года.
• Спортивно-моторные — способствуют повышению двигательной активности детей, развитию координации движений, ориентировки в пространстве: велосипед, лыжи, коньки, ролики, скакалка обруч, кегли, мяч и др).
• Театральные — имеют особое значение, служат целям эстетического воспитания, развития речи, воображения (куклы бибабо).
• Музыкальные — погремушки, колокольчики, бубенцы, дудочки, пианино, балалайки и т. д.
• Дидактические — с их помощью дети знакомятся с формой, цветом, величиной: разноцветные вкладыши, ящички с прорезями, матрешки, пазлы, мозаики, лото, домино и др.).
• Строительные — состоят из геометрических тел.
• Развивающие - «Сложи фигуру», «Подбери по форме», «Сложи квадрат», «Танграм», «Колумбово яйцо», «игры Воскобовича, «логические блоки Дьенеша», «палочки Кюизенера» и др.

При покупке детских игрушек обратите внимание на:

Материал – игрушка должна быть изготовлена из безопасных материалов.

! Не покупайте игрушки, сделанные из натурального меха, древесной коры, кожи (не рекомендована для детей 3–х  лет).

! Мягкие игрушки линяют и являются источником инфекций из-за скопления бактерий.

Запах - стойкий запах признак наличия токсичных материалов.

Звук – не должен раздражать слух и пугать ребёнка.

Форму – игрушка должна быть без острых выступающих частей, заусениц и острых углов.

Предупреждающие надписи – если представляет опасность для детей при определённых обстоятельствах.

Место – покупайте игрушки в специализированных магазинах.

Цвет – должен быть естественным. Игрушки «ядовитых цветов» могут пугать ребёнка и содержать токсичные красители.

Инструкции – ознакомьтесь с правилами безопасного использования игрушек.

Возрастные ограничения должны быть обязательно указаны на упаковке.

Тематика - психологи не рекомендуют покупать детям разных монстров, мутантов и т.д.

Детали должны быть установлены плотно, чтобы ребёнок не мог захватить их зубами.

В заключение хочу пожелать Вам вдумчиво и со всей серьезностью относиться к вопросу выбора игрушек. В каждом возрасте у человека есть свой ведущий вид деятельности, в котором он реализуется как личность и развивается в социуме. В школе – это учебная деятельность, у взрослых - трудовая, ну, а у детей до 7 лет – это игра.

При покупке игрушек пользуйтесь простым правилом:

ИГРУШКИ СЛЕДУЕТ ВЫБИРАТЬ, А НЕ СОБИРАТЬ!