Открытое тематическое занятие к 23 февраля.
учебно-методический материал (средняя группа) на тему

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Рамонский детский сад №3

Конспект

Тематическое занятие «23 февраля – День Защитника Отечества»

 (средняя группа)

Выполнил: воспитатель 1КК

Макацария  Л.С.

2018г.

Приоритетная область : социально-коммуникативное развитие.

Цель: патриотическое воспитание детей .

Задачи:

расширять представления детей о родах войск;

 воспитывать уважение и любовь к Родине, её защитникам.

Ход  НОД :

Воспитатель: 23 февраля наш народ  отмечает праздник День защитника Отечества. Слово Отечество произошло от слова отец. Отечество - это наша страна. Защитники Отечества - это воины, которые защищают свой народ, свою Родину от врагов.   В каждой стране есть своя армия. В России тоже есть армия. И она не раз защищала свой народ от врагов.

Дети исполняют песню «Армия Российская».

Воспитатель обращает внимания детей на экран.(Презентация «Рода войск»).

Воспитатель: мы сейчас посмотрим, какие войска есть в нашей армии. (1 слайд)

Воспитатель:

Везде, как будто вездеход,

На гусеницах танк пройдёт

Ствол орудийный впереди,

Опасно, враг, не подходи!

Танк прочно защищён бронёй

И может встретить бой!

Воспитатель:  Кто управляет танком?

Дети: танкисты.

Воспитатель: Войска в которых служат танкисты,  называются танковые войска.

Воспитатель:

 Пограничник на границе

Нашу землю стережёт,

Чтоб работать и учиться

Мог спокойно наш народ. (2 слайд)

Воспитатель: это пограничный род войск, он первый оказывает сопротивление, при нашествии врага.

Воспитатель:

 Он металлическую птицу

Поднимет в облака.

Теперь воздушная граница

Надёжна и крепка!

Дети: самолет.(3 слайд)

Воспитатель: самолеты это авиация, относится к Военно-воздушным силам.  

Воспитатель:  А теперь мы с вами поиграем игру «Самолёты».

Дети стоят в кругу друг за другом.

Самолёты загудели, (вращение перед грудью согнутыми в локтях руками).

Самолёты полетели. Руки в стороны (дети бегут по кругу друг за другом).

На полянку тихо сели,( присели, руки к коленям)

Да и снова загудели.( вращение перед грудью согнутыми в локтях руками)

А потом   полетели.( Руки в стороны с ритмичными наклонами в стороны).

Воспитатель: Кто на всех морях бывал,

                       Кто держал в руках штурвал?

                       Он вам тоже всем знаком,

                       Он зовется…

Дети: моряком.(4 слайд)

Воспитатель: Этот род войск называется Морской флот, он делится на надводный  и подводный.

Воспитатель: К надводному транспорту, что относится? А к подводному?

Дети: Корабли, подводные лодки.

Воспитатель: Ребята, это  подводная лодка.(5 слайд)

Воспитатель:

 Вот дивная картина-

Выходит из глубин

Стальная субмарина,

Как будто бы дельфин!

Подводники в ней служат-

Они и там, и тут

Под водной гладью кружат,

Границу берегут.

Воспитатель: Ребята, а кто же служит во всех этих родах войск?

Дети:  Солдаты защищают нашу Родину!

Дети исполняют песню «Бравые солдаты».

Воспитатель: Ребята, что бы сильным стать и ловким , приступаем к тренировкам.

Эстафета  «Подвези боеприпасы» (капитан каждой команды держит в руках руль, змейкой обегая кегли, бежит до финиша, назад бежит без задания, передает руль следующему участнику, сам становится в конец колонны.

Стихи детей.

Воспитатель: В армии служат не только мужчины, могут служить и женщины, сейчас мы посмотрим, смогут ли в будущем наши девочки служить в армии.

Эстафета II. «Перенеси шарики».(каждая команда получает деревянную ложку и мячик для игры в пинг-понг. Первый игрок кладет мячик в ложку и бежит к указанному ориентиру, берет шарик в  руки и обратно бежит без задания. Передает ложку и шарик следующему участнику и т.д.  

Воин российский,
В вечном дозоре,
На самолёте,
На корабле.
Он охраняет
Мирное море,
Мирное небо,
Мир на земле!

Воспитатель: Сегодня мы узнали какие есть рода войск, проверили какие вы ловкие и быстрые, дети  наши  приготовили подарок для своих пап.