Конспект занятия во второй младшей группе «Весна пришла!»
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА – ДЕТСКИЙ САД №7»

Конспект занятия во второй младшей группе

                            «Весна пришла!»

                                                                     ПОДГОТОВИЛА  ПДО ПО ИЗО

                                                                             ЛЕБЕДИНСКАЯ О.В.

.

2018

Цель: Формирование у детей представлений, об изменениях происходящих в природе с приходом весны.

Задачи:

1. Расширить и систематизировать знания о весне и ее характерных признаках.
2. Развить слуховое и зрительное внимание, мыслительные операции.
3. Воспитывать эстетическое чувство к природе.

Ход занятия:

 Здравствуйте ребята! Я очень рада вас видеть!

Давайте порадуемся солнцу и птицам (тянуться на носочках),

А также порадуемся приветливым лицам, (улыбаются друг другу)

И всем, кто живет на этой планете (разводят руки в стороны)

«Доброе утро» скажем все вместе!

 Ой, ребята посмотрите, что это тут за короб у нас стоит (открывает короб). Да здесь Маша. Ну почему-то она грустная. Вы хотите узнать, что же случилось? (спрашивает у маши, почему она грустная)

 Ребята, мне пришло письмо от моего друга медведя, где он меня приглашает в гости, тогда когда это случится. Тает снежок, ожил лужок, день прибывает, когда это бывает? (Весной). Вот весной мишка меня и приглашает в гости, а как я узнаю, что весна пришла, ведь о ней я ни чего не знаю.

 Ребята, давайте мы Машеньке расскажем  немного о весне, что происходит весной. (ответы детей).

Д/и «Солнышко»

Что видим мы, взглянув в оконце? Нам ярким светом светит … (солнце)

Ребята, посмотрите, что это?

 Солнышко (показывает солнце), но оно почему-то грустное. Наверно потому что у него нет лучиков, давайте мы  лучики прикрепим и скажем, какое же солнышко бывает весной. Теперь солнышко улыбается,и стало по настоящему весенним.

Давайте его нарисуем. (Дети рисуют круглое солнышко с лучиками)

Молодцы, дети. Солнышко у всех вас весеннее, лучистое, яркое, весёлое.

 Ребята, что это за звук? (звук капели) Ответы детей.

А почему сосульки плачут, их кто- то обидел? (дети отвечают, что припекает солнце,и они тают).

Посмотрите сколько капелек от сосулек много, Давайте на них подуем, чтобы стряхнуть с сосулек.

Дыхательное упражнение «Подуй на капельки»

Включается звук журчание ручья.

 Ребята, что это такое? (ответы детей) 

Давайте мы свами превратимся в ручеек. (Дети встают друг за другом, изображая ручеек). А ручеек привёл нас на полянку, что вы слышите? (звук птиц) Кто же к нам прилетает весной из теплых стран?

П/и «Птицы»

Как то раннею весной
на опушке лесной
Появилась стая птиц
Не грачей и не синиц

То веселые скворцы
Цвета черного они
Разлетелись по опушке
Скачут быстро скок да скок

Там червяк, а там жучок
Скворушки скорей летите
Свои домики займите.

Ребята, пока вы играли я нашла еще один конверт. (открывает) В нём картинка, которую нужно собрать из частей.

Д/и «Собери картинку»

 Что у нас получилось? Какое время года? (ответы детей)

Ребята наше занятие подошло к концу. Давайте вспомним, о чём  мы говорили?

Что вы узнали?

Молодцы ребята! Мы с вами рассказали Машеньке о весне, и теперь она сможет без труда поехать к своему другу мишке. И за это она вас благодарит, и дарит вам подарки.

Ребята, а давай те мы для Миши тоже сделаем подарок, который Маша передаст от всех ребят. Мы с вами сделаем весеннюю картинку.