Тематическое занятие в старшей группе "Наша Армия"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Тематическое занятие в старшей группе:«Наша Армия».

Цель: ознакомление детей с понятиями «защитники Отечества», «армия»

Задачи: воспитывать чувство гордости за свою армию; дать представление о родах войск, о названиях различных видов военной техники; уточнить знания о празднике День Защитника Отечества.

Предварительная работа: Рассмотреть портреты иллюстраций родов войск; Беседа с детьми на тему: «Наши папы бравые солдаты». Чтение русских народных сказок, рассказов, освещающих тему русских войск.
Оборудование: Картинки с изображением солдат различных родов войск.

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята, скоро люди нашей страны будут отмечать очень важный праздник. Что это за праздник?

Ответы детей: (23 февраля, День защитника Отечества.)

Воспитатель: 

Дуют ветры в феврале,

Воют в трубах громко.

Змейкой мчится по земле

Лёгкая позёмка.

Поднимаясь, мчатся вдаль

Самолётов звенья.

Это празднует февраль

Армии рожденье.

Воспитатель; Почему праздник называется « День защитника Отечества»? Кто такие « защитники»? (защитники – это те, кто защищает других людей.) Солдаты, военные защищают нашу страну от возможных врагов. Поэтому Днём защитника Отечества называется праздник всех военных.

Ребята, а кто из вас знает, что такое Отечество? ( Отечеством  называют Родину).

- Что же защищают наши военные? ( Нашу Родину)

- Как она называется? ( Россия) Россия – страна, где мы с вами родились и живём. А наши военные её защищают.

Воспитатель: А сейчас мы с вами отправимся на выставку, посвящённую солдатам нашей Родины, нашего Отечества.

Армию Российскую

Любят все у нас.

О Российской армии

Будет наш рассказ.

 - Посмотрите, ребята на эти картины. Кто на них изображён?  (ответы детей).

1. Защищает наше небо военная авиация, она оснащена сложнейшей техникой – это вертолёты, сверхзвуковые самолёты. На вооружении авиации есть такие большегрузные самолёты, которые могут перевозить по воздуху на большие расстояния войска, вооружение, боеприпасы, горючее, могут эвакуировать раненых, высаживать десанты, перевозить танки, машины и другую военную технику.

Игра «Меткий стрелок».

Для игры понадобятся снаряды (мячики, шарики из мятой бумаги) и цель, например, обруч. Задача игроков – попасть снарядом в цель.

2. Сухопутные войска -  танкисты, артиллеристы, связисты, ракетчики. На вооружении этих войск танки, бронетранспортёры, зенитные установки, ракеты.

У стального у коня

Сверху донизу броня.

Для такого нет преград –

Быть танкистом рад солдат.

Воспитатель: Пехотинцы смелые, ловкие, умелые.

                        Если надо, то сумеют воевать.

                        Ну, а больше они любят маршировать.

Звучит марш.

Раз, два, дружно в ногу,

Три, четыре, твёрже шаг.

На парад идут солдаты

И чеканят дружно шаг.

3. Военно – морской флот. Сегодня наш флот имеет корабли новейшей конструкции. Самый грозный корабль – атомная подводная лодка. Они вооружены ракетами  и торпедами. По несколько месяцев плавают под водой эти стальные громадины, чутко прослушивая океан специальными приборами. Они могут защищать нашу Родину на воде.

Корабли из стали

По морям гуляли.

В них от днища до макушки –

Пулемёты, мины, пушки.

           Матросы служат на кораблях, плавают в открытом море.

4. Военные, изображённые на этой картине – пограничники. 

- Кто из вас знает, кто такие пограничники?

Пограничники – это солдаты, которые охраняют границу. Они первыми встречают вражеские войска, когда переходят границу. Пограничники, как и все военные, являются защитниками нашего Отечества.

Они так называются потому, что охраняют границу. Кто помогает пограничникам охранять границу? ( специально обученные, натренированные собаки.)

На заставе он живёт

И границу стережёт.

Защитит в мороз и зной

Рубежи страны родной.

Воспитатель: Давайте проверим, запомнили ли вы, как называют солдат из разных родов войск и названия военной техники.

Загадки: Брат сказал: Не торопись! Лучше в школе ты учись!

Будешь ты отличником – станешь…. (пограничником)

Самолёт парит, как птица, там воздушная граница.

На посту и днём и ночью наш солдат – военный…. (лётчик)

Моряком ты можешь стать, чтоб границу охранять

И служить не на земле, а на военном…( корабле )

Кто там вырулил на взлет?

Реактивный….. ( самолёт)

Гусеницы две ползут, башню с пушкою везут.(Танк)

Не птица, а летает, не грузовик, а с кабиной,

Не летучая мышь, а с крыльями. (Самолет)

- А сейчас я предлагаю вам из палочек выложить любую военную технику.(танк, ракета, корабль и т.д.)

Дети работают со счётными палочками.

- Ребята, но ведь сейчас нет войны, зачем же нужная армия в мирное время?

Армия всегда должна быть готова к тому, чтобы отразить нападение врагов.

- А что же делают солдаты в армии в мирное время?

Солдаты тренируются.

-Как солдаты тренируются?

Солдаты должны быть сильными, смелыми, крепкими, здоровыми, мужественными.

Игра-эстафета «Доставь пакет».

Дети делятся на 2 команды.

По сигналу первые проползают  под дугой, прыгают по резиновым коврикам, проходят между кеглями. И так вся команда.

Побеждает та команда, кто быстрее доставит пакет.

Воспитатель: Ребята, у многих  из вас папы служили в армии, они защищали нашу Родину.

Давайте подойдём к нашей фотовыставке и расскажем о своих папах.

И когда вы, мальчики, вырастите, то тоже будете служить в армии. Будете хорошими защитниками нашей Родины.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что главным символом Российской Армии является  пятиконечная звезда.  И я предлагаю вам нарисовать звезду. Если занятие вам понравилось, нарисуйте красную звезду, а если не очень, то коричневую.

                                                                     Подготовила и провела:

воспитатель Артемьева И.А.