ДОКЛАД НА ТЕМУ: Требования к организации НОД в соответствии с ФГОС
материал (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 272 городского округа  город Уфа  Республики Башкортостан

ДОКЛАД

НА ТЕМУ:

Требования к организации

 НОД в соответствии с ФГОС

Подготовила: Фазлыева Л.Б.,

                                                                                           воспитатель

Уфа

2016 г.

        При проведении НОД следует выполнять ряд санитарно-гигиенических требований: прежде всего это учёт возрастных, психофизиологических особенностей детей и соблюдение гигиенических условий (помещение должно быть проветрено, при общем нормальном освещении свет должен падать с левой стороны, оборудование, инструменты, материалы и их размещение должны отвечать педагогическим, гигиеническим, офтальмологическим и эстетическим требованиям);

                       удовлетворение двигательной активности и длительность НОД, которая должна соответствовать установленным нормам, а время использоваться полноценно.

       Дидактические требования:

 -  точное определение образовательных задач НОД, ее место в общей системе образовательной деятельности;

  - творческое использование при проведении НОД всех дидактических принципов в единстве;

 - определять оптимальное содержание НОД в соответствии с программой и уровнем подготовки детей;

 - выбирать наиболее рациональные методы и приемы обучения в зависимости от дидактической цели НОД;

 - обеспечивать познавательную активность детей и развивающий характер НОД, рационально соотносить словесные, наглядные и практические методы с целью занятия;

 - использовать в целях обучения дидактические игры (настольно-печатные, игры с предметами (сюжетно-дидактические и игры-инсценировки, словесные и игровые приемы, дидактический материал;

 - систематически осуществлять контроль за качеством усвоения знаний, умений и навыков.

       Организационные требования:

 - иметь в наличие продуманный план проведения НОД;

 - четко определенные цель и дидактические задачи НОД;

 - грамотно подобранные для рационального использования различные средства обучения, в том число ТСО, ИКТ;

 - необходима дисциплина и организованность детей при проведении НОД.    

       НОД в ДОУ не должна проводиться по школьным технологиям, ее следует проводить в определенной системе, связывать их с повседневной жизнью детей (знания, полученные на занятиях, используются в свободной деятельности); организации процесса обучения полезна интеграция содержания, которая позволяет сделать процесс обучения осмысленным, интересным для детей и способствует эффективности развития. С этой целью проводятся интегрированные и комплексные занятия.

       Также следует создать обеспечение психолого-педагогических условий в НОД:

 -  обеспечение эмоционального благополучия через непосредственное общение с каждым ребенком;

 -  уважительное отношение к каждому ребенку, к его чувствам и потребностям;

 - поддержка индивидуальности и инициативы детей:

• через создание условий для свободного выбора детьми деятельности;
• создание условий для принятия детьми решений, выражения своих чувств и мыслей;
•  не директивная помощь детям;
• поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности;
• создание условий для позитивных, доброжелательных отношений между детьми;

 - развитие коммуникативных способностей детей и умения детей работать в группе сверстников.