План самообразования во второй младшей группе
проект (младшая группа) на тему

МКДОУ «МАЛИНОВСКИЙ ДЕТСКИЙ САД»

План самообразования во второй младшей группе 

тема: «Влияние устного народного творчества на развитие речи детей 3-4 лет»

Воспитатель: Палагина Елена Александровна

2015- 2016 учебный год

Цель работы: объединить усилия педагогов и родителей по воспитанию детей с помощью произведений русского фольклора, развить творческие, познавательные, коммуникативные способности детей на основе устного народного творчества.

Актуальность выбранной темы

Возраст от 3 до 4 лет имеет особое значение для речевого развития ребенка. Главная задача педагога в области развития речи детей младшего дошкольного возраста – помочь им в освоении разговорной речи, родного языка.

 Важнейшим  источником  развития выразительности детской речи являются произведения  устного народного творчества, в том числе малые фольклорные формы (загадки, заклички, потешки, прибаутки, песенки, скороговорки, пословицы, поговорки, считалки, колыбельные).

 Воспитательное, познавательное и эстетическое значение фольклора огромно, так как он расширяет знания ребенка об окружающей действительности, развивает умение чувствовать художественную форму, мелодику и ритм родного языка.

Возможность использования устного народного творчества в дошкольном учреждении для развития речи  детей дошкольного возраста обусловлена спецификой содержания и форм произведений словесного творчества русского народа, характером знакомства с ними и речевым развитием дошкольников.

Дети хорошо воспринимают фольклорные произведения благодаря их мягкому юмору, ненавязчивому дидактизму и знакомым жизненным ситуациям.

Устное народное творчество - неоценимое богатство каждого    народа, выработанный веками взгляд  на жизнь, общество, природу, показатель его способностей и таланта. Через устное народное творчество ребёнок не только овладевает родным языком, но и, осваивая его красоту, лаконичность приобщается к культуре своего народа, получает первые впечатления о ней.

План работы на год

Русские народные загадки, хорошо знакомые всем мамам, папам, бабушкам и дедушкам.

Белый на белом написал, где бегал.
Рыжая прочтёт — белого найдёт.
(Заяц и лиса)

Каждому мальчику по чуланчику.
(Перчатки)

Скатерть бела всю землю одела.
(Снег)

Зимой и летом одним цветом.
(Ель, сосна)

Сидит на макушке, завязаны ушки.
(Шапка)

Над бабушкиной избушкой висит хлеба краюшка. Собаки лают, а достать не могут.
(Месяц)

Не сеют, не сажают, а сами вырастают.
(Волосы)

Из какого ковша не пьют, не едят, а только на него глядят?
(Большая Медведица)

Стоит Антошка на одной ножке.
(Гриб)

Живут сестра и брат: сестру все видят, но не слышат. Брата все слышат, но не видят.
(Молния и гром)

Без крыльев летят, без ног бегут, без паруса плывут.
(Облака)

Меня частенько просят, ждут, а только покажусь, так прятаться начнут.
(Дождь)

На соломинке дом, сто ребяток в нём.
(Колосок)

Мальчик — крошка в костяной одёжке.
(Орех)

Длинный хвост, крохотный рост.
Серая шубка, острые зубки.
(Мышка)

Само с кулачок, красный бочок, потрогаешь — гладко, а откусишь — сладко.
(Яблоко)

Сам алый, сахарный, кафтан зелёный, бархатный.
(Арбуз)

В огороде стоит, ничего не говорит, сам не берёт и воронам не даёт.
(Огородное пугало)

Золотое решето чёрных домиков полно.
(Подсолнух)

По голубому блюду золотое яблочко катится.
(Солнышко на небе)

Не зверь, не птица, а нос как спица, летит — кричит, сядет — молчит. Кто его убьёт, тот свою кровь прольёт.
(Комар)

В уголке на потолке висит сито, не руками свито.
(Паутина)

На грядке колобок — округлый жёлтый бок.
(Репка)

Зимой спит, летом ульи ворошит.
(Медведь)

Сто один брат, все в один ряд, вместе связаны стоят.
(Забор)

Без окон, без дверей полна горница людей.
(Огурец)

Семьдесят одёжек, а все без застёжек.
(Кочан капусты)

Борода да рожки бегут по дорожке.
(Козел)

Шагаешь — впереди лежит,
оглянешься — домой бежит.
(Дорога)

Посреди двора стоит копна:
спереди — вилы, сзади — метла.
(Корова, бык)

Как змейка в траве мелькает, хвостом виляет. Хвост потеряет — другой вырастает.
(Ящерица)

Растут в поле сестрички:
жёлтый глазок, белые реснички.
(Ромашка)

Четыре братца под одной шапкой ютятся.
(Стол)

Ну что за госпожа, уж очень гожа:
сидит на ложке, свесивши ножки.
(Лапша)

Под ледком стоит чашечка с медком.
(Яйцо)

Под землёю птичка гнездо свила, снесла яички.
(Картофель)

Чёрен, да не ворон, рогат, да не бык;
шесть ног без копыт.
(Жук)

Без рук, без топорёнка построена избёнка.
(Гнездо)

Стоит Алёнка в красной рубашонке.
Кто ни пройдёт, всяк поклон отдаёт.
(Земляника)

Маленький, удаленький, сквозь землю прошёл, красну шапочку нашёл.
(Подосиновик)

Зубастый зверёк грызёт со свистом дубок.
(Пила)

В шубе летом, а зимой — раздеты.
(Деревья)

Кланяется, кланяется, придёт домой —
растянется.
(Топор)

Хвост с узорами, сапоги со шпорами,
песни распевает, время считает.
(Петух)

Гладит всё, чего касается,
а дотронешься — кусается.
(Утюг)

Белая кошка лезет в окошко.
(Свет)

Пять братьев — годами равные, ростом разные.
(Пальцы на руке)

Сколько по ней ни иди, всё будет бежать впереди.
(Тень)

Не говорит, не поёт, а кто к хозяину идёт,
она знать даёт.
(Собака)

Бьют Ермилку по затылку, он
не плачет, только носик прячет.
(Гвоздь)

Гладко, душисто, моет чисто.
(Мыло)

Два брюшка, четыре ушка.
(Подушка)

По веткам скачет, а не птица. Рыжая, а не лисица.
(Белка)

Дедушка мост мостит без топора и без ножа.
(Мороз)

Два блестящих коня по льду возят меня.
(Коньки)

Сели детки на карниз и растут всё время вниз.
(Сосульки)

Нахмурится, насупится,
в слёзы ударится —
ничего не останется.
(Туча)

Рассыпался горох на семьдесят дорог,
никто его не подберёт.
(Град)

Летом — горька, зимой — сладка.
Что за ягодка?
(Рябина)

На шесте — дворец, во дворце — певец.
(Скворец)

По горам, по долам ходит шуба да кафтан.
(Овца)

Два кольца, два конца, посередине гвоздик.
(Ножницы)

На пальце одном ведёрко вверх дном.
(Наперсток)

Конь стальной, хвост льняной.
(Иголка с ниткой)

Сидит девица в темнице, а коса на улице.
(Морковь)

Сидит баба на грядках, вся в заплатках,
кто её раздевает, тот слёзы проливает.
(Луковица)

В воде родится, а воды боится.
(Соль)

Днём спит, ночью летает и прохожих пугает.
(Сова)

Стоит старик над водою, сам трясёт бородою.
(Камыш)

Сама ползёт, на себе дом везёт.
(Улитка)

Чашечки и блюдца не тонут и не бьются.
(Кувшинки)

Под водой живёт народ, ходит задом наперёд.    (Раки)

Ног нет, а хожу, рта нет, а скажу, когда спать, когда вставать, когда работу начинать.
(Часы)

Висит груша — нельзя скушать.
(Лампочка)

Маленькая собачка не лает, не кусает,
а в дом не пускает.
(Замок)

Одной ручкой всех встречает, другой ручкой провожает.
(Дверь)

Хвост крючком, нос пятачком.
(Свинья)

По полу скок и по лавкам скок;
сядет в уголок, не шелохнётся.
(Веник)

Весной вырастают, осенью опадают.
(Листья)

Низок да колюч, сладок да пахуч, ягоды сорвёшь — всю руку обдерёшь.
(Крыжовник)

Чёрный Ивашка — деревянная рубашка, где носом ведёт, там заметку кладёт.
(Карандаш)

Белое поле, чёрное семя, кто его сеет, тот и разумеет.
(Грамота, письмо)

Не дерево, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек, а расказывает.
(Книга)

Под кустами, под ёлками катится клубок с иголками.
(Ёж)

Стоят в поле сестрицы, платья белены, шапочки зелены.
(Березы)

Два братца в воду глядятся, век не сойдутся.
(Берега реки)

В воде проживает, хвостом виляет, зубаста, а не лает.
(Щука)

Через речку лёг, пробежать помог.
(Мост)

3. Выполняйте эти упражнения в течении двух недель и вы заметите, как исчезает ваш животик. Всё что вам понадобится это стена! 1. Расстелите коврик. Подвиньтесь к стене, положите руки ладонями вниз на расстоянии плеч. Упритесь ногами в стену, не сгибая ног, попружиньте. Упражнение следует повторить 10 раз по 3 захода. Всего 30 раз. Так ваши ноги обретут силу и станут упругими. 2. Займите исходное положение. Подвиньтесь к стене, поднимите ноги прямо наверх. Руки должны лежать на животе. Теперь попеременно отводите одну ногу сначала в одну сторону, затем другую в другую сторону. Не убирайте ноги от стены. Повторите данное упражнение 20 раз. 3. Вернитесь к исходному положению из второго шага. Теперь держите ноги прямо, упираясь в стену. Приподнимайте одну руки и тянитесь к носочкам. Повторят 10 раз по 2 захода. 4. Упритесь одной ногой в стену. Придерживая туловище, отводите одну ногу за голову. Пытайтесь достать пол. Повторите 5 раз по 2 захода. 5. Немного приподнимите туловище, упритесь одной ногой в стену. Согните свободную ногу под углом в 45 градусов и положите её на ту, которой вы упёрлись в стену. В такой позе необходимо пробыть по 3 минуты.