Открытое занятие-утренник , посвященное Дню Народного Единства для детей старшей группы «Мы живем в России»
методическая разработка (старшая группа) на тему

Открытое занятие-утренник , посвященное Дню Народного Единства для детей старшей группы «Мы живем в России»

Авторы:  Рубцова Анастасия Александровна и Кажимова Елена Ромазановна-воспитатели МБДОУ «Детский сад комбинированного вида села Терновка»
О мероприятии: День Народного Единства сравнительно молодой общенародный праздник, хотя имеет корни, уходящие достаточно далеко в историческое прошлое нашего государства. Важность этого праздника не подвергается сомнению никем для кого целостность нашей страны и благополучие всех народов, проживающих на её территории, не является пустым звуком. Мы посчитали, что проведение в нашем дошкольном учреждении мероприятия, посвящённого Дню Народного Единства, может стать важным вкладом в патриотическое воспитание дошколят

Сценарий может быть интересен музыкальным руководителям, воспитателям, учителям младших классов, педагогам - организаторам.
Цель праздника: воспитание у дошкольников любви к нашей единой Родине – России! Закрепить представление о том, что наша страна огромная, многонациональная, называется РФ, Россия. Закрепить знания о географическом положении страны на карте. Расширять представление о государственных праздниках, о празднике День народного единства, значении и истории его возникновения. Сообщить элементарные сведения об истории России. Формировать знания о многонациональности нашей страны, воспитывать уважение к другим народам и культурам. Закрепить знания о флаге, гербе и гимне. Учить рассказывать об истории и культуре своего народа. Развивать слуховое внимание и память.
Задачи
Обучающие: формировать у старших дошкольников понимание принадлежности к русскому народу и России как единой Родине всех проживающих на её территории людей. Вызывать интерес к историческому прошлому и культурному наследию нашей страны.
Развивающие: создать условия для активного участия и художественного самовыражения детей в радостной обстановке общенародного праздника. 
Воспитательные: воспитывать уважительное отношения к символам Российской Федерации. Продолжать формировать чувства дружбы и взаимопомощи как основе братских отношений между всеми людьми, населяющими нашу страну.
Предварительная работа: слушание и разучивание песен о России, о дружбе. Разучивание русских народных песен, танцев, игр и хороводов; танцевальной композиции «Единая Россия». Проведение бесед по содержанию разучиваемых произведений. Коллективная работа над плакатом «Я,ты,он,она-вместе целая страна» и лэпбуком «Моя родина-Россия»
Ход занятия-утренника:

Вход детей под музыку «Я ,ты ,он ,она..»

Воспитатель1 :

4 ноября вся наша Россия отмечает день «Народного Единства».

Этот день занимает особое место среди государственных праздников современной России. Во все времена русский народ любил свою Родину. Слагал о ней песни, пословицы и стихи, во имя родной страны совершал подвиги.

 Дети читают стихи (под заставку без музыки «4 ноября 2015 г»)

Включаем презентацию (виртуальная заставка)

 Воспитатель2:

«Дети вы хотите узнать, с чего началось празднование «День Народного Единства?»
- «Сейчас мы с вами отправимся в историческое путешествие в прошлое нашей России. Раньше она называлась великим словом Русь».

Не сразу Россия стала сильным, могущественным государством. Были в России трудные, тяжелые времена. Польские враги хотели завоевать нашу Родину.

Но среди русского народа нашлись два мудрых человека. Они подняли и возглавили войска для победы над врагом. Один из них был из простого народа, имя его Кузьма Минин, другой князь Дмитрий Пожарский. 

Обратились они ко всему русскому народу с призывом: «Друзья, братья! Русь святая гибнет. Поможем Родине святой!»

И собрался народ государства Российского из 25 городов в Москве. Большим войском пошли они на врага, впереди войска несли икону «Казанской Божьей Матери». После долгих, кровопролитных боев победил русский народ лютого, польского врага.
Воспитатель1:

Теперь вся наша страна празднует «День Народного Единства». В Москве в честь победы над врагом, за героизм, мужество и отвагу на Красной площади установлен памятник, сделана надпись «Гражданину Кузьме Минину и князю Дмитрию Пожарскому. Благодарная Россия». Также построен храм «Казанской Божьей Матери».

Даша Еманова:

-Мы живем в стране Россия!

(Включаем мульт про Россию)

Танец под музыку «О,моя Россия»

Включаем презентацию о символах России

Никита:

Флаг — это символ государства. Каждая страна имеет свой флаг

 У России тоже есть флаг,он состоит из трех цветов:белый,синий и красный.Белый означает-благородство,синий-верность,красный-мужество-

Марьям:

Герб — эмблема государства Герб страны - орёл двуглавый гордо крылья распустил,

Держит скипетр и державу, он Россию сохранил

Подтверждает герб старинный независимость страны,

Для народов всей России наши символы важны..

Никита:

Гимн-главная песня страны.Когда звучит величественная музыка гимна, все встают, отдавая тем самым дань уважения Отечеству — земле наших отцов, дедов, прадедов.(Включаем гимн,дети слушают стоя)

Марьям:

Президент России –В.В.Путин

Никита:

Столица России-Москва-

 Песня «Ты живи ,моя Россия» (Дети поют хором и машут флажками)

Воспитатель 1:

Ребята, вам понравилось наше занятие? Что было наиболее интересным? Чего нового вы узнали?.

Ребята, сегодня вы больше узнали о Дне Народного Единства, о нашей Родине- России, о государственной символике Российского государства. Я надеюсь, что вы всегда будете любить, гордиться нашей Родиной и когда вырастете, прославите ее своими делами. Россия всегда будет гордиться вами.

Воспитатель2:

 Я думаю, что все, о чем мы сегодня с вами говорили, вы запомните, и будете любить свою Родину, держаться всегда вместе, и помогать друг другу, на этом наше сегодняшнее занятие окончено, спасибо всем, кто принял активное участие! - Я желаю вам жить дружно и мирно и помнить о подвигах своих предков