Тема занятия: «Зернышки»
план-конспект занятия по аппликации, лепке по теме

Цели:

• знакомство с разнообразием семян, создание оберега из пластилина и зерен;
• сформировать представление о разнообразии семян, круп;
• научить создавать творческие работы с использованием пластилина и зерен;
• воспитывать уважительное отношение друг к другу;
• воспитывать бережное отношение к природе;
• способствовать формированию благоприятного психологического климата в группе;
• развивать фантазию, воображение, мелкую моторику посредством работы с природным материалом.

Оборудование:

• образцы поделок из зерен, круп;
• иллюстрации сказок, в которых упоминается о семенах, зернах;
• «волшебные мешочки» с крупами;
• шаблоны для оберега «Подкова»;
• пластилин, бобы, горох, перловая крупа.

Предварительная работа: подготовить из очень плотного картона шаблоны подков и приготовить «волшебные мешочки» с крупами.

Ход занятия.

Здравствуйте, ребята! Сегодня вы узнаете новое о привычном, разглядите удивительное в простом, и своими руками создадите чудо!

Отгадайте мою загадку, и поймете , о чем сегодня пойдет речь:

Ты не клюй меня, дружок.

Голосистый петушок.

В землю тёплую уйду,

К солнцу колосом взойду.

В нём тогда таких как я,

Будет целая семья.

(зёрнышко)

Верно! Это зернышко, а сегодняшнее занятие называется «От зернышка к зернышку».

Ребята, а вы знаете, какие бывают зернышки и что это такое? Зернышки - это семена растений, в природе растения с помощью семян размножаются; птицы и многие звери семенами питаются, а как человек использует зерна?

Выслушиваются и комментируются ответы ребят. Воспитатель.

Отправляемся в путешествие в мир семян и первая станция в нашем путешествии - загадочная.

Попробуйте отгадать загадки, а когда назовете ответ, нужно найти его среди волшебных мешочков.

Ребятам предлагается на ощупь найти ту крупу, зерна, которую они отгадали.

Раскололся тесный домик

На две половинки.

И посыпались оттуда

Бусинки - дробинки

                                (горох)

В поле - метёлкой, в мешке - жемчугом.

(пшеница)

Мала малышка — золотая кубышка.

(просо)

В поле серёжки на тоненьких ножках.

(овес)

Черна, мала крошка,

А пользы в ней много.

 В воде поварят,

Кто съест - похвалит. Что это?

                       (гречка)

Злак, что очень любит воду.

Поле с ним подобно броду.

Пудинг с фруктами - сюрприз,

А основа его - ( рис).

А теперь хитрая загадка: сколько горошин может войти в обычный стакан?

Дети.

Горох ходить не умеет. Воспитатель.

Пока мы отгадывали, что у нас за зерна в мешочках, все крупы перепутались. Необходимо разобрать их. Разделите горох, фасоль и перловую крупу. У каждого ребенка в маленькой тарелочке немного перемешенной крупы, необходимо зерна разобрать.

Молодцы! Справились с заданием и мы попадаем на станцию «Самоделкено».

Вы поймете, что крупы - это не только пища, но еще и удивительный материал для творчества. Кстати для себя вы материал только что подготовили, разобрав зерна.

Сегодня мы будем мастерить подкову - оберег. Оберегом из древна на Руси назывался предмет, который защищает, оберегает человека, семью от всего плохого, и приносит удачу.

Приступаем к работе:

На шаблон - подкову из плотного картона наносится слой пластилина. На пластилин выкладываются зерна в виде узора.

Какие красивые работы у нас получились! Как называются ваши творения? Обереги. Почему я в начале занятия сказала, что вы своими руками сотворите чудо. Все работы очень красивые, и оберег защищает от всего плохого, значит творит чудеса. Вот и подошло к концу наше путешествие.