Безопасное поведение на улице и в транспорте
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Занятие «Безопасное поведение на  улице  и  в  транспорте.»

                       Автор: воспитатель -  Бунякова А.И.

Цель: выяснить готовность ребенка к правильным действиям в сложившейся ситуации на дороге, улице.  Вопросы   задают  индивидуально   каждому  ребенку.  

1этап  (словесный.)

*Знаешь ли ты свой адрес?

*Что такое улица? Из каких частей она состоит?  

*Что такое площадь?

*Кого  называют  пешеход , пассажир, водитель?

*Какие виды транспорта ты знаешь?

*Что помогает пешеходам и водителям безопасно двигаться по дороге?

*При каком сигнале светофора можно перейти дорогу?

*где люди ждут транспорт?

*Как надо вести себя в автобусе? Троллейбусе?

*Почему зимой на дороге, улице надо быть особенно внимательным и осторожным?  

*Где можно играть детям?

*Знаешь ли  ты , где расположена школа, детский сад ,в который ты ходишь?

Расскажи, как ты будешь добираться до школы, о знаках, встречающиеся на дорогах.

*Для кого предназначен тротуар?

*По какой стороне тротуара можно идти? Почему?

*Можно ли переходить проезжую часть дороги одному?

*С кем можно переходить проезжую  часть    дороги ?

*Прочитай стихотворения, какие ты знаешь.

*Какие ты знаешь загадки про транспорт, дорогу, светофор?

                 2 этап ( с использованием картинок на планшете)

*Зажги светофор.

*Какие дорожные знаки ты знаешь? (предлагается несколько знаков на индивидуальных картинках.)

*Что означает такая разметка на  проезжей  части  дороги ?

*Покажи и объясни значение слов «перекресток, тротуар, шоссе, пешеходная дорожка, зебра.»

*Что означает такие положения регулировщика?

*Перед тобой перекресток без светофора и регулировщика. Покажи, как надо перейти   улицу, чтобы попасть в детский сад.

*наложи соответствующим цветом круги вокруг фигурок регулировщика.

*Загородное шоссе. Покажи, по какой стороне шоссе надо идти к зданию детского сада.

Игра «Что? Где? Откуда?»

Цель: повторить и закрепить правила дорожного движения. Играют две команды. На круге со стрелкой расположены цифры. На какую цифру укажет стрелка –тот номер вопроса и задает ведущий. Круг вращают капитаны команд. За каждый правильный ответ присуждается приз.

В конце занятия воспитатель читает стихотворение:

Где ты был до сих пор?

Задержал светофор.

Красный ясно-путь опасный,

Желтый тоже, что и красный.

А зеленый впереди-проходи!

Вот и закончилось наше занятие, до свидания ребята!