Конспект развлечения для 1 младшей группы "Мишка - Шалунишка"
план-конспект занятия (младшая группа) по теме

Задачи:

1. Закреплять знания детей о диких животных.
2. Продолжать учить ходить по ограниченной поверхности, сохраняя равновесие; упражнять в подпрыгивании на месте, приземляясь на полусогнутые ноги. Продолжать совершенствовать двигательные умения и навыки детей. Упражнять в ходьбе и беге, координируя движения рук и ног. Формировать правильную осанку, предупреждать плоскостопие. Развивать ловкость, быстроту, умение ориентироваться в пространстве зала.
3. Воспитывать желание заниматься физкультурой, самостоятельность, дисциплинированность.

         Материалы и оборудование:

Гимнастическая скамейка, листья на полу, кочки, ширмы, дуга для подлезания, «ручей» (из ткани), обруч с лентами, шишки, муляжи грибов, корзинка, маска и костюм медведя, ребристая доска.

Воспитатель:

Если где-то нет кого-то,

Значит, кто-то где-то есть.

Только где же этот кто-то        

И куда он мог залезть?

Этот кто-то у нас здесь спрятался. Давайте его поищем.

(дети ходят по залу, по гимнастической скамейке, перепрыгивают «ручей», пролезают под дугу, находят медведя).

Воспитатель: Кто это? (медведь, мишка). Да он спит! Давайте его разбудим. (дети топают, хлопают, будят медведя)

Мишка. Спать не дают: шумят, топают… Пойду поищу место, где можно спокойно поспать. А вы за мной не ходите, меня не будите!

(идет по залу, воспитатель и дети крадутся за ним. Мишка внезапно поворачивается, рычит. Дети убегают)

Воспитатель: Ты нас, Мишка, не пугай, лучше с нами поиграй.

Мишка.  Ладно уж, поиграю.

(проводится игра  «Медведь и дети»). Дети сидят. Мишка ходит по залу.

        Воспитатель.

Мишка по лесу гулял,

Мишка деточек искал.

Утомился он, устал,

Сел на травку, задремал.

(мишка садится, засыпает)

Стали деточки плясать,

Стали ножками стучать.

(русская народная песня. Дети танцуют, топают, хлопают)

Мишка, мишенька, вставай,

Наших деток догоняй.

(мишка вскакивает, ловит детей, дети убегают за стулья. Игра повторяется)

Мишка.  Молодцы, хорошо умеете бегать. Никого я не догнал! А по бревнышку ходить умеете?

Воспитатель.   Конечно, мишка!

Мишка.  Тогда идите за мной (дети идут по ребристой доске, приговаривая за воспитателем: топ-топ)

Воспитатель.

Вот мишутка наш идет,

Никогда не упадет.

Топ-топ, топ-топ,

Топ-топ, топ-топ.

Мишка.  Быстрые вы и ловкие. Вам со мной не скучно? Помогите мне грибы и шишки собрать.

(берет корзину, ходит по залу, дети собирают муляжи грибов и шишки, складывают их в корзину)

Мишка.  Спасибо за помощь. А сейчас вас ждет красивая карусель (разноцветный обруч с лентами).

Проводится игра «Карусель».

Подготовка к игре: дети становятся в круг. По сигналу воспитателя громко произносят:

«Еле-еле, еле-еле.

Завертелись карусели,

А потом кругом, кругом

Все бегом, бегом, бегом».

В соответствии с текстом дети идут по кругу сначала медленно, а потом постепенно ускоряют движения. После того, гак дети пробегут два круга, они постепенно переходят на ходьбу, говоря:

«Тише, тише, не спешите!

Карусель остановите!

Раз-два, раз-два!

Вот и кончилась игра! Движение карусели замедляется, дети опускают руки; игра повторяется, дети двигаются по кругу в другую сторону.

Медведь:  Спасибо вам, ребятки, мне с вами было очень весело. Я приготовил вам гостинцы(печенье). Вместе с детьми благодарим медведя, и провожаем его.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребенка - детский сад №5 «Полянка»

г.  Южно-Сахалинска

Конспект спортивного развлечения  в 1 младшей группе

«Мишка – Шалунишка»

                                                 Подготовили:

                                                                        Воспитатели Дронина Л.А.

2017