«Путешествие в страну Светофорию».
методическая разработка (старшая группа) на тему

Занятие -развлечение для старшей группы «Путешествие в страну Светофорию».

Цель: формирование у детей основных навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города.

Задачи.

Обучающая: закрепление у детей через разные виды деятельности знаний о правилах дорожного движения, дорожных знаках и сигналах светофора;

Развивающая: создать условия для развития внимания, мышления. Развивать умение пользоваться речью для выражения своих мыслей, желаний, чувств.

Воспитательная: воспитание культуры поведения на улице.

Предварительная работа: Чтение художественной литературы; беседы; экскурсии к светофору, дорожным знакам; рассматривание иллюстраций.

ХОД РАЗВЛЕЧЕНИЯ

Дети заходят в зал и садятся.

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:

Чтоб тебе помочь

 Путь пройти опасный,

Горят и день, и ночь

 Зеленый, желтый, красный.

Дети: Светофор.

Воспитатель: Правильно, именно светофор регулирует движение на дороге. Вы слыхали, дети? Светофория—страна Есть на белом свете Разный там народ живет, и шофер и пешеход.

Я приглашаю вас совершить путешествие в необычную страну «Светофория».

Разный там народ живет - автомобили, шофер, пешеход.

Управляет той страной Светофор великий,

Чтобы не было порой там неразберихи.

А чтобы попасть в эту страну нужно купить билет на поезд. Посмотрите, вон там я вижу кондуктора, мы сможем у него купить билеты.

Игра «Покупка билетов» - ребенок в костюме кондуктора, атрибуты - билеты, игрушечные деньги (их детям предлагает воспитатель), переносная касса или просто столик.

Воспитатель: А теперь отправляемся в путешествие, садимся на места, которые указаны в билетах, мальчики помогут девочкам пройти в вагончики. А чтобы не скучно было ехать - споем песенку «Паровоз» (дети отправляются в зал, который оформлен в виде игрушечного городка с проезжей частью, тротуарами, автомобилями, установленными дорожными знаками, работающий светофор).

Воспитатель: Вот мы с вами и приехали в страну «Светофорию». Посмотрите, как вокруг необычно, какие красивые вокруг дома и автомобили. Но послушайте, я слышу какой - то звук, может быть, я ошибаюсь... (Дети прислушиваются звучат записи различных автомобилей - грузовая, легковая, скорая, милиция, мотоцикл).

Дети называют по звучанию автомобиль соответствующий данному звуку

 А как называют людей, идущих по тротуарам вдоль дороги или переходящих дорогу?

Дети: Пешеходами.

Воспитатель: Молодцы. Вот и мы с вами станем пешеходами и пойдем в волшебную страну

 Звучит музыка

 Появляется Светофор

 Светофор. Здравствуйте! Позвольте представиться, я - Светофор. Я помогаю пешеходам и водителям. Ребята, вы любите путешествовать? (Дети отвечают).

Светофор: Вот вы и приехали в мою страну Светофорию. А вы знаете, что в моей стране нужно очень хорошо знать правила дорожного движения.

Светофор: Ребята, а вы то знаете правила дорожного движения?

Дети: Да.

Воспитатель: Мы как раз их повторили, перед тем как идти в волшебную страну Светофорию.

Светофор: Но вот сейчас то я вас и проверю?

Вот зажегся красный -

Двигайся прекрасно!

Дети: Неправильно. На красный свет переходить нельзя.

Светофор:

Вот и желтый свет горит -

Проходите, путь открыт!

Дети: Нет, на желтый свет надо только приготовиться.

Светофор:

Вот зеленый яркий свет -

Подождите, ходу нет!

Дети: А на зеленый свет надо переходить дорогу.

Воспитатель: Ну, как, убедился, что дети знают все, и тебе Светофор не удалось нас запутать?

Светофор: А сейчас, я предлагаю отгадать мои загадки:

1. Едет он на двух колесах, Не буксует на откосах,

И бензина в баке нет. Это мой… (велосипед)

2. Что за чудо - синий дом. Окна светлые кругом,

Носит обувь из резины, а питается бензином. (Автобус)

3. Чтоб тебе помочь, дружок, путь пройти опасный,

День и ночь горят огни: Зеленый, желтый, красный. (Светофор)

Светофор: Правильно, друзья, это я!

Воспитатель: А теперь Светофор послушай стихи, которые тоже нас учат твоим правилам.(читают стихи)

Учит дедушка Егора Говорить со светофором:

«У него язык простой – Смотрит красным глазом – стой!

А зажжет зеленый глаз – Значит, пропускает нас.

И, пока не смотрит красным,

На дороге безопасно».

Вертит головой Егор:

«Где же дядя-светофор?»

Мы его узнаем сразу – Одноногий и двуглазый.

 ***

Показал Валера Дане Светофор с тремя глазами,

Что глядит зачем-то вбок

 Прямо на машин поток,

И они, определенно,

Едут на сигнал зеленый.

Даня к выводу пришел:

«Светофор с ума сошел!»

И пожаловался маме.

Но она сказала Дане:

«Делать вывод не спеши – Светофор тот для машин.

Значит должен пешеход Делать всё наоборот!

Для машин зажжется красный – Пешеходам безопасно!

Для машин зеленый свет –Пешеходам хода нет!

Если желтый загорится, Жди, какой потом включится».

Больше Даню с этих пор

 Не обманет светофор.

Светофор: Моя страна огромна, в ней много жителей: дорожные знаки, пешеходы, водители. И все подчиняются мне. А еще мне помогают хорошие люди. Они следят, чтобы жители моей страны соблюдали Правила дорожного движения. Вот мои помощники – дорожные знаки, внимательно рассмотрите их и запомните.

1. Что за лошадь, вся в полоску,

На дороге загорает?

Люди едут и идут,

А она – не убегает.

 (Знак «Пешеходный переход»)

2. Знак водителей стращает,

Въезд машинам запрещает!

Не пытайтесь сгоряча

 Ехать мимо кирпича!

 (Знак «Въезд запрещен»)

4. Тут и вилка, тут и ложка,

Подзаправимся немножко.

Мы покормим и собаку.

Говорим «Спасибо» знаку. (Знак «Пункт питания»)

Светофор:

Предлагаю поиграть. На все вопросы отвечать только “да” или “нет”.

1. Быстрая в городе очень езда.

Правила знаешь движения?

2. Вот в светофоре горит красный свет.

Можно пройти через улицу?

3. Ну, а зеленый горит.

Вот тогда можно идти через улицу?

4. Сел в трамвай, но не взял билет.

Так поступать полагается?

5. Старушке в преклонные очень года

 Ты место в трамвае уступишь?

Ведущий: Молодцы, ребята!

Физминутка:

Мы по улице шагаем

 И ворон мы не считаем,

Смело мы идем вперед,

Где пешеходный переход!

Когда дорогу перешли

 Можно прыгать –раз,два,три!

 (шаги на месте и прыжки под счет )

Как, хорошо мы отдохнули-весело, задорно!

Мы в нашей стране очень любим танцевать и приготовили для вас специальный светофорный танец!

Хотите научиться его танцевать?

Выходите на ковер.

У меня в руках 3 круга: красный, желтый, зеленый (А вы узнали, на что они похожи? На сигналы светофора) Молодцы!

Звучит музыка.

Если я подниму зеленый круг-танцуйте веселее, прыгайте.

Если подниму красный-остановитесь и погрозите друг другу пальчиком. »Нельзя идти на красный свет».

Если подниму желтый- стоп! остановитесь и похлопайте в ладоши.

Вы отлично справились со всеми заданиями и стали настоящими героями ,достойными жителями нашей страны!

Светофор: И в знак уважения к вам, я приготовил подарок. Давайте подойдем к столу ,посмотрим презентацию по правилам дорожного движения и повторим их.

 (Работа с презентацией, рассматривание слайдов и их комментирование детьми.)

Таким образом подводятся итоги занятия и закрепление нового материала.

Дети: «Спасибо тебе Светофор ! В твое стране Светофория, было очень интересно , мы узнали много нового и с удовольствием участвовали в твоих конкурсах.»

Воспитатель: Вам пора возвращаться в детский сад, но мы обязательно еще встретимся!( Дети садятся в поезд и уезжают.)