Рабочая программа "Скоро в школу я пойду"
рабочая программа по теме

Пояснительная записка.

Период дошкольного детства является наиболее благоприятным для формирования необходимых психических функций и социально значимых качеств личности. Именно  в это время закладываются основы будущей учебной деятельности ребенка, идет активное развитие его познавательных возможностей. В связи с тем, что у некоторых  детей познавательная активность и познавательные способности ниже возрастной нормы, что не способствует готовности к школьному обучению, предлагаю рабочую программу «Скоро в школу я пойду!».

Программа предназначена для детей подготовительной группы, включает в себя 27 занятий 2 раза в неделю, продолжительность занятий  30 минут.

Во время занятий используются музыкальные сопровождения: «Звуки воды»,  «Звуки природы», классическая музыка. Присутствует ритуал  начала занятий: приветствие, массаж кистей рук, упражнения на развитие мелкой моторики рук. Далее  проводятся задания на развитие внимания, памяти, воображения, на развитие логики. Для завершения занятий использую такие ритуалы, как:  рефлексия, обратная связь, прощание.

Цель: подготовить детей подготовительной группы к успешному обучению в школе.

Задача:  коррекция  психических  процессов детей, таких как: внимание, память, речь, воображение.

 Структура занятий.

 1.Приветствие. 

 2.Основная часть.

  3.Заключительная часть. 

Ожидаемые результаты:

Программа позволяет детям повысить уровень развития внимания, воображения, памяти, речи; повысить познавательную активность.

Описание занятий.

Занятие 1. Приветствие, игра: «Подбери парную картинку», «Овощи», «Запомни картинки», упражнение «Порхание бабочки».

Занятие 2. Приветствие, игра «Фрукты», «Выложи картинки по порядку, какая лишняя», упражнение «Тихое озеро».

Занятие 3. Приветствие, игра «Изобрази явление», «Чем похожи и чем отличаются», «Вспомни движения, соответствующие явлениям», упражнение «Полет высоко в небе».

Занятие 4. Приветствие, игра «Кто наблюдательнее?», «Будь внимателен», «Подбери пару к слову», упражнение «Путешествие в волшебный лес».

Занятие 5. Приветствие, игра «Кто это, что это?», «Позы», задание «Выложи цифры так, как только что видел», упражнение «Порхание бабочки».

Занятие 6. Приветствие, задание «Разложи карточки», игра «Лиса с лисятами и сокол», упражнение «Плывем в облаках».

Занятие 7. Приветствие, задание «Разложи картинки по группам», игра «Слушай хлопки», задание «Выложи буквы», упражнение «Отдых на море».

Занятие 8. Приветствие, игра «Чем похожи и чем отличаются», «Поезд», задание «Закрой лишнюю картинку», упражнение «Тихое озеро».

Занятие 9. Приветствие, игра «Что это?», «Посуда», задание «Нарисуй и зачеркни», упражнение «Порхание бабочки».

Занятие 10. Приветствие, игра «Подбери парную картинку», игра «Будь внимателен», задание «Выложи круги», игра «На что это похоже?».

Занятие 11. Приветствие, задание «Подбери 4 фигуру», игра «Палочки», задание «Какой буквы не стало», упражнение «Необычная радуга».

Занятие 12. Приветствие, игра «Назови 3 предмета красного, синего, белогоцвета», «Позы», задание «Анализируем ряды», упражнение «Воздушный шарик».

Занятие 13. Приветствие, игра «Что это?», «Транспорт», задание «Нарисуй и зачеркни», упражнение «Что мы представляем, когда слушаем музыку».

Занятие 14. Приветствие, задание «Читаем слоги, складываем слова», игра «Будь внимателен», «Назови предметы, похожие на круг, квадрат», упражнение «Полет высоко в небе».

Занятие 15. Приветствие, игра «Выложи картинки по порядку», «Что к чему подходит», упражнение «Отдохнем».

Занятие 16. Приветствие, задание «Разложи картинки по группам», «Слушай хлопки», «Дорисуй узор».

Занятие 17. Приветствие, задание «Расставь знаки», игра «Слушай и выполняй», «Кто назовет больше предметов», упражнение «Отдых».

Занятие 18. Приветствие, игра «Поставь пальчик», «Запомни свое место», «Придумай загадку», упражнение «Тихое озеро».

 Занятие 19. Приветствие, игра «Самый смекалистый», «Позы», «Дорисуй картинку», «Слушай свое имя».

Занятие 20. Приветствие, игра «Картинки - загадки», «Инструменты», задание «Напиши буквы, как запомнил», упражнение «Отдохнем».

 Занятие 21. Приветствие, задание « Кто или что может быть высоким, холодным, твердым?», игра «Запретное слово», задание «Выложи цифры», упражнение «Необычная радуга».

Занятие 22. Приветствие, игра «Угадай игрушку», «Слушай хлопки», задание «Найди 2 одинаковых числа», упражнение «Отдохнем».

Занятие 23. Приветствие, задание «Составь предложение по 2 картинкам», «Перелетные птицы», «Нарисуй и зачеркни», упражнение «Музыкальная шкатулка».

Занятие 24. Приветствие, игра «Логический поезд», «Позы», задание «Зашифрованные слова», упражнение «Плывем в облаках».

Занятие 25. Приветствие, игра «Отвечаем быстро», «Будь внимателен», задание «Чистый лист», упражнение «Отдых на море».

Занятие 26. Приветствие, задание «Расшифруй слова», игра «Филя, ты где?», задание «Запомни и нарисуй», упражнение «Воздушный шарик».

Занятие 27.     Приветствие, игра «Школа» - 1 часть: «Школа для животных»,              2 часть: «школа для людей».

Литература:

1.  Лютова Е.К., Монина Г. Б. Шпаргалка для взрослых: Психокоррекционная работа с  детьми. М.: Генезис, 2000. 
   

1. Катаева Л. И. Коррекционно – развивающие занятия в подготовительной группе. М.: Книголюб, 2005.