Сценарий равлечения для подготовительной группы
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа) на тему

День Знаний

(для подготовительной группы)
Муз рук входит в группу : Здравствуйте, дети! Какой сегодня замечательный день! День знаний! Смотрю, вы уже горите желанием начать учиться ? Сидите за партами, готовы слушать внимательно воспитателей?
Скажите-ка мне, а для чего  нужны знания, для чего вас и чему вас учат в детском саду?
Ответы детей.

Дорогие ребята, поздравляю вас всех в началом учебного года и желаю всем терпения и здоровья!
Неожиданно вбегает Мышка.
М. Ой-ей-ей, помогите спрятаться! Помогите  спрятаться (бегает по группе, прячется за стулья). 

МР. Не понимаю, что тут происходит??  Почему мышка спряталась??
Входит Кот Леопольд: Здравствуйте, ребята, здравствуйте, взрослые! Знаю, праздник у вас, День Знаний! Поздравляю всех вас с началом учебного года.
Хотел я и Мышку, подружку  мою,  поздравить, хотел пригласить ее на занятия в мою школу, но она сбежала, видно, испугалась, что будет трудно. А вы, ребята, не боитесь трудностей? Любите учиться, получать знания? (ответы детей)
А еще, наверное, любите играть в различные игры? Мы сегодня обязательно с вами поиграем.
(Мышка выходит из-за парты, виновато смотрит)
М. Здравствуй, Леопольд, извини меня, я тоже люблю играть, а учиться буду вместе с ребятами.

Л. Конечно, я тебя прощаю!
МР. Ребята, а давайте почитаем стихи для наших гостей, я знаю, вы подготовили замечательные стихи.
Стихи

Л. А я вам приготовил забавные задачки, слушайте внимательно!
Задачки от Леопольда
Мышка. А я знаю загадки про школьные принадлежности. Хотите отгадать?
Загадки от Мышки
В снежном поле по дороге Мчится конь мой одноногий И на много-много лет Оставляет черный след. (Ручка)

Если ты его отточишь, Нарисуешь все, что хочешь! Солнце, море, горы, пляж. Что же это?.. (Карандаш)

Хоть не шляпа, а с полями, Не цветок, а с корешком, Разговаривает с нами Терпеливым языком. (Книга)

В этой узенькой коробке Ты найдешь карандаши, Ручки, перья, скрепки, кнопки, Что угодно для души. (Пенал)

В черном поле заяц белый Прыгал, бегал, петли делал. След за ним был тоже бел. Кто же этот заяц?… (Мел)

То я в клетку, то в линейку. Написать по ним сумей-ка! (Тетрадь)

МР. Все знают, что после занятий бывает переменка, очень веселое время, когда можно отдохнуть и поиграть.
КЛ. У меня для вас есть веселая игра, называется «Займи норку»
Игра: Стулья стоят по кругу, дети сидят на них, Леопольд приглашает всех на танец, по окончанию музыки все бегут к стульям, в «норки» (один или два стула во время танца убирает воспитатель), кто не успел сесть, уходит в сторону.
МР. Спасибо тебе , Леопольд, за веселую игру.
М. Ребята, мы с подружками на полянке любим танцевать, и сейчас  я вам покажу очень забавный танец, который мы всегда танцуем на праздниках, называется он «Фиксики».
Все встают в круг, мышка показывает танец,  дети и взрослые танцуют.
КЛ и М: Ребята, нам очень понравился ваш праздник, и мы хотели бы вам подарить настольную игру «Космические приключения».
Желаем вам всего самого хорошего, до свиданья!
Звучит музыка, дети прощаются с героями.