Интерактивные формы работы с родителями как новая образовательная модель.
проект (старшая, подготовительная группа) на тему

Современные условия деятельности дошкольных учреждений выдвигают взаимодействие с семьей на одно из ведущих мест. Родители - основные социальные заказчики ДОУ, поэтому взаимодействие педагогов невозможно без учетов и интересов семьи. Именно по этой причине сегодня мы и ориентируемся на поиск таких форм и методов работы, которые позволяют учесть актуальные потребности родителей, способствуют формированию активной родительской позиции и включения их в образовательный процесс учреждения, охватывая все направления деятельности и поддерживая важнейшие социальные функции семьи (патриотическое, правовое, воспитательное, рекреативное) влияющих на качество семейного воспитания. Родители становятся непосредственными участниками образовательного процесса. Они обогащают свой педагогический опыт, испытывая чувство сопричастности и удовлетворения от своих успехов и успехов ребёнка.

В данной работе показано внедрение эффективных интерактивных технологий сотрудничества с семьями в рамках  социального партнерства ближайшего окружения, что способствует взаимодоверительному и равноответственному отношению к личности дошкольника. Мы видим, что при реализации данной работы достигается поставленная цель - это создание единого образовательного пространства «Детский сад - семья», где ни только воспитатель вносит свои идеи, но и родители как основные социальные заказчики, реализуя уже все это совместными усилиями в удобной для всех форме. Работа начиналась с приходом новых родителей в группу, после первого собрания выяснялись потребности и запросы родителей, кто и как мог помочь, после чего уже планировали и выставляли на всеобщее рассмотрение следующие идеи, которые совместно пытались реализовать. Мы пошли по пути ближайшего доступа, то есть используя социальные институты ближайшего доступа к детскому саду, а дальше уже совместно с инициативной группой родителей организовывали мероприятия, которые проходят обычно по субботам вне рабочего и учебного времени. Мне как педагогу очень важно не руководить, а помогать родителям, увидеть их сильные стороны, быть готовой у них учиться. Не быть «всезнайкой», а искать решение проблем вместе с родителями.

Стиль общения должен быть сотрудническим - это залог успеха!

Данная разработка, это представление наиболее результативного опыта работы с родителями и социальными партнерами за 2016-2017 год работы. Работа представлена воспитателем подготовительной к школе группы Деменковой Светланой Ивановной. Данная работа начиналась как «маршруты выходного дня», в последствии работа была систематизирована в несколько блоков (Виртуальный музей, Экскурсии, Встречи с интересными людьми, Акции и Мастер-классы). С целью эффективного взаимодействия с родителями  была создана группа «Умнички» в социальной сети ВКонтакте, https://vk.com/umnishki которая помогает своевременно и наиболее полно донести информацию до всех участников образовательного процесса, в котором принимают участие дети , педагоги  и вовлекаются родители.