Нравственно - патриотическое воспитание. Беседа:"Дети войны"
занимательные факты (старшая группа) на тему
Развитие и воспитание патриотических чувств на ярких примерах из жизни детей военного времени.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 578.98 КБ |
Предварительный просмотр:
Беседа «Дети войны»
Приближается всенародный праздник 9 мая – День Победы. Все люди нашей страны отмечают его. Что вы знаете об этом празднике? В этот день закончилась страшная война, Великая Отечественная война. В этот день вспоминают солдат, сражавшихся на войне, погибших и живых, которые защищали нашу Родину. В этом году будет 72 года со дня окончания Великой Отечественной войны. Дети, а вы знаете, почему война называется Великой Отечественной? Слово «великий» означает очень большой, громадный, огромный. В самом деле, война захватила огромную часть территории нашей страны, в ней участвовало великое множество людей, она длилась долгих 4 года.
Отечественной она называется потому, что это была справедливая война, направленная на защиту своего Отечества. На борьбу с врагом поднялась вся наша огромная страна.
Сегодня я вам расскажу о детях войны.
Когда началась война, все люди страны встали на защиту Родины. Взрослые мужчины уходили на фронт воевать. Их провожала вся семья. Грустным было расставание: солдаты знали, что не всем суждено вернуться в родной дом. Но нужно было защищать Родину от врага, и мужчины уходили. Женщины старики и дети оставались дома, в тылу. Но они тоже помогали фронту. Скажите, что могли делать женщины и старики, чтобы помочь фронту? Они выращивали хлеб и скот, чтобы кормить армию, работали на заводах, изготовляли снаряды и оружие для солдат, военную технику, шили и вязали одежду для солдат. Вы помните, как называлась одежда солдат в годы войны (гимнастерка, сапоги, ватник, шапка-ушанка, брюки, портянки, шинель)?
А как вы думаете, чем в это время были заняты школьники? Школьники помогали взрослым.
Во многих городах были организованы госпитали. А вы знаете, что такое госпиталь? Это больница для солдат. Там лечат раненых солдат. Чем могли дети помогать в госпиталях? В госпиталях дети помогали медсестрам ухаживать за ранеными солдатами, помогали кормить, приносили пить, убирали помещение, писали письма. А еще выступали перед ними с концертами, читали стихи, исполняли песни, танцевали.
А еще дети готовили подарки для бойцов, отправляли посылки на фронт: мыло, бумагу, карандаши для писем, а в холодное время года вязали перчатки, варежки, носки, шарфы, свитера. Этой всей работой занимались девочки. Много дел было и у детей военной поры - они присматривали за младшими, помогали старшим на полях и огородах – выращивали для фронта урожай. Заработанные деньги многие дети передавали в фонд обороны. Еще дети собирали теплые вещи для фронтовиков, работали на военных заводах, дежурили на крышах домов при воздушных налетах, чтобы сбрасывать с них зажигательные бомбы. Время было тяжелым. Дети теряли родителей, братьев и сестер. И многие дети уходили тайком на фронт или в партизанские отряды и воевали с фашистами наравне, становясь сыновьями и дочерями полков.
Многие ребята воевали бесстрашно, смело и за свою отвагу были награждены орденами и медалями. Особо отличившиеся в боях были награждены высоким званием – Герой Советского Союза. Их имена известны не только в нашей стране, но и во всем мире. О некоторых из них я вам сейчас расскажу.
Когда на Родину напали фашистские захватчики, мальчик Леня Голиков ушел в партизаны. Леня начинал простым дозорным и наблюдателем, но быстро научился взрывному делу. Лёня уничтожил 78 фашистских солдат и офицеров, участвовал в подрыве 27 железнодорожных и 12 шоссейных мостов, 8 автомашин с боеприпасами. За мужество юный партизан был награжден орденом боевого Красного Знамени и медалями «За отвагу», «За боевые заслуги». Юному герою установлено несколько памятников. Его имя носит теплоход. Марат Казей был разведчиком у партизан . Марат ходил в разведку, как в одиночку, так и с группой, уничтожал фашистских солдат, технику, подрывал вражеские эшелоны. За бой в январе 1943 года, когда, раненый, он поднял своих товарищей в атаку и пробился сквозь вражеское кольцо, Марат получил медаль «За отвагу». А в мае 1944-го Марат погиб. Возвращаясь с задания вдвоем с командиром разведки, они наткнулись на немцев. Командира убили сразу, Марат, отстреливаясь, залег в ложбинке. Уходить в чистом поле было некуда, да и возможности не было - Марат был тяжело ранен. Пока были патроны, держал оборону, а когда магазин автомата опустел, взял в руки свое последнее оружие - две гранаты, которые с пояса не снимал. Одну бросил в немцев, а вторую оставил. Когда немцы подошли совсем близко, взорвал себя вместе с врагами. Марату посмертно присвоено звание – Герой Советского Союза.
Котик Валентин. В 1941 году, когда началась война, Вале исполнилось всего 11 лет. Вскоре после начала войны немецкие захватчики уже хозяйничали в городе, где жил Валя. Однажды Валя с группой ребят, вооружившись гранатами, подкараулили машину начальника полиции. Фашистский палач был уничтожен.
Дерзкое нападение мальчиков привлекло к ним внимание подпольщиков. Теперь Валя действовал только по их заданиям, он собирал оружие, распространял листовки. Летом 1943 года, опасаясь за его жизнь, Валю переправили в партизанский отряд. Здесь он принял участие в подрыве трех вражеских эшелонов. В 1944 году в бою за освобождение от оккупантов его родного города, Валю тяжело ранило. Это было третье ранение. Он умер на руках товарищей. Юный партизан был награжден орденом Отечественной войны 1 степени, партизанской медалью 2 степени, в 1958 году ему было посмертно присвоено звание Героя Советского Союза. О юных героях сложено много песен, стихов, их имена дают школам, улицам. Их подвиги нам особо дороги, ведь их совершили юные герои войны, дети, подростки!
Сколько им тогда было лет? Кем бы они стали, если бы они выросли - поэтами, учеными, космонавтами, строителями…. Мы этого никогда не узнаем, но мы знаем, что потеряли очень хороших людей, которые совершили бы ещё немало доброго.
Наша беседа заканчивается. Вы конечно поняли сейчас, что каждый человек, не зависимо от возраста, может быть и мужественным, и смелым, отважным, а самое главное – горячо любить свою Родину. Вам я желаю вырасти именно такими, и тогда нашу Родину никто и никогда не победит.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Картотека бесед по нравственно-патриотическому воспитанию для детей раннего возраста
Тема «Моя семья»Цель:- формировать представления о составе семьи;- учить отвечать на вопросы;- формировать желание называть членов своей семьи по именам;- воспитывать любовь и у...
![](/sites/default/files/pictures/2018/08/08/picture-1043122-1533742236.jpg)
Беседа по нравственно-патриотическому воспитанию для детей подготовительной группы (6-7 лет) с ЗПР. "Государственные символы России"
Цель: Формировать представления детей о государственных символах России – флаге, гимне, гербе; подвести детей к пониманию того, что символы не просто обозначают, а описывают, раскрывают явл...
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/28/picture-575263-1422436345.jpg)
Картотека бесед по нравственно - патриотическому воспитанию для детей младшей группы.
Материал содержит картотеку бесед по нравственно- патриотическому воспитанию для детей младшего дошкольного возраста....
![](/sites/default/files/pictures/2023/01/24/picture-1452483-1674563048.jpg)
Цикл бесед по нравственно-патриотическому воспитанию для детей старшей группы
Углубить и систематизировать знания детей о своей стране, народам, которые проживают в России, прививать любовь и гордость за свою страну....
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/25/picture-1001729-1516883304.jpg)
Нравственно-Патриотическое воспитание для детей старшего дошкольного возраста.Великая Отечественная война.
Цель:Воспитание патриотизма, чувства гордости за свою страну, за свой народ.Задачи:Познакомить ребят с понятием блокада;Познакомить со страшным периодом в жизни нашей страны на основе поэтического тво...
Картотека бесед по нравственно-патриотическому воспитанию для детей 2 младшей группы
Тема «Моя семья»Цель: - формировать представления о составе семьи;- учить отвечать на вопросы;- формировать желание называть членов своей семьи по именам; - воспи...
![](/sites/default/files/pictures/2023/09/20/picture-1454660-1695190075.jpg)
Картотека бесед по нравственно-патриотическому воспитанию для детей 2 младшей группы
Картотека бесед по нравственно-патриотическому воспитанию для детей 2 младшей группы...