План работы кружка "Рисую по клеточкам" за 2016 - 2017г.
учебно-методический материал (подготовительная группа) по теме

План работы кружка «Рисую по клеточкам» за 2016-2017г.

Нетрадиционное рисование по клеточкам.

Подготовительная группа «Золотая рыбка».

Воспитатель: Ефремова Татьяна Валерьевна.

Пояснительная записка.

        Поступление в школу – чрезвычайно ответственный момент, как для ребенка, так и для родителей. Психологическое обследование показывает, что далеко не все дети всесторонне подготовлены к безболезненному и успешному вхождению в учебную школьную деятельность.

        Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению.

 Моторика пальцев - это развитие соответствующих отделов мозга, обострение тактильных ощущений, тренировка мускульной памяти, развитие усидчивости и внимания, подготовка к обучению письма.

Речевые области головного мозга человека формируются под влиянием импульсов от пальцев рук. История человечества доказывает, что совершенствование мелкой моторики – это совершенствование речи.

В старшем дошкольном возрасте важна подготовка к письму, а не обучение к нему. В этом возрасте необходимо детям задания, как рисование по клеточкам.

Мелкая моторика – это согласованное движение пальцев рук.

Головной мозг, руки и артикуляционный аппарат тесно связаны между собой. Китайские специалисты утверждают, что игры с участием рук приводит в гармонию тело и разум. Развивают психику и речь.

Задания помогут ребенку увидеть клетку, проводить линии внутри и по сторонам развивать мелкую моторику пальцев.

Практические игровые упражнения помогут более полно обеспечить развитие ребенка в дошкольном возрасте и правильно подготовить его к школе.

Использование в кружковой работе нетрадиционных современных подходов - это целенаправленная работа по подготовке руки дошкольников к письму.

Рисование по клеточкам трудоемкий процесс, который требует внимания, усидчивости и сосредоточенности. Во время занятия обязательно проводятся пальчиковые игры и упражнения для расслабления глаз и кисти рук.

        В работе использовались современные методики и технологии разных авторов: Е.В. Колесникова, Г.Г. Галкина, Т.И. Дубинина.

Цели:

1. Развитие мелкой моторики рук.
2. Подготовка руки ребёнка к письму.

 Задачи:

1.        Развитие зрительного, слухового восприятия и творческого воображения.

2.        Развитие речи, мыслительной деятельности.

3.        Развитие психических процессов, внимания, памяти, мышления и воображения.

4. Воспитание усидчивости, умение доводить начатое дело до конца.

5.         Развитие чувства уверенности в себе.

6.        Формирование умения радоваться, достигая цели.

Ожидаемый результат:

    1. Укрепить мышечный тонус кисти рук;

    2. Развить чёткие движения и координацию рук ребёнка;

3. Снизить утомляемость и повысить работоспособность.

Формы обучения:

    1. Совместная работа воспитателя с детьми вне занятий.

    2. Совместная деятельность родителей с детьми в условиях семьи.

Перспективный план кружка «Рисуем по клеточкам».