Проект "День матери" Подготовила: воспитатель МБДОУ «Детский сад № 1 р.п. Александро-Невский» Ларионова Светлана Геннадьевна 1 квалификационная категория.
проект (старшая группа) по теме

Проект День матери

Подготовила: воспитатель МБДОУ «Детский сад № 1 р.п. Александро-Невский» Ларионова Светлана Геннадьевна  1 квалификационная категория.

Вид проекта: информационно-творческий, групповой, краткосрочный.

Срок реализации: одна неделя (23-27 ноября 2015года)

Актуальность проекта 

Цель этого прекрасного праздника - поддержать традиции бережного отношения к женщине, особо отметить значение в нашей жизни самого главного человека - матери.

Мама - почти всегда самое первое и самое дорогое слово для каждого человека. Пока рядом с нами наши мамы, мы чувствуем себя защищенными. Это еще и семейный праздник. Дети обязательно должны понимать, кем является для них мама и какого почтения она заслуживает. Своим рождением, жизнью, успехами мы обязаны нашим дорогим мамам. Нет ничего прекраснее и бескорыстнее материнской любви. Как солнце посылает свои лучи, согревая все живое на земле, так и любовь матери всегда согревает ребенка.

В России праздник введен Указом Президента РФ от 30.01.98N 120 "О Дне матери". Он отмечается в последнее воскресенье ноября. Инициатива учреждения Дня матери принадлежит Комитету Государственной Думы по делам женщин, семьи и молодежи.

По официальным данным, сегодня матерями в нашей стране являются более 50 млн. женщин, из них более 1 млн. 700 тыс. - многодетные.

День матери - прекрасная возможность уделить внимание своим матерям, бабушкам, согреть их теплом, в котором они так нуждаются. А для дошкольного учреждения этот день - еще один повод устроить для детей и их мам добрый праздник.

В современном обществе остро стоит вопрос связи поколений, поэтому в дошкольных учреждениях стало необходимо "обучать" взаимопониманию родителей и детей. 

В дошкольном учреждении работа по воспитанию любви к матери должна проводиться с детьми всех возрастных групп, но особое внимание необходимо уделять старшему дошкольному возрасту - именно в этом возрасте дети начинают активно осваивать нормы морали, у них формируются нравственные основы.

Старший дошкольный возраст в жизни ребенка является наиболее ответственным этапом в развитии механизмов поведения и деятельности, в становлении личности дошкольника в целом. Он связан как с большими изменениями в умственном и эмоционально-волевом развитии дошкольников, в мотивационной сфере, общении с взрослыми и сверстниками, так и с достигнутым уровнем нравственной воспитанности. Это возраст осознания детьми своих чувств, своего отношения к людям, и в первую очередь к матери. Он считается наиболее сензитивным периодом для нравственного развития и воспитания ребенка. Формирование чувств ребенка, в т.ч. сопереживания, сочувствия, сорадования, с первых лет жизни является важной педагогической задачей. И то, какие нравственные качества разовьются у ребенка, зависит, прежде всего, от окружающих, от того, как они его воспитывают, какими впечатлениями обогащают.

 Образ матери - символ родного дома, тепла, уюта, бескорыстной любви.

Цель проекта: воспитание уважения, бережного и заботливого отношения к матери; совершенствование навыков культуры поведения; развитие творческих способностей.

 Задачи:

Образовательные.

Обобщать знания детей дошкольного возраста о празднике «День матери»;

углубить знания детей о профессиях мам;

способствовать созданию семейных традиций, теплых взаимоотношений в семье;

побудить детей выразить благодарность своим матерям за заботу через продуктивную деятельность (аппликацию, рисование, лепку);

Воспитательные.                                                                                                                                    
Воспитывать уважение к женщине, как человеку, дарующему жизнь, хранительнице домашнего очага. Воспитывать чувство любви и уважения к маме

Воспитывать дружеские взаимоотношения. Учить быть внимательными, любознательными, способствовать развитию эмоциональной отзывчивости у детей.

Развивающие.                                                                                                                

  Развивать коммуникативные навыки детей, умение находить выход из проблемных ситуаций; поддерживать доброжелательное общение в играх, продуктивной совместной деятельности.

 Развивать творческие способности детей через пение, танцы, художественную деятельность: создание поделок, рисунков и т. д.

  Развивать речь детей: диалогическую, монологическую, умение отвечать на вопросы развёрнутым ответом, аргументировать его; составлять связный рассказ из своего личного опыта и основываясь на полученных ранее знаниях; умение выразительно читать стихи; обогащать словарный запас детей.

Участники проекта: 

-дети старшего дошкольного возраста МБДОУ «Детский сад № 1 р.п. Александро-Невский»;

- воспитатель Ларионова Светлана Геннадьевна;

- музыкальный руководитель Фокина Галина Алексеевна;

- родители детей.

Прогнозируемые результаты.

После завершения проекта дети приобретут следующие знания:

получат новые знания о празднике «День матери» в России, его традиция;

познакомятся с профессиями женщин и их значимостью для других людей;

научатся выразительно читать произведения о маме, анализировать их;

дети составят рассказы описательного характера о своей маме и своей семье;

появится  желание быть похожими на близких людей в делах, поступках;

появится  заботливое, уважительное отношение к матери;

у детей появятся практические навыки в общении со сверстниками и взрослыми;

создастся трогательная, душевная атмосфера во время совместной деятельности детей и родителей в детском саду.

Пути реализации проекта.

• тематические занятия;
• беседы с детьми;
• сюжетные, дидактические, настольные,  подвижные игры с детьми;
• консультации для родителей, статьи в уголок для родителей об истории праздника;
• подбор журналов, литературы для индивидуальной работы родителям на тему «Роль матери в воспитании ребенка в семье»;
• выставка детского творчества;
• интервьюирование детей «За что я люблю мамочку»;

Реализовать проект предполагается в три этапа.

1 этап – подготовительный

до начала реализации проекта была проведена следующая работа:

1. Сбор фотографий детей с мамами;

2. Подбор иллюстраций ко дню матери;

3. Подбор художественной литературы;

4. Подготовка презентации, наглядного материала;

подбор игр;

5. Побор музыкального репертуара, мультфильмов о маме.

2 этап

1.  Проведение занятий по разработанной технологии;
2.  Работа с родителями по заданной теме.
3. Организация сюжетно - ролевых, дидактических и подвижных   игр.

3 этап

1.    Организация выставки детского рисунка.
2.    Конкурс чтецов «Стихи о маме»
3.    Музыкально – тематическое занятие, посвященное дню Матери

Используемые в проекте виды детской деятельности:

игровая;

социально-коммуникативная;

трудовая;

познавательно-исследовательская;

музыкальная

художественно-эстетическая;

речевое развитие;

 Межпредметные связи:

Социально-коммуникативное развитие. Освоение первоначальных представлений социального характера и включение детей в систему социальных отношений. Развитие игровой деятельности, формирование гендерной, семейной принадлежности. Овладение конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими людьми. Развитие свободного общения со взрослыми. Развитие всех компонентов устной речи.

Познавательное развитие. Развитие познавательных интересов, интеллектуальное развитие. Формирование целостной картины мира, расширение кругозора. Развитие литературной речи, приобщение к словесному искусству, формирование первичных ценностных представлений.

Художественно-эстетическое развитие. Формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности, потребность в  самовыражении. Развитие продуктивной деятельности, детского творчества, приобщение к изобразительному  искусству.

Ход реализации проекта:

Перспективный план реализации проекта.

Понедельник.

1. НОД «Мамы разные нужны, мамы всякие важны».

2. НОД по музыкальному развитию. Разучивание и повторение песен, танцев к празднику.

3. НОД Аппликация  «Открытка для любимой мамочки».

4. Статья в родительский уголок «День матери: история и традиции»

 Вторник.

1.Рассматривание иллюстраций в альбоме «Профессии родителей»

2. Сюжетно – ролевые игры: «Мама дома», «Мама на работе»,

3. Знакомство детей с пословицами и поговорками о маме.

4. .НОД Составление детских рассказов «Наша дружная семья»

 Среда.

 1. НОД  рисование «Портрет моей мамы»

 2. НОД по музыкальному развитию. Разучивание и повторение песен, танцев к празднику.

 3. Беседа с детьми «Как я помогаю маме»

 4. Сюжетно - ролевые игры: «Мама заболела», «Семья»

 5. Чтение стихов о маме. Э. Мошковская «Я маму свою обидел» ,В.Берестов «Праздник мам»,Г.Демыкина «Мама», Э.Успенский «Если был бы я девчонкой»

 Четверг.

 1. НОД «Радость на ладошках»

 2.Оформление папки – передвижки «С праздником наши мамы!»

 3.Разучивание стихотворения С.Михалкова «Мамы разные нужны»

 4.Оформление музыкального зала к празднику.

 Пятница.

 1.Праздник посвященный «Дню матери»

 2.Награждение мам и бабушек, наиболее активно участвовавших в жизни детского

 сада.

Продукты пректа:

 Показ презентации с фотоматериалами "Мама-солнышко моё»;

 Подборка пословиц и поговорок о маме;

 Открытка для любимой мамочки;

 Выставка детских рисунков "Портрет моей мамы";

 Праздничный утренник.

Подведение итогов:

Проект «Моя мама лучше всех» был  направлен на познание качества семейных отношений: уважение, желание помочь, радовать хорошими делами и поступками, умение общаться с взрослыми членами семьи. По окончанию работы была представлена презентация с фотоматериалами "Мама-солнышко моё», выставка детских рисунков «Портрет мам».

Известно, что родители приобщают ребенка к родному языку, к родной природе, к традициям своего народа. Поэтому  детей и родителей  мы знакомили с произведениями детской художественной литературы, а также фольклорными произведениями о маме.

Праздник, посвящённый Дню матери подвёл итог работы, где дети и родители прониклись атмосферой доброжелательности, радости, тепла, эмоционального комфорта и благополучия. Все дети принимали активное участие к подготовке праздника: учили стихи, песню, делали подарки для мам «Радость на ладошках и открытку для любимой мамочки». На празднике дети сказали много добрых слов своим мамам.

 Результативность проекта была отмечена родителями. Такая форма работа над проектом была интересна и нужна как детям, так и их родителям.

Родители предложили продолжить начатую работу, но уделить внимание не только мамам, но и другим членам семьи.