перспективный план работы с родителями во второй младшей группе "Радуга"
календарно-тематическое планирование (младшая группа) на тему

Не-

де-

ля

Активные формы работы

Наглядная информация

Индивидуальная работа

Цель

Материал

Ответственные

Примечания

1.

Совместная подготовка к учебному году.

«Режим дня», «Развивающий модуль», «Давайте знакомиться», «Советы психолога, логопеда», «Успешная адаптация детей  к условиям детского сада», «Правила приема и личная гигиена детей,  «Учите и читайте вместе с нами»,«Закаливание», «Моя кабинка»,«Объявления», и т. д.

Беседы по адаптации, советы специалистов по адаптации,  обновление группового инвентаря, помощь родителей по ремонту игрушек и мебели и т.д.

Нацелить родителей к активной, совместной и педагогически правильной работе по проведению хорошей адаптации детей к новой группе, воспитателям.

Наглядность, список необходимых для группы обновлений,  и т. д.

Воспитатели, специалисты, медик, старший воспитатель.

2.

Педагогические беседы с родителями «Беседы на волнующие темы для родителей»

 «Как воспитывать самостоятельность?!

  «Алгоритм одевания, умывания», «Что должно быть в шкафчике?», «Профилактика ДТП».

Беседы с родителями вновь прибывших детей.

Оказать родителям своевременную помощь по вопросам воспитания детей 3-4 лет, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам.

 Наглядность-информация по данным вопросам, раскладушка «ПДД».

Воспитатели,

3.

Фотовыставка «Будем знакомы!» с рассказом о первых днях жизни в детском саду.

Организация фотовыставки.

Попросить родителей помочь в распечатывании фотографий

Показать родителям о том ,как проходят дни у детей  в детском саду.

Фотографии

Воспитатели,

4.

Родительское собрание «Давайте знакомиться!»

Объявление-приглашение.

Ознакомить родителей с содержанием, особенностями  и условиями в.-о. работы; с возраст. Особенностями детей 3-4 лет…

Памятки для родителей..

воспитатели

Не-

де-

ля

Активные формы работы

Наглядная информация

Индивидуальная работа

Цель

Материал

Ответственные

Примечания

1.

День добрых дел. Совместная работа по ремонту книг.

«Способы подклеивания книг», «Воспитание трудом», список рекомендованных по программе детской литературы для чтения, «Мы любим трудится!»;мини –репортаж.

Беседа «Совместный труд», раздать родителям на дом книги нуждающиеся в ремонте.

Привлечь родителей к нравственному и трудовому воспитанию во детей, совместному труду; сплочение в общем деле.

Книги, скотч (цветной, прозрачный), клей, бумага.

Воспитатели, родители, дети.

2.

Консультация психолога  «Кризис 3 лет», логопеда «Артикуляционная гимнастика», воспитателя   «Пальчиковая гимнастика», «Режим – это важно!»

Наглядность-информация «Кризис 3 лет»,  «Артикуляционная гимнастика», «Пальчиковая гимнастика», «Режим – это важно!»,

Беседы  «Живём по режиму», приглашать родителей на беседы со специалистами по данным темам.

Настроить родителей на плодотворную совместную работу по плану и правилам группы

Наглядность, объявление-приглашение на консультацию, записки от родителей.

Воспитатели, специалисты.

3.

Родительское собрание-презентация «Мир открытий»

Объявление-приглашение.

Обсудить с род.комитетом вопросы которые надо затронуть на собрании

Ознакомить родителей с программой «Мир открытий».

Тетради и раздаь.материал пр. «Мир открытий»

Воспитатели,

4.

Выставка творческих семейных работ.

Оформление работ по разным видам изотехники, сделанных в совместной деятельности детей и родителей дома, тема: «Творим  вместе!». Папка нетрадиционных приёмов рисования в этом возрасте.

Советы, предложения

Привлечь родителей к совместной изобразительной деятельности дома, активизация творчества родителей и детей.

Образцы по разным видам техники(гравюра, пластилин рисование по стеклу, и т.д.)

Воспитатели, родители.

Не-

де-

ля

Активные формы работы

Наглядная информация

Индивидуальная работа

Цель

Материал

Ответственные

Примечанмя

1.

Консультация; «Роль игры в семье», «Подвижная игра в жизни ребенка».

Описание игр по возрасту, которые можно играть дома. «Подвижная игра в жизни ребенка»-наглядность.

Беседы об  игровой деятельности во второй младшей группе, показ для родителей варианты игр.

Дать знания о подвижных развивающих игр, их значении, подборе для детей этого возраста, проведение игры, правилах.

Формировать у детей и родителей заинтерисованность и умение играть в совместные подвижные игры.

Дидактические игры, настольные игры, развивающие игры ит.д.

Воспитатель.

2.

Фоторепортаж с рассказом «Играем дома!»

Фотовыставка. Сбор фоторепортажей

Советы по оформлению семейного фото.

Выяснить, в какие развивающие игры играют дома и как. Привлечение родителей к совместному созданию с детьми фоторепортажей.

Семейные фото, общее оформление на выставке «С папой и мамой дома играем!»

Воспитатели, родители.

3.

Проект «Умные игры».

«Дидактическая игра как важное средство умственного развития детей», «Рекомендации по привлечению детей в игру»

Помощь-совет по приобретению игр домой, привлечению детей в игру.

Формировать у детей и родителей заинтерисованность и умение играть в настольные дидактические игры.

Папка-проект с фоторепортажами, играми-рисунками,  консультация.

Воспитатели, родители.

4.

Развлечение «Осень золотая в гости зашагала»

Объявление, стихи, песни по репертуару.

Объявить о костюмах

Получить положительные эмоции от праздника, удовлетворение от участия, воспитывать сплочение, коммуникабельность

Эскизы костюмов

Воспитатели

Не-

де-

ля

Активные формы работы

Наглядная информация

Индивидуальная работа

Цель

Материал

Ответственные

Примечания

1.

Консультация «Профилактика гриппа,ОРЗ», «Точечный массаж при ОРЗ»

Папки-передвижки по темам, обновление уголка здоровья.

Показ точечного массажа, беседы по оздоровлению детей.

Проинформировать родителей по профилактике гриппа и ОРЗ.

Схема точечного массажа, чесночные настойки и т,д.

Воспитатели.

2.

Фотообщение «Движение – это жизнь!»

Фотовыставка. Сбор фотографий с рассказами  «Если дома больной!», «Меры предупреждения и лечения гриппа!», «Массажи», «Закаливание».

Беседы, советы, рекомендации, советы по оформлению семейного фото.

Приобщение семей к здоровому образу жизни, активному отдыху, спорту. Включение родителей в совместную деятельность.

Семейные фото, общее оформление выставки, папки, наглядность.

Воспитатели, родители, дети.

3.

Привлечение родителей к совместному украшению группы к новогодним праздникам

«Как дарить подарки», «Чтобы было всем весело!», «Новогодние костюмы».

Предложения участия, чтения стихов, советы по костюмам. Изготовление с детьми подарков для родителей

Получить положительные эмоции от праздника, удовлетворение от участия, воспитывать сплочение, коммуникабельность.

Костюмы, стихи, подарки, украшения в группу

Воспитатели, родители, дети.

4.

Совместно проведённый праздник зимы.

Афиша_приглашение на новогодний утренник

Побеседовать с родителями о форме проведения утренника и их участии.

Получить положительные эмоции от праздника, удовлетворение от участия, воспитывать сплочение, коммуникабельность..

Костюмы, стихи, подарки, украшения в группу.

Воспитатели, родители, дети, музыкальный руководитель.

Не-

де-

ля

Активные формы работы

Наглядная информация

Индивидуальная работа

Цель

Материал

Ответственные

Примечания

1.

Наглядная агитация «Наши привычки-привычки наших детей»

Фотовыставка «Как мы весело отдыхали и Новый год встречали!».

Советы по оформлению семейного фото.

Воспитывать сплочённость группы, желание поделиться своей радостью, впечатлениями.

Выставка.

Воспитатели, родители, дети.

2.

День добрых дел «»

3.

Родительское собрание «Речь младшего дошкольника»,

«Читаем всей семьёй!», «Воспитание художественной литературой», «Дети экрана», «Методика обучения пересказу», «Игры с детьми по развитию речи»,«Характеристика речи ребёнка 3–4 лет».

Беседы и советы по теме.

 Анкета «Что и как читаем дома?», «Как правильно общаться с детьми»

Дать знания о важности развития речи, как заниматься дома развитием речи, об эффективных приёмах. Развивать заинтересованность родителей в решении вопросов совместного развития детей. Воспитывать активность.

Наглядность,  анкеты, папки с играми, настольные игры по развитию речи,

Воспитатели, психолог, логопед

Не-

де-

ля

Активные формы работы

Наглядная информация

Индивидуальная работа

Цель

Материал

Ответственные

Примечания

1.

Консультация «Авторитет родителей – необходимое условие правильного воспитания детей»

Папки – передвижки «Растим будущего мужчину », «Основы правильного питания».

Знакомство родителей с промежуточными результатами воспитательно-образовательной работы с детьми

Ознакомить родителей с успехами детей, воспитывать к активному участию в воспитании и развитии детей.

Показатели детей по всем видам деятельности

Воспитатели

2.

Консультация–практикум

 «Физкульт–ура!»

 (физинструкт.)

«Занятия физическими упражнениями с ребёнком дома», «Пассивные курильщики!» «Массажи», «Бережём здоровье детей вместе!», «Игры с мячом!»

Советы специалиста, показы упражнений, использование спортинвентаря, анкетирование «Дружите ли Вы с физкультурой?».

Привлекать к здоровому образу жизни, занятиям физкультурой, упражнениям со спортинвентарём. Воспитывать активное участие в укреплении здоровья детей.

Наглядность, спортинвентарь, массажеры,

Воспитатели,

3.

Фотогазета «Самый лучший папа мой!».ор

Организация фотовыставки с рассказами о папах

 (оформление детскими рисунками).

Сбор фоторассказов, их оформление, советы по тексту, подбор стихов мамами для своих пап

Привлечь мам и детей к оформлению выставки–поздравления к Дню защитника Отечества. Воспитывать желание делать подарки, проявлять творчество..

Фоторассказы, рисунки детей, стихи, пожелания.анкеты.

Воспитатели,

Мамы, дети 

4.

Совместное физкультурное развлечение «Вместе с папой, вместе с мамой поиграть хочу!»

Приглашение от детей и воспитателей на развлечение.

Рекомендации по спортивной одежде, разучиванию с детьми стихов, отработке упражнений с мячом.

Получить положительные эмоции, удовлетворение от совместного участия в развлечении, воспитывать сплочение, коммуникабельность.

Развлечение, яблоки, наглядность, объявление, спортинвентарь, музыка, подарки папам.

Воспитатели, физинструктор.

Не-

де-

ля

Активные формы работы

Наглядная информация

Индивидуальная работа

Цель

Материал

Ответственные

Примечания

1.

Организация фотогазеты «Мамочка любимая моя!».

Организация фотовыставки с рассказами о мамах.

(оформление детскими рисунками)

Сбор фоторассказов, их оформление, советы по тексту, подбор стихов папами для своих мам.

Привлечь пап и детей к оформлению выставки–поздравления к 8 Марта. Воспитывать желание делать подарки, проявлять творчество.

Фоторассказы, рисунки детей, стихи, пожелания.

Воспитатели, папы, дети.

2.

Совместно проведённый весенний праздник.

Организация фотовыставки с рассказами о мамах.

(оформление детскими рисунками)

Заучивание стихов, советы по оздоровлению.

Формировать у родителей и детей желание участвовать в совместном празднике, получить положительные эмоции, чувство коллективности.

Наглядность, стихи, атрибуты праздника, подарки мамам.

Воспитатели, родители, дети, музыкальный руководитель.

3.

Тематическая выставка семейных поделок «Золотые руки наших мам»

Образцы поделок, Информация из журналов, интернета и т. д.

Советы по созданию работ.

Приобщить семьи к творчеству с детьми, семьей, сплочение в группе родителей.

Работы, выставка,

Воспитатели

4.

Совместное создание в группе огорода.

«Как использовать пластиковую бутылку?», «Что посадим в огороде», «Стихи о растениях», фоторепортаж «Как мы ухаживаем за растениями».

Сбор семян, подготовка земли, творческое оформление огорода.

Приобщить родителей к созданию в группе огорода, знакомству детей с растениями, уходу за ними. Фотоотчёт для родителей.

Наглядность, пластиковые бутылки, земля, семена, стихи о растениях, фото, дополнительный материал.

Воспитатели, родители, дети.

Не-

де-

ля

Активные формы работы

Наглядная информация

Индивидуальная работа

Цель

Материал

Ответственные

Примечания

1.

Развлечение «День смеха»

Консультация «Воспитание умственной активности в играх и на занятиях»

Привлечь родителей к проведению развлечения

Привлечение родителей к совместной деятельности

Призы, костюмы, шарики

Воспитатели, родители

2.

Организация изобразительной выставки «Весна пришла, птиц позвала!».

Оформление выставки рисунков – игр, данных воспитателями для совместной логической и изобразительной деятельности детей и родителей, стихи о птицах.

Объяснение заданий, советы по использованию творческого подхода, подбор стихов о птицах.

Привлечение родителей к совместной деятельности дома с детьми, воспитывать желание вместе доводить дело до конца и видеть свой результат на выставке, углублять знания детей о птицах.

Выставка, стихи, игры – рисунки, («Соедини по точкам и раскрась», «Узнай кто, закрасив»).

Воспитатели, родители, дети.

3.

День добрых дел «Выносной материал».

«Новая жизнь бросового материала», «Что нам нужно на улицу», «Спортинвентарь».

Советы, рекомендации, просьбы, пояснения, показ по использованию.

Привлечь к проблемам группы, оснащению прогулочным материалом, воспитывать желание проявлять участие, творческую активность.

Бросовый материал, наглядность - советы.

Воспитатели, родители.

4.

«День самоуправления».

Консультации родителям по проведению ими занятий, зарядок, прогулки.

Консультации родителям по проведению ими занятий, зарядок, прогулки.

Привлечь родителей к воспитанию детей, научить управлять детским коллективом, выполнять с ними задания, доводить дело до конца, воспитывать уверенность в себе.

Материалы к занятиям, фоторепортаж

Воспитатели, родители.

Не-

де-

ля

Активные формы работы

Наглядная информация

Индивидуальная работа

Цель

Материал

Ответственные

Примечания

1.

Организация выставки – поздравления к Дню Победы.

Выставка «Звезда памяти», информационные файлы «Мои родные защищали Родину».

Советы по оформлению, подбор стихов, поздравлений.

Сплотить родителей, формирование нравственных качеств.

Выставка, наглядность.

Воспитатели, родители

2.

Родительское собрание «Наши достижения»

«Что должен знать выпускник младшей группы», «Как организовать летний отдых детей», «Обеспечение безопасности детей».

Советы, рекомендации.

Подведение итогов, дать информацию об успехах детей на конец года, познакомить с планом работы на следующий год

Слайды, диагностика, и т.д.

Воспитатели

3.

Консультация «Прогулки и их значение для укрепления здоровья ребёнка»

 (воспитатели, медработник).

Советы, предложения, рекомендации врача

Советы, предложения, рекомендации врача

Дать знания о важности активного отдыха на улице, участии родителей в играх, воспитывать заинтересованность к нуждам и потребностям ребёнка.

Наглядность, консультация, подбор игр.

Воспитатели, медработник.

4.

Подготовка участка к летнему периоду.

Фотовыставка «Лучшие места отдыха и прогулок с детьми в нашем городе».

Советы по оформлению фоторепортажа, покраска предметов участка, клумбы, песок.

Привлечь родителей к подготовке группы к летнему периоду работы, дать информацию о лучших местах отдыха в городе.

Фото, краска, кисти, саженцы, колёса, песок, орудия труда.

Воспитатели, родители.