Распределение видов деятельности на неделю во II младшей группе
методическая разработка (младшая группа) на тему
Распределение видов деятельности на неделю во II младшей группе (по программе «От рождения до школы» Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой)
Скачать:
Предварительный просмотр:
Распределение видов деятельности на неделю во II младшей группе (по программе «От рождения до школы»
Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой)
День недели | Интеграция обр-ых областей | Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей | Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы) | ||
групповая, подгрупповая | индивидуальная | образовательная деятельность в режимных моментах | |||
Понедельник (социально-личностное развитие) | Т, С, К, Ф, Б, П, З |
| Сенсорное развитие. | Воспитание культурно-гигиенических навыков (с.95). | Сопровождение самостоятельной игровой деятельности: н/п игры, мозаика. |
ЧХЛ, К, С, П |
| Развитие всех компонентов устной речи (формирование словаря, грамматический строй речи, связная речь) (с.109-110). | Ситуативный разговор: приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми (с.101). | Сюжетно-ролевая игра: помощь в подборе атрибутов к игре; помощь в развитии сюжета; коррекция ролевого поведения детей, детских взаимоотношений. | |
Вторник (физическое развитие) | Б, З, П, К, Ф, ХТ, Т |
| Профилактика плоскостопия. | Бережём своё здоровье (с.104). | Сопровождение развития продуктивной деятельности: рисование (помощь в выборе изобразительных средств и реализации замысла). |
З, П, К, ХТ, Ф, С |
| Лепка. | Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей (с.95). | Сопровождение развития конструктивной деятельности. | |
Среда (познавательно-речевое развитие) | П, К, ЧХЛ, Ф, З, Б, С |
| Конструирование (с.105). | Воспитание культурно-гигиенических навыков (с.95). | Сопровождение самостоятельной деятельности детей в центре «Книги» (рассматривание иллюстраций). |
П, К, Б, Ф, З, Т, С |
| Развитие физических качеств, накопление и обогащение двигательного опыта (с.96). | Самообслуживание (с.102). | Сюжетно-ролевая игра: совместная с детьми игровая деятельность, обучение игровым навыкам, уточнение игровых представлений; коррекция игрового поведения, взаимоотношений. | |
Четверг (художественно-эстетическое развитие) | ХТ, К, П, Т, Ф, Б |
| Звуковая культура речи. | Бережём своё здоровье (с.104). | Сопровождение развития продуктивной деятельности: лепка/аппликация (работа с ножницами). |
С, К, ХТ, Ф, З, ЧХЛ, П |
| Аппликация. | Ситуативный разговор: приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми (с.101). | Сопровождение развития музыкально-художественной деятельности, приобщения к музыкальному искусству (с.116-117). | |
Пятница (познавательно-речевое развитие) | С, К, П, З, Ф |
| ФЭМП | Развитие свободного общения с взрослыми и детьми (с.108). | Сопровождение самостоятельной игровой деятельности: н/п игры, мозаика. |
Т, П, ХТ, Ф,З, Б |
| Рисование. | Воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам (с.103). | Сопровождение формирования потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании (с.96). |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2011/11/17/picture-34311.jpg)
рАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ДНЯМ НЕДЕЛИ
В презентации дана подробная схема планирования видов деятельности по дням недели, в первую и вторую половину дня (ОЗОЖ, духовно-нравственное воспитание экологическое воспитание, игровая деятельность,...
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/15/picture-709314-1447599024.jpg)
Конспект по продуктивному виду деятельности рисование во 2-ой младшей группе. Тема: «Цыплёнок».
В помощь молодому специалисту, конспект по рисованию во 2-ой младшей группе....
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/15/picture-877646-1484475854.jpg)
Реализация в различных видах деятельности детей здоровьесберегающих технологий, вторая младшая группа детского сада.
Здоровье – это главная ценность жизни, один из компонентов счастья человека. В будущем здоровье – залог успеха, одно из условий успешной социальной реализации личности....
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/13/picture-876805-1484300616.jpg)
Реализация в различных видах деятельности детей здоровьесберегающих технологий, вторая младшая группа детского сад
Здоровье – это главная ценность жизни, один из компонентов счастья человека. В будущем здоровье – залог успеха, одно из условий успешной социальной реализации личности....
![](/sites/default/files/pictures/2023/01/15/picture-865076-1673773382.jpg)
ПЛАНИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА НЕДЕЛЮ во второй младшей группе по теме "Приходи, сказка"
Планирование образовательной деятельности во второй младшей группе...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/25/picture-964067-1508934140.jpg)
Распределение видов деятельности в (логопедической) подготовительной к школе группе.
На основе разнообразных видов деятельности подобранных для подготовительной к школе группы с учётом специфики - коррекции речи необходимо продолжать всестороннее воспитание и развитие детей, укрепл...
Реализация в различных видах деятельности детей здоровьесберегающих технологий, вторая младшая группа детского сад
Купить можно много:Игрушку, компьютер,Смешного бульдога,Стремительный скутер,Коралловый остров(Хоть это и сложно),Но только здоровьеКупить невозможно.Оно нам по жизниВсегда пригодится.Заботливо надоК ...