Конспект встречи с родителями на тему: "Дошкольник и профессия" (подготовительная группа)
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему
В данной статье представлен опыт ознакомления родителей с проблемой ранней профориентации дошкольников в форме встречи с интересными людьми и мастер – класса.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
Встреча с родителями | 48.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 18 «Светлячок»
города Новочебоксарска Чувашской Республики
Встреча с родителями: «Дошкольник и профессия» (подготовительная к школе группа № 5 «Полянка»)
Форма проведения: встреча с интересными людьми (кинолог со служебной собакой); мастер - класс совместно с детьми.
Подготовила: воспитатель I квалификационной категории Ерофеева О.Н.
Задачи:
1. Обучение родителей конкретным приемам и методам развития представлений о мире современных профессий у детей дошкольного возраста.
2. Установление доверительных взаимоотношений между родителями воспитанников и педагогами в вопросах профориентации дошкольников.
Предварительная работа.
Анкетирование родителей «Дошкольник и профессия».
Опрос детей с целью выявления имеющихся представлений о профессиях, их значимости.
Оформление пригласительных билетов.
Изготовление памяток «Алгоритм ознакомления с профессиями».
Оформление фотовыставки «Как играют наши дети».
Подготовка видео – слайдов.
Оборудование: мультимедийная установка, видео – слайды о собаках и деятельности кинолога.
Ход встречи.
Здравствуйте, уважаемые родители! Мы рады Вас приветствовать на нашей встрече. Тема нашей встречи «Дошкольник и профессия». Данная тема выбрана неслучайно.
В настоящее время наблюдается глубочайшее противоречие между возрастанием значимости профессий по принципу «престижности» и потребностью в высококвалифицированных специалистах. В нашем городе проблема усугубляется недостаточной информированностью детей о профессиях. Существует проблема игнорирования вопросов раннего профориентационного воспитания дошкольников. Очевидна потребность в совершенствовании и обновлении практики «взращивания» с дошкольного возраста личности способной стать в будущем профессионалом своего дела на основе формирования представлений о том, что труд — это почетная обязанность каждого человека, живущего в нашем обществе. Создавшаяся ситуация заставила нас по — новому взглянуть на организацию профориентационной работы, начинать которую необходимо с дошкольного возраста.
Предварительно вы ответили на несколько вопросов о профессиональной деятельности взрослых и желаемом будущем ваших детей. Также мы провели опрос детей с целью выявления представлений о профессиях взрослых. Данные анкетирования родителей показали, что вы плохо представляете значимость профориентационной работы, считая, что дети «вырастут и сами решат, что делать и где работать». Некоторые родители ответили, что дети «пойдут по их стопам». Отдельные родители хотели бы видеть своих детей благополучными и самодостаточными, живущими в роскоши и богатстве, поэтому уже сейчас работают для того, чтобы материально помочь своим детям и направить учиться в престижное учебное заведение. Проведенное анкетирование показало, что некоторым родителям необходима помощь в развитии у ребенка интереса к выбору будущей профессии.
Опрос детей старшего дошкольного возраста показал, что только 25 % из них имеет отчетливое представление о многообразии профессий, правильно обосновывают значимость труда. 35 % детей имеют представление о значимости разных профессий, устанавливают связи между разными видами труда. Остальные дети 40 % знают названия только некоторых отдельных профессий, не могли объяснить, где работают родители, в чем ценность их труда, а познавательное отношение к труду у этих детей неустойчивое.
Педагогический коллектив нашей группы, детского сада считает, что начинать знакомства детей с разными видами профессионального труда необходимо с дошкольного возраста. Это помогает расширять у них представления о мире взрослых, пробуждать интерес к их профессиональной деятельности, формировать уважение к труду и бережное отношение к вещам, обогащать словарный запас. Возможно, когда ваш малыш подрастёт, детские впечатления смогут повлиять на выбор его профессии.
Вопросы к родителям:
Как вы думаете, с чего и как нужно знакомить детей дошкольного возраста с профессиями?
Помогают ли ролевые игры детям познать профессию?
В какие ролевые игры играют чаще ваши дети?
Принимаете ли Вы участие в игре? (обобщение ответов родителей педагогом).
Воспитатель: Сейчас мы с вами проведем небольшой практикум – поиграем в игры, которые мы проводим с детьми для закрепления представлений о профессиях. Их можно организовать и дома.
Игра «Угадай на ощупь». Разложить на столе инструменты и накрыть их непрозрачной тканевой салфеткой. Ребенок на ощупь через салфетку определяет инструмент и называет, в какой профессии он необходим (педагог проигрывает игру с кем – нибудь из родителей).
- В дальнейшем описание игр вы найдете в рубрике «Играем дома» на стенде «Для вас, родители!»
Воспитатель: Мы вам подготовили памятку, с помощью которой можно научить детей рассказывать о профессиях. Это схема – алгоритм ознакомления детей с профессией (изучение памятки «Алгоритм ознакомления с профессией» - раздать каждому родителю).
Воспитатель: Сегодня мы пригласили человека интересной профессии – кинолога Глухих Александр Сергеевич со своей служебной собакой Гердой. С его помощью проведем мастер – класс с целью демонстрации вам одного из методов ознакомления детей с профессиями.
Входят дети и садятся на стулья, заранее расставленные полукругом.
Воспитатель: Знаете ли вы, ребята, кто такой кинолог? Это специалист, который дрессирует и воспитывает собак. Собаки обладают великолепным чутьем, они могут находить наркотики, взрывчатые вещества и даже пропавших людей. Кинологи занимаются дрессурой собак, обучают их специальным командам, кормят, приучают различать запахи.
Послушайте стихотворение:
Я не географ, не геолог,
Моя профессия – кинолог.
Дрессирую я собак:
-Делай эдак, делай так!
Собаки слушают меня,
Они ведь верные друзья.
Учу служить их на границе,
И на таможне, и в полиции.
Людям помогать слепым,
Быть поводырями им!
Воспитатель: Дети вы хотите встретиться с кинологом и его служебной собакой?
Дети: Да, хотим!
Воспитатель: Тогда давайте вспомним о правилах поведения с собакой.
(Ответы детей.)
Воспитатель: Молодцы!
Выход кинолога с собакой.
Кинолог: Меня зовут Александр Сергеевич, это моя собака Герда. Герда – лобрадор. Это такая порода собак. Я работаю в пожарной части кинологом.
Беседа кинолога с детьми и показ собаки в работе.
Воспитатель: Александр Сергеевич, расскажите, пожалуйста, какие команды выполняет Герда.
Кинолог: Герда знает команду: сидеть, лежать, апорт, искать, рядом и многие другие.
Кинолог: Дети, хотите ли вы увидеть, как собака выполняет команды?
(Кинолог демонстрирует, какие команды умеет выполнять собака)
Кинолог: Сколько живут люди на земле, столько рядом с ними живут собаки, которые помогают человеку. В сибирской тайге они вместе с человеком охотятся на соболя. На севере ездовых собак запрягают в сани и ездят по тундре. На войне собаки – санитары помогали разыскивать раненых, а сейчас помогают искать пропавших людей при взрывах, наводнениях, землетрясениях. Собака никогда не оставит человека в беде (демонстрация слайдов).
Раньше внешне все собаки были одинаковые. Менялась жизнь, менялись люди, менялись и собаки. Появилось много пород, которых насчитывается 400 видов. Какие породы собак вы знаете? (дети отвечают, демонстрация пород собак). Все собаки хороши по - своему. У них, как и у людей, есть профессии. Как вы думаете, какие?
Дети: Миноискатели, спасатели, поводыри, пожарники.
Кинолог: Такие собаки называются служебные. Кажется, не бывает такой работы, которая была бы не известна собакам. Они ходят в дозор с пограничниками, охраняют заводы, склады, долго и терпеливо отыскивают следы преступников. Собаки – мастера на все «лапы».
Воспитатель: Ребята, профессия Александра Сергеевича называется кинолог. А чем же занимается кинолог? Сейчас об этом он нам и расскажет.
Кинолог: Кинолог занимается разведением и дрессировкой собак. Есть специальные школы для собак, где их обучают. На учебно – дрессировочных площадках мы готовим собак – спасателей, поводырей для слепых, служебно – розыскных. Кинологи работают в полиции, таможенной и пограничной службе, в питомниках по разведению собак, клубах собаководов (показ слайдов).
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, какими качествами должен обладать кинолог?
Дети: Терпением, смелостью, должен любить собак.
Воспитатель: Вот и подошла к концу наша встреча. Давайте поблагодарим наших гостей.
Фотосессия с собакой и кинологом.
Литература:
1. Введение дошкольников в мир профессий: Учебно-методическое пособие / В.П. Кондрашов. — Балашов: Изд-во «Николаев», 2004.
2. И.А. Бойчук. Сценарий встречи в семейном клубе. Дошкольная педагогика № 8 - 2009г., стр. 54.
3. И.А. Бойчук. Родительское собрание в форме игрового тренинга «Давайте познакомимся». Дошкольная педагогика № 10 — 2009г., стр. 51.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект встречи с родителями на тему "мальчики и девочки"
Здесь представлен материал одной из встреч с родителями по вопросам полового воспитания детей....
Разработка плана-конспекта встречи с родителями.
Тема: «Подготовка руки дошкольника к письму» (семинар-практикум)...
Конспект «Встреча с родителями» в первой младшей группе на тему: «Возрастные и психологические особенности детей 2-3 лет»
Повестка встречи:1. итоги адаптации детей к детскому саду.2. Возрастные особенности детей 2 - 3 лет.3. Предметно-развивающая среда группы.4. Разное: выбор родительского комитета, приобретение портфоли...
Конспект встречи с родителями детей младшего возраста : «Воздействие малых форм фольклора на развитие речи ребенка».
Форма: «Фольклорные посиделки».Педагоги и родители ответили на важный вопрос: Как же влияет на развитие речи детей применение малых форм фольклора в повседневной жизни?...
Конспект встречи с родителями детей подготовительной к школе группы на тему: "Психологическая готовность детей к школе"
Данный коснпект представляет собой вариант нетрадиционного роидтельского собрания, целью которого является формирование адекватной, конструктивной, уверенной позиции родителей будущих первоклассн...
Конспект встречи с родителями и детьми в подготовительной группе «Моя малая Родина –Искитим» (микрорайон Ложок)
Конспект встречи с родителями и детьми в подготовительной группе «Моя малая Родина –Искитим» (микрорайон Ложок)...
Конспект занятия по познавательному развитию "Путешествие в мир профессий" подготовительная группа
Цель: создание условий для формирования знаний детей по теме «Профессии взрослых». Задачи: Образовательные: 1. Способствовать успешному усвоению знаний по теме «профес...