Сценарий развлечения "Сказочный лес" по мотивам русских народных сказок.
материал (средняя группа) по теме

Сценарий праздника «Сказочный лес»

по мотивам русских народных сказок

(презентация проекта «В гостях у русской сказки»)

Цель: развивать творческие способности детей через театрализованну деятельность.

Задачи

1. Приобщение детей к народной культуре.
2. Развития у детей интереса к театральной деятельности и желание выступать вместе с коллективом сверстников перед аудиторией.
3. Совершенствование речи, активизация словаря.
4. Воспитание организованности в групповых действиях и самостоятельности принятия решений в игровых ситуациях
5. Развитие воображения, в подвижных играх и эстафетах по мотивам русских народных сказок
6. Развитие внимания, ловкости, меткости.

Инвентарь: стулья, гимнастические скамейки, султанчики, обручи, гимнастические палки, скакалки, мячи для метания; игрушечные фрукты, воздушный шарик; фонограмма «В гостях у сказки».

Программа праздника

1. Разминка.
2. Показ театрализации «Теремок» (средняя группа №1).
3. Эстафета «Репка» (средняя группа 1,2).
4. Эстафета «Курочка Ряба» (2 младшая №1 и дети средней группы).
5. Эстафета «Царевна - лягушка» (старшая и подготовительная группы).
6. Подвижная игра «Колобок».

Оформление зала:

Ширма оформлена в виде схемы сказочного леса с тропинкой из шелковой ленты, на которой прикреплены изображения сказочных героев (Теремок, Репка, дед, бабка и курочка Ряба, Царевна-лягушка, Колобок). Справа от ширмы стоит домик-теремок и стульчики для героев сказки «Теремок».

Ход праздника

Вход детей в зал. Дети садятся на стульчики.

Звучит «шум леса», затем под музыку из-за занавеса появляется Василиса Премудрая.

Василиса

-Здравствуйте дети!

Д: -Здравствуй!

В. Я к вам пришла, чтобы проверить, хорошо ли вы знаете сказки? Скажите, какие русские народные сказки вы знаете?

Дети перечисляют известные сказки.

В. -Молодцы! А теперь скажите мне, каких сказочных героев вы знаете?

Дети перечисляют сказочных героев.

В.- Какие вы молодцы, раз вы все-все сказки знаете, я хочу пригласить вас в свой сказочный лес, надеюсь. вы в нем не заблудитесь?

Д.- Нет!

В.- Давайте посмотрим на нашей волшебной карте, кто нам встретится в лесу?

Василиса показывает на карту сказочного леса на занавесе и вместе с детьми перечисляет сказочных персонажей.

В. -Ну, раз вы всех знаете, давайте отправляться в сказочный лес. Путь не короткий, пешком мы туда не доберемся. На чем мы можем быстро добраться?

Д-. На машине, лошади, самолете и. т. д.

В. -Молодцы. Давайте младшая группа отправится на самолете.

Приглашает детей младшей группы с воспитателем, они образуют внутренний круг (бег, руки в сторону с наклонами вправо-влево).

Дети под гул самолета бегут   руки в сторону с наклонами вправо-влево.

В. -Первая и вторая средние группы отправятся на машинах. (бег, руками крутим картонные рули)

Дети под рев гоночной машины бегут с рулями.

В. -А старшая и подготовительная группа едет на поезде.

Дети, взявшись за пояс, выполняют движение по наружному кругу.

В. -А теперь поехали все вместе!

В. -Вот мы и прибыли в сказочный лес, давайте остановимся на полянке, послушаем птичек и подышим воздухом!

(дети выполняют дыхательную гимнастику и садятся на свои места)

В. -Тише, тише, не шумите

Нашу сказку не спугните

Здесь бывают чудеса, где же прячется она?

Сказку мы сейчас расскажем,

И расскажем, и покажем

Сказка эта, давайте громко скажем

(показывает на изображение Теремка)

Д. «Теремок»

Театрализация сказки «Теремок»

средняя группа №1)

После инсценировки выходят артисты.

В. -Артистами ребята побывали,

И сказку вам детишки, показали

Артисты, зрители – все были хороши,

Похлопаем в ладоши друг другу от души!

Кланяются и садятся на места в зале.

В: -Постарались вы, ребята, верю, сказка очень рада.

В путь пора нам собираться.

С новой сказкою встречаться.

Сказка новая спешит.

Вам подарит радость, встречи,

Вас она повеселит!

В. Ребята, какая на пути нас ждет следующая сказка? (Показывает на карту)

Д. -Репка.

В.-Какие там герои?

Д.- Дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка.

В. Приглашает две команды по пять человек (средние группы).

Воспитатели одевают каждому деду: шапку -ушанку и бороду, бабке платок, Жучкам хвостики, кошкам маски, мышкам маски.

1 эстафета «Репка»

На противоположном конце зала лежит репка из папье-маше. По сигналу первые игроки в команде бегут в конец зала, оббегают «репку» и возвращаются в команду, забирая с собой еще одного участника (каждый следующий участник держится за пояс предыдущего). Выигрывает команда, первая собравшая всех участников и «выдернувшая репку».

В. -Молодцы! Хорошо справились с заданием, теперь с такой репкой с голоду не умрем!

В.  Ребята, слышите, кажется, курочки кудахчут. В какую сказку мы попали?

Д. «Курочка Ряба»

В. -Ребята! У меня есть знакомые дед и баба. У них живет курочка Ряба. Она каждый день несет то золотые, то простые яички, но шалунья мышка все время их хвостиком на пол сбивает. Дед с бабкой так соскучились по яичнице, давайте поможем им принести из курятника яйца и постараемся их не уронить!

На противоположном конце зала стоит миска с яйцами (теннисными мячиками белого и оранжевого цвета) – золотыми и простыми. Задача игроков добежать до миски, взять яйцо и донести его до своей команды на теннисной ракетке. Упавшее яйцо поднимать нельзя. Выигрывает команда, которая донесла больше всего яиц, не уронив их.

(играет младшая группа в команде по 8 человек, если детей не хватает, добирают из средних групп)

В.- Следующая сказка, в которую мы попадем, называется ... (показывает на ширму)

Д. -«Царевна-лягушка».

На противоположном конце зала стоит корзина с нарисованной царевной-лягушкой. У каждого игрока команды по два мяча. По сигналу игроки по очереди бросают мячи в корзину. Первый мяч из и. п. стоя; второй – из и. п. лежа. Побеждает команда, забросившая больше своих мячей в корзину.

(Соревнуются дети старшей и подготовительной групп, по 6 человек в команде).

В. -И последняя на нашем пути сказка, показывает на ширму

Д.- «Колобок».

На середине зала натянута лента (или веревка). Команды строятся по обе стороны сетки. По сигналу Василиса запускает в игру «колобка» (воздушный шарик). В руках у Василисы перчаточная кукла - лиса, которая хочет съесть колобка. Задача каждой команды переправить шарик на противоположную сторону так, чтобы другая команда его не поймала. Условия игры: Нельзя выходить за пределы ковра. Если шарик коснулся пола, очко присуждается команде, которая его запустила. Игра продолжается до 3 очков, затем команды меняются местами, и игра продолжается. Выигрывает команда, набравшая большее количество очков. В конце игры «лиса» ловит «колобка» и съедает его (лиса в лапках держит зубочистку, которой протыкает воздушный шарик).

В: - А теперь, когда все успокоились, мы подведем итоги наших игр и наградим победителей. Сказочные герои просили меня наградить всех ребят, которые им помогли.

 Василиса выносит волшебный сундучок из которой достает раскраски с героями русских – народных сказок. Дети выходят из зала.