«Правила дорожные детям знать положено»!
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

                     «Центр развития ребенка – детский сад№50» 

«Правила дорожные детям знать положено»!

                            КОНСПЕКТ

                 образовательной деятельности

                      для    детей старшей группы

                                                    Подготовила:

                                                                           воспитатель  Колесникова Л.В.

                                            Воронеж - 2016г.

Цель:
Формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения на улице города.

Задачи:
Образовательные   Закрепить знания детей о правилах безопасного поведения на дороге. Учить применять личный опыт в совместной игровой деятельности. Закреплять знания о правилах дорожного движения, дорожных знаков  и их назначении. Формировать знания о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства.
Развивающие   Закрепить знания о правилах поведения на улице, а также понятия «пешеход», «пассажир». Расширять знания детей о правилах перехода проезжей части. Развивать речевые умения детей в процессе коммуникации со сверстниками: обмениваться информацией, вместе планировать игровую деятельность и координировать действия.
Воспитательные  Познакомить детей с правилами этичного поведения в городском транспорте и на улице. Воспитывать осторожное и осмотрительное отношение к потенциально опасным для человека ситуациям на улице. 

                             Ход образовательной деятельности

Воспитатель: Здравствуйте ребята,  я хочу пригласить вас  в путешествие одну  интересную страну «Страну дорожных знаков». И мы отправимся туда прямо сейчас. А чтобы добрались благополучно, я вас буду сопровождать. 

Появляется ребенок на дороге и машет руками.

Воспитатель:- Какой невоспитанный мальчик! Знаешь ли ты хотя бы, где положено переходить дорогу?

Появляется инспектор

Инспектор. Пешеход! Пешеход!
                    Помни ты про переход – 
                    Подземный, наземный,
                    Похожий на зебру.
                    Знай, что только переход
                    От машин тебя спасет!

Воспитатель:
- Правил дорожных на свете немало
 Все бы их выучить нам не мешало,
 Но основное из правил движенья
 Знать как таблицу должны умноженья.
 Нельзя на дороге играть и кататься
 Если хотите живыми остаться!

Ребенок: Пешеходам с давних пор
               Помогает… что, ребята?
                                                  (Светофор)
- Правильно!

Улицу чтоб перейти
Быстро, безопасно – 
Светофор зажжет огни…

Какие?   Дети отвечают: «Зеленый, желтый, красный!»

Воспитатель: - Молодцы! Давайте Гришу научим пользоваться светофором! 

Я начну, а вы не зевайте,

хором дружно отвечайте!
Загорелся красный свет - (поднимает кружок красного цвета)
Пешеходам хода - Нет!
Желтый вспыхнул (желтый кружок) – Подожди!
А зелёный свет (зеленый кружок) – Иди!

А чтобы Гриша лучше запомнил, давайте проведем игру «Светофор».

Игра на внимание «Красный, желтый, зеленый». На зелёный свет дети притопывают ногами, имитируя ходьбу, на желтый – хлопают в ладоши, на красный – соблюдают полную тишину.

Ребенок. Выходя на улицу,

                приготовь заранее
               Вежливость и сдержанность,
               А главное внимание!

Воспитатель: - Ну, а теперь, я думаю, мы можем отправляться в путь. /Инспектор показывает зеленый кружок/

Инспектор. Коль зеленый свет горит –  Пешеходам путь открыт.

Дети исполняют песню «Светофор».

Ребенок : Ребята, я твердо запомнил, что
                Нужно слушаться без спора
                Указаний светофора.
                Нужно правила движенья
                Выполнять без возраженья!

Воспитатель: Я, ребята, к вам сегодня т

                        Так спешила, так бежала!
                       Попрошу я извиненья.
                       Мне сегодня очень надо
                       Вам загадки загадать!
                       Потому что вы, ребята,
                       Должны правила все знать!

- Сейчас я буду задавать вам вопросы, а вы мне отвечайте! Если согласны со мной, то дружно говорите: «Это я! Это я! Это все мои друзья!» ну а если не согласны, то просто молчите. Договорились? Тогда внимание! 

Кто из вас идет вперёд
Только там где переход?

Дети (хором). Это я! Это я! Это все мои друзья.

Кто летит вперёд так скоро,
Что не видит светофора?

Молчание.

Кто из вас в вагоне тесном
Уступает старшим место?

Дети (хором). Это я! Это я! Это все мои друзья.

Кто из вас, идя домой,
Держит путь по мостовой?

Молчание.

Знает кто, что красный свет
Это значит - хода нет!

Дети (хором). Это я! Это я! Это все мои друзья.

Знает кто, что свет зеленый
Означает путь открыт!

Дети (хором). Это я! Это я! Это все мои друзья.

Воспитатель:- Молодцы, дети, а теперь, нам ребята расскажут про знаки дорожного движения.

Дети по очереди рассказывают о знаках.

Знак «Поворота» На двух колесах я качу,
                                Двумя педалями верчу,       

                                 Держусь за руль,

                                 гляжу вперёд и вижу скоро поворот!

Знак «Въезд запрещен». Этот знак вам всем знаком?

Он зовется «кирпичом».
Что же означает он?

- Въезд сюда запрещен!

Знак медицинской помощи. 

Лена с Настенькой в тревоге:
Нужен доктор им в дороге.

Не смотрите грустным взглядом – 
Помощь близко! Доктор рядом!

Знак «Место стоянки». 

Я знаток дорожных правил,
Я машину здесь поставил
На стоянку у ограды.
Отдыхать ей тоже надо!

Знак «Движение пешеходов запрещено» Я всех предупреждаю здесь старательно:

Коль видишь ты меня,

то будь внимательным
И не вздумай здесь дорогу перейти,
Здесь хода нет, здесь нет пути!

Проводится игра «Машины и светофор». /Красный – машины стоят, желтый – кружатся на топающем шаге, зелёный – машины едут в рассыпную/.

Воспитатель: - А теперь наши участники будут задавать вопросы, а вы будите отвечать запрещается или разрешается.

Стихотворение «Запрещается – разрешается». /Выделенные слова дети говорят все вместе/

Ребенок.
И проспекты, и бульвары – 
Всюду улицы шумны.
Проходи по тротуару
Только с правой стороны.
Тут шалить, мешать народу – ЗАПРЕЩАЕТСЯ!
Быть примерным пешеходом – РАЗРЕШАЕТСЯ!

Ребенок.
Если едешь ты в трамвае
И вокруг тебя народ,
Не толкаясь, не зевая,
Проходи скорей вперед.
Ехать зайцем, как известно – ЗАПРЕЩАЕТСЯ!
Уступить старушке место – РАЗРЕШАЕТСЯ!

Ребенок.
Если ты гуляешь просто,
Все равно вперед гляди.
Через шумный перекресток
Осторожно проходи.
Переход при красном свете – ЗАПРЕЩАЕТСЯ!
При зеленом даже детям – РАЗРЕШАЕТСЯ!

Ребенок.

Мы частенько замечаем 
И для вас изображаем
Шалунов на мостовой, 
Тех, кто к правилам движенья
Не имеет уваженья и рискует головой. 
Чтоб несчастья избежать, 
Просим им не подражать.

Вопросы задает воспитатель , показывая ситуации на картинках.

Вопрос 1: Футбол - азартная игра,

                   но не доводит до добра,
                  Обгон и пас на мостовой.
                  Игрок рискует головой.
                  А ты, где забиваешь гол?
                  Где нужно всем играть в футбол?

Ответ: дети должны играть в футбол на стадионе или во дворе на спортивной площадке.

Вопрос 2: Ты не в цирке! Здесь дорога,
                  Ну, кого ты удивишь?
                  Повернется руль немного-
                  Под машину угодишь!
                  Где можно кататься на велосипеде или самокате?

Ответ: на самокате можно кататься только во дворе своего дома, где не ездят машины, а на велосипеде – по специальной велосипедной дорожке.

Вопрос 3: Это что еще за мода-
                 Перебегать наискосок?
                 Ты видел знаки перехода?
                 А где дорогу пересек?
                 Где нужно переходить дорогу?

Ответ: дорогу можно переходить по пешеходному переходу –наземному или подземному.

Инспектор: Помните и млад и стар, 
                    Выполняйте строго-
                    Пешеходу - тротуар,
                    Транспорту - дорога.
                    Не случилась чтоб беда,
                    Не было увечья,
                    Надо двигаться всегда 
                    Транспорту навстречу.

Ребенок :  Правила из этой книжки

                  нужно знать не понаслышке.
                 И учить их не слегка,

                   а всерьез, наверняка!
                 Мы желаем вам ребята
                 Быть здоровыми всегда,
                 Весело смеяться,
                 И нигде и никогда
                 В жизни не теряться!

Воспитатель:- Вот и подошло наше путешествие к концу, теперь мы знаем как надо вести себя в общественном транспорте, вспомнили как вести себя на улице, где и как переходить улицу, где можно играть, а где нет, какие дорожные знаки есть. Теперь можно возвращаться обратно в детский садик, закрывайте глаза, повернитесь 2 раза вокруг себя. (Звучит музыка, имитирующая возвращение в детский сад).