Краткосрочный педагогический

проект «Здравствуй, Олимпиада!»

Воспитатель Микаилова Екатерина Сергеевна

Старшая группа № 4

Октябрь 2013год

Краткосрочный педагогический проект «Здравствуй,Олимпиада!»

«Я не боюсь ещё раз повторить: забота о здоровье, это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы».

В. А. Сухомлинский

Цель проекта:

-создать оптимальные условия для сохранения и укрепления здоровья детей дошкольного возраста;

-воспитание мотивации здорового образа жизни.

Задачи проекта:

-провести неделю здоровья, малые Олимпийские игры для детей;

-познакомить детей с различными видами спорта;

-способствовать укреплению здоровья детей;

-разнообразно развивать двигательные навыки и физические качества детей;

-сформировать познавательный интерес к миру спорта;

-формировать у детей ответственность за сохранение собственного здоровья;

-выявить спортивные интересы, склонности и способности дошкольников;

-воспитывать умение побеждать и проигрывать;

-показать родителям способы организации активного отдыха с детьми.

Содержание:

-организационный этап

-подготовка наглядного материала, подвижных игр, эстафет.

-подготовка к беседам об Олимпийских играх.

Диагностический этап:

-беседы, опросы родителей.

-экскурсии с детьми с целью выявления интереса.

Практический этап:

-чтение художественной литературы о спорте;

-заучивание стихотворений о спорте, речевок;

-разучивание физкультминутки «Дети, стройтесь по порядку», подвижных игр;

-подготовка праздника «Олимпийцам ура!»;

-составление бесед;

-конкурс работ родителей «Эмблема Олимпийских игр в детском саду».

Презентация проекта.

Проведение праздника «Олимпийцам ура!».

Фотоотчет «Олимпийские будни».

Выставка «Эмблема Олимпиады в группе «Звездочка»(совместные работы детей и родителей)».

ПОНЕДЕЛЬНИК

1. «Олимпийская зарядка».
2. Беседа «Что такое Олимпиада».
3. Изготовление спортивного инвентаря и атрибутов болельщиков (флажки, шумовые атрибуты).
4. Разучивание музыкальных произведений о спорте.
5. Рассказывание древнегреческой легенды о возникновении Олимпиады (показ иллюстраций).
6. Просмотр мультфильма о древнегреческой Олимпиаде.
7. П /и «Мы веселые ребята», «Охотники и утки», «Ловишка с лентой».
8. Открытие Олимпиады.

ВТОРНИК

1. Разучивание речевок.
2. Рассматривание альбома «О, спорт, как ты прекрасен».
3. Познавательное занятие «Олимпийская символика».
4. Целевая прогулка с родителями на стадион.
5. Закаливающая гимнастика (тропа «здоровья»).
6. Прослушивание фонограммы песни А. Пахмутовой и Н. Добронравова «Мы верим твердо героям спорта».
7. П /и «Перебежки», «У медведя во бору», «Радуга».
8. Д/и «Назови вид спорта», «Что необходимо спортсмену».
9. Соревнование по группам «Лучший бегун».
10. Вечер загадок о спорте.

СРЕДА

1. Настольно-печатные игры «Спортивное лото», «Настольный футбол», «Баскетбол».
2. Игра-занятие «Виды спорта».
3. Исследовательская деятельность «Где легче прыгать на песке или на траве?»
4. П/и «С кочки на кочку», «Через кочки и пенечки», «Веселые лягушата».
5. Конкурс чтецов «Ода спорту».
6. Вернисаж «Мы говорим о спорте»(выставка детских работ).
7. Чтение художественного произведения о спорте.

ЧЕТВЕРГ

1. Беседа «Олимпиада в Москве (1980 год)».
2. Настольно-печатные игры «Шашки», «Шахматы».
3. Эстафетный городок «Смелые гребцы».
4. Соревнование по группам «Самый сильный».
5. Просматривание мультфильма «А Баба - Яга против».
6. Оформление выставки «Эмблема Олимпиады в группе «Звездочка» (совместные работы детей и родителей)».

ПЯТНИЦА

1. Беседа «Подготовка к Зимним Олимпийским играм в Сочи».
2. Игры «Дартс», «Боулинг», «Бадминтон», «Городки».
3. Настольно-печатные игры «Спортивное домино», «Спортивное лото».
4. Соревнование по группам «Самый меткий».
5. Оформление стенда «Наши Олимпийцы» (фотофакты Олимпийской недели).
6. Церемония закрытия Олимпийских игр.