Проект "Чистые ладошки".
проект (младшая группа) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Впервые Всемирный день мытья рук отметили в 2008 году. Детский фонд ООН объявил 15 октября Всемирным днём чистых рук, девиз праздника: “Чистые руки спасают жизнь”.

Слайд 3

Цель учреждённой даты — донести до широких масс информацию о том, что обычная вода и мыло могут предотвратить множество опасных заболеваний.

Слайд 4

Паспорт проекта Тип проекта- познавательный, краткосрочный(4недели). Целевые группы, на которые направлен проект: дошкольники , родители, общественность. Сроки реализации проекта- 1 -4 неделя октября. Актуальность проекта : Воспитание у детей навыков личной и общественной гигиены играет важнейшую роль в охране их здоровья, способствует правильному поведению в быту, в общественных местах. В конечном счете, от знания и выполнения детьми необходимых гигиенических правил и норм поведения зависит не только их здоровье, но и здоровье других детей и взрослых.

Слайд 5

Цель и задачи проекта Цель : знакомство детей с предметами личной гигиены, закрепить навыки использования в быту . Задачи : -Сохранять и укреплять физическое и психологическое здоровье детей. -Формировать простейшие навыки во время умывания: умение правильно пользоваться мылом, аккуратно мыть руки и лицо, насухо вытираться после умывания, вешать полотенце на место.

Слайд 6

Ожидаемый результат Дети должны самостоятельно мыть руки по мере загрязнения и перед едой. Дети должны научиться пользоваться только своим полотенцем, вешать его на место. Мотивация проекта Игровой персонаж, который будет учиться с ребятами выполнять необходимые действия.

Слайд 7

Реализация проекта

Слайд 8

Подготовительный этап Рассматривание вместе с детьми картинки для знакомства с мытьем рук . Рассматривание вместе с детьми алгоритма мытья рук. Проводим беседу для чего нам нужны туалетные принадлежности.

Слайд 10

Формирующий этап Показ действия, объяснение. Сюрпризные моменты (знакомство с игровым персонажем). Художественное слово ( потешки , стихи, загадки). Чтение рассказов. Использование алгоритма. Игровые приемы (дидактические игры, игры инсценирования , проблемные ситуации и т.д.). Работа с родителями (консультации и беседы).

Слайд 11

Знакомство детей с игровым персонажем П оявление в группе игрового персонажа (кукла Даша пришла к ребятам, чтобы научиться мыть руки). Воспитатель вместе с детьми рассказывают кукле Даше как нужно правильно мыть мыть руки, используя алгоритм и художественное слово.

Слайд 12

Наблюдение за куклой Дети наблюдают как кукла Даша « моет» руки . По просьбе воспитателя комментируют выполняемые действия. Процесс умывания сопровождается чтением потешек по теме.

Слайд 13

Учимся мыть руки Дети пробуют самостоятельно мыть руки, перед этим закатав рукава. Каждый раз с ребятами проговаривается ,как моем руки.

Слайд 14

Учимся вытирать руки Приучаемся вытирать руки только своим полотенцем, пользоваться им правильно(разворачивая ). Учим детей находить свое полотенце ориентируясь на картинку, аккуратно снимать и вешать его на место.

Слайд 15

Чистые ладошки. Ребята показывают друг дружке чистые ладошки. Кукла тоже «показывает» ребятам чистые ладошки.

Слайд 16

Чтение художественной литературы « Мойдодыр » « Федорино горе» «Что такое хорошо, и что такое плохо»

Слайд 17

Игры и проблемные ситуации. «Разрезные картинки». «Мыльные перчатки. Пузырики » «Вымой кукле руки » «Найди пару » «Чистоплотные дети » «Перемешанные картинки » «Прыгающее мыло » и др.

Слайд 18

Работа с родителями Консультации Индивидуальные беседы

Слайд 19

Закрепляющий этап Наблюдение за деятельностью детей. Поощрение. Напоминание. Похвала. Помощь.

Слайд 20

Итоги проекта. У меют закатывать рукава с небольшой помощью взрослого, Умеют самостоятельно мыть руки с мылом, не разбрызгивая воду. Находят свое полотенце, опираясь на картинку, Н аучились правильно вытирать руки, разворачивая полотенце и вешать его на место. В результате работы почти все дети:

Слайд 21

Презентация проекта Разработаны рекомендации для родителей о воспитании самостоятельности детей при умывании дома. Обновлена картотека стишков и потешек , сопровождающих процесс умывания и выставлена для общего доступа.