Формирование экологического воспитания у детей через ознакомление с окружающим
проект (подготовительная группа) по теме

Учебный    год

                                  Формы работы

Примечание

    2014

    2015

Подбор и изучение литературы по теме: «Экологическое воспитание через ознакомление с окружающим»

Подбор литературы

дидактических игр и упражнений

Разработать перспективный план работы с детьми.

 1. Л. С. Журавлёва «Солнечная тропинка»

Занятия по экологии и ознакомлению с окружающим. 2006 г.

2. Ю. А. Акимова «Знакомим дошкольников с окружающим миром». 2007 г.

3. А. И. Иванова  «Живая экология»  Программа экологического образования дошкольников. 2007 г.

4. Т. А. Шорыгина «Стихи и сказки о родной природе». 2006 г.

5. М. А. Рунова, А. В. Бутилова «Ознакомление с природой через движение». Интегрированные занятия. 2006 г.

6. Л. А. Пенькова «Под парусом лето плывёт по Земле». 2006 г.

7. С. Н. Николаева «Программа экологического воспитания». 2010г.

8. С. Н. Николаева «Приобщение дошкольников к природе в детском саду и дома». 2013 г.

9. Журналы «Экология и жизнь»,

А. И. Иванова «Экологические наблюдения и эксперименты в детском саду». 2010 г.

10. А. О. Соломенникова Ознакомление с природой в детском саду детей 4-7 лет// М.: Мозаика-синтез. - 2015 г.

11. А. О. Соломенникова Занятия по формированию элементарных экологических представлений. – М. Мозаика-синтез. - 2012 г.

12. А. О. Соломенникова Экологическое воспитание в детском саду. – М.: Мозаика-синтез, 2006 г.  

13. М. В. Коробова, Р. Ю. Посылкина Малыш в мире природы. – М.: Просвещение, 2005 г.

14. З. М. Богуславская, Е.О. Смирнова Развивающие игры для детей дошкольного возраста. – М.: Просвещение, 2004 г.                                 Изучение статей в журналах:

15. «Воспитатель ДОУ»,

16. «Дошкольное воспитание»,

 17. «Ребенок в детском саду».

 Работа по экологической тропе на территории детского сада.

Беседы и наблюдения по темам:  «Времена года»,  «Обитатели природных зон», «Домашние животные», «Птицы», «Почва и ее обитатели», «Цветы», «Лекарственные растения».

Презентация занятия в рамках МБДОУ  по экологии «Деревья в жизни человека».

Занятие по развитию экологических представлений у детей  «Дары леса».

Презентация занятия в рамках МБДОУ по экологии  «Воздух и вода наши лучшие друзья».

Занятие по художественно-эстетическому развитию «Путешествие в сказочный лес» с элементами нетрадиционного рисования.

Организация выставки поделок из природного и бросового материала

«Природа и фантазия»

Совместное развлечение с музыкальным руководителем для родителей и детей «Лесная сказка».

Эколого-познавательные праздники и развлечения в рамках инновационной деятельности.

Участие в республиканском конкурсе детских рисунков «Наши младшие друзья».

Участие в международном конкурсе детских рисунков «Многообразие растительного мира».

 Приобретение и изготовление пособий Фотовыставка  «Дидактические игры .нашей группы»

Пополнение уголка природы макетами и иллюстрациями: «Времена года»,  «Обитатели природных зон», «Домашние животные», «Птицы», «Почва и ее обитатели», «Цветы», «Лекарственные растения».

Разработка и утверждение проекта: «Экологическая тропа», «Мой край родной». 

Изготовление буклетов для родителей и детей по временам года Осень, зима, весна, лето.

Выставка поделок из природного материала «Осеннии фантазии»,

«Зимние фантазии». Фотографии                                     «Роль человека в природе».

Выставка кормушек, сделанных родителями « Подкорми птиц зимой»

 Посадка цветов на участке совместно с родителями и детьми.

Посадка лекарственных трав совместно с родителями и детьми (календулу, мяту, подорожник). «Фитоогород на участке».

    2016

Подготовить материал для проведения диагностики на начало и конец учебного года.

Провести диагностику детей по экологическому воспитанию (образовательная область «Познавательное развитие») с целью выявления уровня сформированности знаний.

Обработка результатов диагностики

Составление коррекционной работы с детьми с низким уровнем по развитию речи.

Ознакомление родителей с результатами диагностики для дельнейшей совместной работы.

     2017

Практическая деятельность.

– взаимопосещение;

– обмен опытом;

– открытые просмотры;

– методические посещения.

Оценка работы педагога при посещении занятий, изучение практического материала.

    2018

Подведение итогов самообразования.

Подготовить консультацию для педагогов с выступлением на педагогическом совете.                                          « Развитие экологического воспитания детей через познание окружающего мира на прогулках». «Процесс познания окружающего мира дошкольника через организацию предметно- игрового пространства в детском саду».

Принять участие в региональных семинарах – практикумах.

Оформление сборника консультаций для родителей.

 «Экологическое воспитание через ознакомление с окружающим».  Консультация для родителей.                 «Детям — чистую планету». «Формирование начал экологической культуры посредством дидактических игр».                               «Познание окружающего мира дошкольниками через наблюдения и т. д.                                                      Проведение анкетирования родителей «Интерес к природе начинается в семье».

Проведение родительского собрании «Игра – как средство воспитания у детей любви к природе».

Памятки для родителей

«Это интересно».

Открытый просмотр  и показ организованной образовательной деятельности.

Оформление педагогического опыта в форме электронного портфолио. Обобщение и распространение опыта работы в ходе дальнейшей педагогической деятельности.