Картотека игр по теме "Эмоции".
картотека (младшая, средняя группа) на тему

Картотека игр по теме «Эмоции»

(младшая и средняя группы)

Младшая группа.

1. Рассматривание картинок, изображающих ярко выраженные эмоциональные состояния людей (радость, слезы, гнев). Раскладывание картинок по эмоциональному состоянию («Найди такой же» или «Смеется – не смеется»).
2. «Подбери картинку к стихотворению». Чтение стихов про настроение.
3. «Игры с пиктограммами». Знакомство с пиктограммами.
4. «Найди отличия» (пиктограммы или фото).
5. Этюды: «Грустный зайчик»;

                    «Зайчик увидел в лесу колобка и удивился»;

                    «Три медведя пришли к себе домой и увидели беспорядок»;

                    «Угостим воспитателя чаем» («Я устала»);

                    «Улыбка» (создание положительного эмоционального                                    

                    настроя);

                    «Что я думаю» (мимические загадки).

6. «Зеркало». Ребенку предлагается повторять все, что делает взрослый.
7. «Птички». Воспитатель показывает детям картинки, на которых изображена птичка, а дети называют, что она делает, и показывают это.
8. Беседы об улыбке, добрых словах, поступках.
9. «Скажи мне что-нибудь хорошее».
10.  «Могучий лев». Дети встают на колени, руки кладут на ноги. «Сейчас вы превратитесь в великолепных львов: сильные когти.., хвост с кисточкой.., могучая голова с громадной пастью и блестящими зубами… Широко откройте свои львиные глаза. Распахните львиную пасть и выньте львиный язык.

Очень страшно!

Немного порычите.

А теперь рычите на меня страшным рыком. На своих соседей порычите.

А теперь закройте глаза, закройте пасть. Оближите львиным языком львиные губы.

И опять откройте глаза.»

Средняя группа.

1. «Волшебник». Волшебник заколдовал всех так, что вы теперь будете выполнять только то, что он вам покажет. Волшебник показывает детям карточки с изображениями человечков, а дети повторяют позу этого человечка.
2. «Походки». Задания: показать, как ходит клоун в цирке, заяц. старик. слон и др.
3. «Кубик». На каждой стороне кубика нарисована пиктограмма. Дети по очереди бросают кубик и изображают настроение, соответствующее выпавшему.
4. Подвижные игры типа «У медведя во бору».
5. «Доброе слово». Дети встают в кружок. Посередине – любая игрушка-зверюшка. Каждый ребенок по очереди придумывает приятные, ласковые слова для игрушки.
6. «Скучно, скучно так сидеть». Дети садятся на стульчики, поставленные в два ряда друг против друга. Задача детей – по команде, без слов, одним взглядом отыскать себе партнера, с которым нужно будет поменяться местами.
7. Этюды: «Нахмурились, как грозовые тучи»:

                   «Сердитая мама»:

                   «Капризный ребенок»:

                   «Удивись, как ребенок, который обнаружил, что к нему в                                            

                             комнату вошел слон»:

                             «…как ребенок, который встретил волшебника»:

                             «Испугайтесь, как ребенок, потерявшийся в лесу»:

                             «…как заяц, увидевший волка»:

                             «Погрусти, как ребенок, которому хочется к маме»:

                             «Задумчивая сова»:

                             «Испуганная мышка» и т.д.

8. Проигрывание ситуаций (Как ответить по телефону, как вести себя в    

транспорте).