Консультация для воспитателей: «Воспитание патриотических чувств, как компонент нравственного развития»
консультация на тему
Патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из самых актуальных задач нашего времени. Огромные изменения произошли в нашей стране за последние годы. Это касается нравственных ценностей, отношения к событиям нашей истории. У детей искажены представления о патриотизме, доброте, великодушии. Изменилось и отношение людей к Родине. Если раньше мы постоянно слышали и сами пели гимн своей страны, то сейчас можно услышать и негативные высказывания о ней. Сегодня материальные ценности доминируют над духовными. Именно поэтому патриотическое воспитание сегодня — одно из важнейших звеньев системы воспитательной работы.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 47 КБ |
Предварительный просмотр:
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида №134»
Консультация для воспитателей:
«Воспитание патриотических чувств, как компонент нравственного развития»
Подготовила:
Бабичева Т.В.,
воспитатель
Курск, 2016
Патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из самых актуальных задач нашего времени. Огромные изменения произошли в нашей стране за последние годы. Это касается нравственных ценностей, отношения к событиям нашей истории. У детей искажены представления о патриотизме, доброте, великодушии. Изменилось и отношение людей к Родине. Если раньше мы постоянно слышали и сами пели гимн своей страны, то сейчас можно услышать и негативные высказывания о ней. Сегодня материальные ценности доминируют над духовными. Именно поэтому патриотическое воспитание сегодня — одно из важнейших звеньев системы воспитательной работы. Его можно назвать одним из самых сложных направлений по ряду причин:
- особенности дошкольного возраста,
- многоаспектность понятия «патриотизм» в современном мире,
- отсутствие концепции, теоретических и методических разработок (характерной особенностью многих исследований является обращение лишь к отдельным аспектам проблемы).
Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста - одна из задач нравственного воспитания, включающая в себя воспитание любви к близким людям, к детскому саду, к родному поселку и к родной стране. Патриотические чувства закладываются в процессе жизни и бытия человека, находящегося в рамках конкретной социокультурной среды. Такие чувства не могут возникнуть после нескольких занятий. Это результат длительного, систематического и целенаправленного воздействия на ребенка. Воспитание детей осуществляется ежесекундно, на занятиях, мероприятиях, праздниках, в игре и в быту.
Задачами патриотического воспитания являются:
- воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу;
- формирование бережного отношения к природе и всему живому;
- воспитание уважения к труду;
- развитие интереса к национальным традициям и промыслам;
- расширение представлений о городах;
- знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн);
- развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны;
- формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям.
Решая задачи патриотического воспитания нужно создавать взаимосвязанные и взаимообусловленные педагогические условия:
- знакомство с природой родного края, ее характерными особенностями
- проведение целевых наблюдений за состоянием объектов в разные сезоны года
- организация сезонного земледельческого труда в природе: посев цветов, овощей, посадка кустов, деревьев
- организация творческой, продуктивной, игровой деятельности детей, в которой ребенок проявляет сочувствие, заботу о человеке, растениях, животных в разные сезоны года в связи с приспособлением к новым жизненным условиям и ежедневно по необходимости
- тесное сотрудничество воспитателей детского сада с членами семьи воспитанников.
Воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу. Прикосновение к истории своей семьи вызывает у ребенка сильные эмоции, заставляет сопереживать, внимательно относиться к памяти прошлого, к своим историческим корням. Взаимодействие с родителями по данному вопросу способствует бережному отношению к традициям семьи, сохранению семейных связей. Любовь к Родине начинается с отношения к самым близким людям – к отцу, матери, дедушке, бабушке, с любви к своему дому, улице на которой ребенок живет, детскому саду, городу. На конкретных фактах из жизни старших членов семьи (дедушек, бабушек, участников Великой Отечественной Войны, их фронтовых подвигов, работы в тылу, да и военного детства) необходимо прививать детям такие важные понятия, как «родственники», «ответственность перед близкими», «трудовой подвиг», и т. д. Важно подвести ребенка к пониманию, что мы победили потому, что любим свою Отчизну. Родина чтит своих героев, не только тех, кто отдал свою жизнь за свободу, но тех, кто вынес тяготы войны и помогал взрослым. Их имена увековечены в названиях улиц, площадей, в их честь воздвигнуты памятники.
Ознакомление с природой, воспитание любви и бережного отношения к ней. Своей необычностью, новизной и разнообразием природа вызывает у воспитанников удивление, радость и восторг, желание больше узнать, побуждает их к передаче чувств и мыслей. Дети с удовольствием наблюдают, сопоставляют, сравнивают, делают выводы. При ознакомлении с природой родной страны акцент делается на ее красоту и разнообразие, на ее особенности. Яркие впечатления о родной природе, об истории родного края, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь. Любовь к природе определяется бережным отношением к ней, выражается в элементарной заботе о животных, в доступном труде по выращиванию растений и формируют у ребенка такие черты характера, которые помогут ему стать патриотом и гражданином своей страны.
Воспитание уважения к труду. Одна из граней патриотизма – уважительное отношение к трудящемуся человеку. Мысль о том, что все создано трудом, руками человека, что труд приносит радость, счастье и богатство стране, должна как можно раньше зародиться в сознании ребенка. Показанный ему героизм труда воспитывает его нравственные чувства не менее чем героизм военного подвига. Родителям нужно донести, что они должны рассказывать детям о своей работе, о том, что они делают, и для чего это нужно. Гуляя с ребенком по улицам города родители должны обращать внимание на валяющийся мусор, рассказать о труде дворников и донести до ребенка простую истину: не бросай мусор на улицах, будет чисто!
Любовь к Родине становится настоящим глубоким чувством, когда она выражается не только в стремлении больше узнать о ней, но и в желании, потребности трудиться, на благо отечества, бережно относиться к его богатствам. Ребенок должен иметь постоянные поручения, не только по самообслуживанию, но и для пользы других.
Развитие интереса к национальным традициям и промыслам. Прекрасные возможности в воспитании патриотизма предоставляет знакомство с творчеством народов проживающих в нашей стране, с историей народа, традициями, культурой, обычаями.
Формирование уважения к другим народам, их традициям. Безусловно, гуманное отношение к людям разных национальностей создается у ребенка в первую очередь под влиянием родителей и педагогов, т.е. взрослых, которые находятся рядом с ним. Особенно это актуально в наши дни, когда среди какой-то части взрослого населения возникают противостояния по данным проблемам. Поэтому особенно важно в детском саду поддержать и направить интерес ребенка к людям других национальностей, рассказать, где территориально живет данный народ, о своеобразии природы и климатических условий, от которых зависит его быт, характер труда и т.д.
Планирование данной работы наиболее целесообразно по следующим темам: «Моя семья», «Моя улица», «Мой детский сад», «Моя Родина – Россия». Работа по каждой теме должна включать занятия, игры, экскурсии, нерегламентированную деятельность детей, по некоторым темам - праздники.
Тематическое планирование способствует эффективному и системному усвоению детьми знаний о своей стране, родном крае, той местности, где они живут. Причем темы повторяются в каждой группе. Изменяются только содержание, объем познавательного материала, сложность и длительность изучения. Отдельные темы желательно приурочивать к конкретным событиям и праздникам.
Дети обладают наглядно- образным мышлением, поэтому для лучшего усвоения новой информации воспитателям в детских садах и родителям стоит воспользоваться иллюстрациями, художественной литературой и всевозможными наглядными предметами. Использовать такие формы работы, как:
-беседы (о Родине, о родном городе, природе, о хороших людях),
-чтение детских книг на патриотические темы,
-подбор песен и стихов для разучивания,
-просмотр мультфильмов,
-целенаправленные игры,
-личный пример педагогов и родителей.
Работу по патриотическому воспитанию следует проводить в тесной взаимосвязи с родителями, включать её в разные виды детской деятельности, логично и естественно связанные друг с другом.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/05/09/picture-445996-1399660956.jpg)
Консультация для воспитателей «Воспитание патриотических чувств дошкольников в процессе прогулок и экскурсий».
В консультации рассказывается как воспитывать патриотические чувства дошкольников к Родине, родным местам, основываясь на опыте работы через прогулки и экскурсии....
Консультация для воспитателей «Воспитание патриотических чувств и любви к родному краю у детей дошкольного возраста».
Воспитание патриотических чувств и любвик родному краю у детей дошкольного возраста, его содержание, формы и методы....
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/13/picture-703772-1447441290.jpg)
консультация для воспитателей "Воспитание патриотических чувств у дошкольников"
Консультация для воспитателей доу о воспитании патриотических чувств у дошкольников...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/05/picture-516416-1415220280.jpg)
Консультация для воспитателей "Воспитание патриотических чувств у детей в процессе приобщения к русским народным играм"
...через детей последующих поколений детские игры повторяются, сноваоживляются в памяти живущихпоколений и снова молодеют... ...
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/17/picture-1176300-1571328609.jpg)
Консультация для воспитателей: Воспитание патриотических чувств у дошкольников средствами музыки.
1. Первые годы дошкольника имеют решающее значение в формировании основ его личности, поэтому важно организовать процесс усвоения им опыта общественной жизни, продумать условия для активно...
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/12/picture-1262787-1641978540.jpg)
Тема консультации для воспитателей: «Воспитание патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста»
рассказать как можно воспитывать патриотические чувства у дошкольников...
Консультация для воспитателей «Воспитание патриотических чувств и любви к родному краю».
laquo;Воспитание патриотических чувств и любви к родному краю». Гражданско-патриотическое воспитание сегодня – одно из важнейших звеньев системы воспитательной работы. Отве...