Использование различных техник в создании объемных аппликаций при формировании эстетического вкуса младших дошкольников.
консультация (младшая группа) на тему

МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №34 «Игрушка»

«Использование различных техник в создании объемных аппликаций при формировании эстетического вкуса младших дошкольников»

                                                          Подготовила

                                                        воспитатель

                                                                        МБДОУ «Детский сад

                                                                             общеразвивающего вида

                                                                №34 «Игрушка»

                                                             Толмачева Е.В.

Губкин, 2016

  Одним из наиболее близких и естественных для ребёнка-дошкольника видов деятельности, является изобразительная деятельность. Изобразительная деятельность в детском саду - эффективное средство познания действительности. Данная деятельность помогает развитию и формированию зрительных восприятий, воображения, пространственных представлений, памяти, чувств и других психических процессов. Формируются такие свойства личности, как настойчивость, целенаправленность, аккуратность, трудолюбие.

       Изобразительная деятельность имеет большое значение в решении задач эстетического воспитания, так как по своему характеру является художественной деятельностью. Совместная деятельность изобразительным творчеством дает широкие возможности для познания прекрасного, для развития у детей эмоционально-эстетического отношения к действительности.

Аппликация –  один из самых простых и эффективных способов работы с бумагой.

Дети обожают заниматься аппликацией. Их увлекает не столько результат, сколько сам процесс вырезания и наклеивания. При этом делать аппликации из бумаги не только интересно, но и полезно для детей.

Почему стоит заниматься аппликацией? Потому что она:

• развивает интеллект – конструкторское и логическое мышление;
• способствует формированию художественного вкуса – чувства пропорций, красивых цветосочетаний;
• стимулирует творческое и образное мышление, развивает фантазию;
• вырабатывает внимание, усидчивость и целенаправленность;
• развивает мелкую моторику;

учит трудолюбию.

       Объемная аппликация - прекрасный способ увлечь ребенка, раскрыть его творческий потенциал, подарить радость от созидания и развить основные навыки в работе с бумагой. Великолепные цветы или зверушки, выполненные в такой технике, словно оживают! Результат очень радует маленьких художников. Аппликация сочетает в себе развивающую игру и обучение новым умениям и навыкам.
      Создавая красивые объемные картины или объекты, малыш учиться новому:

• подбирать элементы по размеру и типу,
• работать с бумагой, картоном, тканью, другими материалами,
• создавать объемные образы, видеть перспективу.

       Объемная аппликация отличается новым, необычным видением образа, в ней часто используются насыщенные, яркие цвета в различных оттенках. Эта техника завораживает и увлекает как девочек, так и мальчиков.

Редко можно встретить педагогов, использующих в своей работе нетрадиционные техники работы аппликации.

  Работа с различными материалами, в различных художественных техниках расширяет возможности ребенка, развивает чувства цвета, гармонии,  пространство воображения, образное мышление, творческие способности. В создании поделок в интегрировании с нетрадиционными техниками бумаги и другими материалами  доставляет детям огромное наслаждение. В совместной деятельности с детьми младшего возраста по аппликации использую следующие нетрадиционные техники работы:

1. Мозаика из крупы (рис, пшено, греча, макароны и др.) – можно использовать сразу несколько видов круп.

    Для самых маленьких детей полезно развивать мелкую моторику. Перебирать предметы пальчиками, учиться совершать щипковые движения , конечно, важно. Деткам, в младшем возрасте, интересно видеть результат своего труда сразу. Аппликация из крупы становится для них наиболее привлекательной в этом плане. С крупой можно создавать разные поделки . Для этого манку, рис, пшено раскрашивают в различные цвета с  помощью гуаши и воды. 

На участки рисунка наносится клей, затем посыпается крупой, так чтобы не оставалось пустот между крупинками. После того, как крупа приклеилась, её  раскрашивают. 

2. Мозаика из салфеток.

Салфетки — очень интересный материал для детского творчества. Из них можно делать разные поделки. Такой вид творчества имеет ряд плюсов: - возможность создавать шедевры без ножниц; - развитие мелкой моторики маленьких ручек; - развитие тактильного восприятия, используя бумагу различной фактуры; - широкие возможности для проявления креатива.

Из салфеток разного цвета подготовить шарики. Катать шарики нужно между ладонями или пальцами с некоторым усилием. Затем, на участки рисунка наносится клей и приклеиваются подготовленные шарики.

3. Торцевание.

      Торцевание - один из видов бумажного рукоделия. Эту технику можно отнести и к способу аппликации и к виду квиллинга. С помощью торцевания можно создавать удивительные объёмные картины, мозаики, панно, декоративные элементы интерьера, открытки. Эта техника довольно популярна , интерес к ней объясняется необычным эффектом «пушистости» и лёгким способом её исполнения.

4. Аппликация из засушенных растений.

    В настоящие время широкую популярность приобрела аппликация из цветов, травы, листьев, так называемая флористика. Работа с природным материалом вполне доступна и детям младшего дошкольного возраста. Увлекательно, интересно и полезно общение с природой. Оно развивает творчество, мышление, наблюдательность, трудолюбие.

      Занятия с природным материалом способствует воспитанию у детей любви к родной природе, бережного к ней отношения. Полезны они еще и потому, что сбор и заготовка природного материала происходит на воздухе.

     Создавая красивые аппликации своими руками, видя результат своей работы, дети испытывают положительные эмоции. Работа с бумагой и другими материалами  даёт возможность детям проявить терпение, упорство, фантазию и вкус. Детям приятно украшать групповую комнату своими работами, дарить их родителям и друзьям.

5. Детские аппликации из цветной бумаги – самый простой и популярный вид аппликации. Достаточно подготовить рисунок-основу, наметить и вырезать элементы из цветной бумаги. Затем последовательно приклеить их. Данную технику можно использовать детям от 2-х лет.

6. Аппликация из рваной бумаги замечательно передает фактуру образа. Детали не вырезаются ножницами, а обрываются из листов цветной бумаги. Затем приклеиваются в виде мозаики на лист основы с рисунком. Такая техника прекрасно подойдет детям младшего возраста. Малыши обожают играться кусочками рваной бумаги, особенно если на рисунке нужно заклеить их любимого героя.

  Используя в своей работе нетрадиционные техники аппликации, мы усиливаем интерес ребёнка к данной деятельности. В процессе работы дети планируют свою деятельность, проявляют высокую активность и вариативность, самостоятельность, оригинальность и творчество, рационально используя уже имеющийся опыт.

Таким образом, занятия  объемной аппликацией с использованием нетрадиционных материалов и техник способствуют развитию у ребёнка мелкой моторики и тактильного восприятия ,пространственной ориентировке на листе бумаги ,глазомера и зрительного восприятия, внимания и усидчивости, изобразительных навыков и умений, творческого воображения и доставляют детям большую радость и удовольствие.