Мини проект"Спасибо деду за победу".
презентация к уроку (старшая группа) на тему

Слайд 1

План действий Тема: «Спасибо деду за победу» Валентина Алексеевна Зотова МБДОУ №112 Развитие речи Старшая группа

Слайд 2

Дальняя цель Воспитание чувства патриотизма через воспитание уважительного отношения к людям старшего поколения

Слайд 3

Ближние цели Способствовать развитию речи через выразительное чтение Стихов. Составление рассказов о ветеранах. Обогащать активный словарь новыми словами, поощрять пере-сказы детей, услышанных историй о близких, показываяя их фо - тографии . Воспитывать любовь к книжной культуре, детской литературе.

Слайд 4

Педагогические методы и задачи Индивидуальные беседы Подвижные игры Дидактическая игра Планировать вопросы так. Чтобы ребенок пришел к тому или иному правильному ответу Использовать беседы в подгруппах для обсуждения увиденного и услышанного Обсудить с детьми «Какое участие в празднике Победы мы можем принять » Чтение стихотворения Е.Благи-ниной «Шинель » Оформить выставку книг по военной тематике.

Слайд 5

Трудности и решения Сложно привлечь родителей к подбору книг с оответствующего материала. Некоторые дети не захотят ак-тивно принимать участие в изготовлении атрибутов к ро - левым играм по военной тематике. Перед началом работы познакомлю методиста с материалами. Которые буду использовать в своей работе по подготовке к празднованию «Дня победы». Большую часть материалов подготовлю на компьютере.

Слайд 6

План - график №п/п Месяц Содержание 1. Март Оформить выставку книг по военной тематике. 2. Апрель Чтение стихотворения Е.Благининой «Шинель» Беседа: «Какое участие в празднике Победы мы можем принять» 3. Май Подвижные игры: «Саперы» «Попади в цель» Дидактическая игра «Что нужно воину для похода» Анализ деятельности : Итоговая беседа «что нового и интересного дети узнали о жизни солдат на войне, как трудно приходилось солдатам защищать родину. Проанализировать умения детей составлять предложения и творческие рассказы по заданной теме

Слайд 7

Ресурсы Обращусь к коллегам. которые работают со мной в паре. Попрошу помощи родителей группы. Буду использовать материалы библиотеки.