Знакомство с комнатными растениями – фиалкой (вторая младшая группа)
план-конспект занятия (младшая группа) на тему
Занятие знакомит детей с комнатными растениями на примере фиалки и учит их ухаживать за растениями.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 16.43 КБ |
Предварительный просмотр:
Знакомство с комнатными растениями – фиалкой (вторая младшая группа)
Цель: Формировать представления у детей о новом комнатном растении, рассказать о строении цветка (стебель, листья, бутон). Закрепить знания о способах ухода за растением (полив, рыхление). Воспитывать бережное отношение к комнатным растениям. Развивать умение наблюдать, сосредоточивать внимание на растении, на отдельных его частях, выделять характерные его признаки.
Средства: Комнатные растения, лейка, лопатка для рыхления, салфетка для удаления пыли.
Способы: Игровой момент, пальчиковая игра «Цветы», физкультминутка, лесные фиалки.
Рефлексия: итог занятия.
Ход занятия: Воспитатель входит в группу с цветком и куклой.
- Дети, посмотрите, к нам пришла в гости кукла Наташа, она что-то принесла.
Воспитатель обращается к кукле:
- Наташа, а что это у тебя?
- Это мой самый красивый и любимый цветок.
- А как он называется?
- Он называется фиалка и я хочу подарить его детям.
Воспитатель обращается к детям:
- Вита, тебе нравится этот цветок? А тебе, Егор? Что в этом растении вам нравится больше всего?
Дети:
- Цветы, листочки.
Воспитатель:
- Какого цвета листочки у фиалки?
Дети:
- Зеленого.
Воспитатель:
- Листочки у фиалки темно-зеленые и покрыты они ворсинками. Вы можете их потрогать. А какого цвета у фиалки листочки?
Дети:
- Голубого.
Воспитатель:
- Цветы у фиалки бывают разные: и белые, и голубые, и розовые, и фиолетовые, и даже светло-зеленые. А где растет фиалка?
Дети:
- В горшке, на окне.
Воспитатель:
- Цветочки, которые растут на окне в горошках, называются комнатными. Давайте поиграем с нашими пальчиками. (Пальчиковая игра «Цветы»)
Наши алые цветы распускают лепестки,
Головой качают, тихо засыпают.
Ветерок чуть дышит, пальчики колышет.
Наши алые цветы закрывают лепестки,
Головой качают, тихо засыпают.
Воспитатель:
- Давайте посмотрим, какие части есть у цветка.
(Рассматривание макета цветка, д/и «Какие части есть у цветка»).
Воспитатель:
- У цветочка есть корень, стебель, листья, бутон. Как вы думаете, зачем цветку нужен корень (листья, стебель, бутон)? Покажем, как цветочки растут?
Физкультминутка «Лесная фиалка» (В. Паснолеева)
Зимние морозы солнышко прогнали,
(и.п. – сидя, руки на поясе)
Хрупкая фиалка на полянке встала,
(дети медленно поднимаются)
У солнцу синий венчик тянется упрямо,
(поднимают руки вверх)
Первую фиалку я сорву для мамы
(вернуться в и.п.)
Воспитатель:
- Что помогает цветочку расти?
Дети:
- Вода, солнце, воздух.
Воспитатель:
- Что нужно делать, чтобы растение долго оставалось таким красивым?
Дети:
- Растение нужно поливать, рыхлить почву, листочки протирать.
Воспитатель:
- Сейчас мы с вами польем наш цветочек, прорыхлим землю и протрем листочки.
Дети вместе с воспитателем поливают, рыхлят и протирают цветок.
Воспитатель:
- Вот мы с вами и узнали новое комнатное растение, ой, я только забыла, как оно называется?
Дети:
- Фиалка.
Воспитатель:
- Кукле Наташе пора домой возвращаться, давайте скажем ей спасибо за такой чудесный подарок. Цветочек оставим в нашей группе и будем за ним ухаживать.
Рефлексия: Дети рассказывают о том, что и как они делали, что им понравилось, что узнали нового, что хотели бы узнать ещё.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/04/15/picture-615723-1429103642.jpg)
КОНСПЕКТ НОД ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ «ПОЗНАНИЕ» НА ТЕМУ «КОМНАТНЫЕ РАСТЕНИЯ» ДЛЯ ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ
Расширять представления детей о комнатных растениях....
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/12/picture-689858-1447347566.jpg)
Занятие по окружающему миру «Комнатные растения» во второй младшей группе.
Цель: продолжать формировать представление детей о том, что без воды все живое погибает, растения засыхают, теряют листья; после того, как землю польют, она меняет цвет, становится темней; все живое л...
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/24/picture-157232-1361704661.jpg)
Комплексно-тематическое планирование по теме "Комнатные растения" во второй младшей группе
Планирование работы по тематической неделе "Комнатные растения" во второй младшей группе....
![](/sites/default/files/pictures/2018/06/22/picture-941108-1529693758.jpg)
Конспект НОД «Уход за комнатными растениями» во второй младшей группе.
Конспект занятия во второй младшей группе уход за комнатными растениями. Знакомит детей с растениями, прививает любовь к ним, учит ухаживать за ними....
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/27/picture-1171100-1572194933.jpg)
Паспорт комнатных растений во второй младшей группе
Эти растения-наши друзья!В группе жить без них просто нельзя,С ними нам дышится лучше и легчеС ними нам жить еще интереснее...
Уход за комнатными растениями во второй младшей группе
Во второй младшей группе проходило занятие "Уход за комнатными растениями". Дети были очень заинтересованы и очень старались....
Конспект НОД о комнатных растениях для второй младшей группы.
Цели: формировать представление детей о комнатных растениях, их строении, формировать умение ухаживать за растениями, закреплять знания о необходимых условиях для полноценного роста растений, во...