Сценарий познавательного конкурса по ПДД для родителей и детей "Веселый светофор".
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа) на тему

Образовательная область «Познавательное развитие» в разновозрастной группе детского сада ЧОУ Начальной школы – детского сада № 64 ОАО «РЖД».

Воспитатель: Пивоварова Е.А. – 1 квалификационная категория

Тема. Конкурс по правилам дорожного движения «Веселый светофор» с участием родителей

Цель: приобщение к знаниям о дорожных знаках и их назначении.

Задачи:

- расширять и закреплять знания детей о правилах дорожного движения;

- развивать координацию движения и ориентировку в пространстве;  

- развивать физические качества детей (скоростные,  выносливость);

-воспитывать у детей навыки коллективизма и взаимопомощи при выполнении заданий;

-активизировать знания родителей об особенностях обучения детей правилам безопасного поведения на улицах города, в городском транспорте;

-формировать готовность родителей к сотрудничеству с педагогами детского сада по развитию у детей навыков безопасного поведения.  

Место проведения: музыкальный зал.

Предварительная работа: беседа «Дорожная азбука», аппликация «Светофор», игра «Запрещается - разрешается», подвижная игра «Автомобили», чтение загадок о транспорте и дороге, чтение рассказа Н. Кончаловской  «Самокат».

Материалы: эмблемы по количеству участников («Зеленый огонек»,  «Красный огонек»), 3стола, 2магнитных доски, дорожные знаки, сигнальные карточки (зеленые и красные), карточки с изображением дорожных ситуаций, цифры, диск «Дорожная азбука», ноутбук, диски с подборкой музыкальных произведений, музыкальный центр, 4кегли, 2самоката, 2 набора кубиков (красный, желтый, зеленый), 12гимнастических палок,8пар следов.

Ход мероприятия:

Светофор:

Здравствуйте, уважаемые родители и дети!

Я веселый светофор.

Я и вежливый, и строгий. Я известен на весь мир.

Я на улице широкой самый главный командир.

У меня глаза цветные, не глаза, а три огня!

Я по очереди ими смотрю сверху на тебя.

Не хотели  бы вы  проверить свои знания правил дорожного движения, без которых нам не обойтись?

Ведущая: Да, Светофор, наши родители с детьми пришли показать свои знания. Давайте поприветствуем наших участников конкурса.

В нашем конкурсе принимают участие две команды: «Зеленый огонек» и «Красный огонек».

Под музыку торжественного марша участники занимают места за игровыми столиками.

Ответы наших команд будут оценивать жюри и Светофор.

Ведущая представляет жюри. Члены жюри также занимают свои места.

Команда, которая  знает ответ на заданный вопрос, быстро поднимает сигнальную карточку. За каждый правильный ответ она  будет получать одно очко.

Начинаем наш конкурс.

 Задание № 1. « Девиз команд».

 Красный огонек:

 Наш девиз самый строгий - красный свет.

 Стой! Дороги дальше нет.

 Зеленый огонек:

 Наш девиз:

 Когда горит зеленый свет,

 Проходи, препятствий нет! 

Задание № 2.  «Разминка».

1.Вопрос:  Зачем дошкольникам запоминать правила поведения на улице, если они ходят вместе со взрослыми и должны строго выполнять их указания?

Ответ: Ребенок должен осознанно выполнять правила, ему надо учиться тому, чтобы правильно вести себя на улице без взрослого. Если он случайно окажется на улице один, то он сможет разумно поступить в сложной дорожной ситуации.

2.Вопрос: Как следует переходить улицу, если отсутствует перекресток или пешеходный переход?

Ответ: Разрешается переходить улицу под прямым углом к краю проезжей части на участке, где она хорошо просматривается в обе стороны. Выходить на проезжую часть пешеходам разрешается только после того, как они убедятся, что переход безопасен, и они не создадут помех транспортным средствам.

3.Вопрос:  Как следует держать ребенка за руку при переходе улицы?

Ответ: Крепко держать за запястье, чтобы ребенок не вырвал руку.

4.Вопрос: Как взрослый  с  ребенком должен входить и выходить из транспорта?

Ответ: При посадке взрослый должен вначале помочь войти ребенку, а затем войти самому.

 При выходе надо сначала выйти взрослому, а ребенка обязательно сразу  взять за руку.

5.Вопрос: Как следует переходить улицу при выходе из автобуса, из трамвая?

Ответ: Автобус нужно обходить сзади, а трамвай  - спереди.

Задание № 3. Загадки «Дорожные знаки».

Чтоб тебе, дружок, помочь

Путь пройти опасный,

Горим и день и ночь,

Зеленый, желтый, красный   Знак «Светофор»

Это что же? Ой-ой-ой!

Переход здесь под землей!

Так смелей иди вперед,

Трусишь ты напрасно.

Знай! Что этот переход –

Самый безопасный!      Знак «Подземный переход»

Это знак такого рода:

Он на страже пешехода.

Переходим с куклой вместе

Мы дорогу в этом месте     Знак  «Переход»

В дождь и в ясную погоду

Здесь не ходят пешеходы.

Говорит им знак одно:

«Вам ходить запрещено!»   Знак «Движение пешеходов запрещено»

В этом  месте пешеход

Терпеливо транспорт ждет.

Он пешком устал шагать,

Хочет пассажиром стать.    Знак «Место остановки автобусов, такси»

Затихают все моторы,

И внимательны шоферы,

Если знаки говорят:

«Близко школа,

Детский сад!»                       Знак «Дети»

Знак ребят предупреждает,

От несчастья ограждает:

«Переезд! Во всю гляди!

За шлагбаумом следи»    Знак «Железнодорожный переезд»

Если кто сломает ногу.

Здесь врачи всегда помогут.

Помощь первую окажут,

Где лечиться дальше, скажут.  Знак «Пункт первой помощи»

Тут и вилка, тут и ложка,

Подзаправились немножко.

Накормили и собаку…

Говорим: «Спасибо» знаку».     Знак «Пункт питания»

После ответов на вопросы ведущая просит жюри  и Светофор подвести итоги второго задания и назвать суммарные результаты команд по двум заданиям.

 Задание № 3. Конкурс капитанов « Покажи дорожный знак изображенной ситуации»

У капитанов карточки со знаками. Светофор показывает карточку, на которой изображена дорожная ситуация. Капитаны подбирают к этой ситуации соответствующий знак, а также объясняют, почему именно этот знак  они выбрали. Если они  затрудняются, им помогают взрослые и члены команд.

Задание № 4. «Эстафета»

1. «Дорожка из следов». Задание: пробежать по дорожке, четко наступая в каждый след. Это  задание предназначено для детей.

2. «Ловкий водитель». Задание:  кто быстрее проедет  на самокате, не задевая кегли.

3. «Красный, желтый, зеленый». Задание: кто быстрее и правильно выложит светофор.

4. «Сложи зебру». Задание: кто быстрее выложит пешеходную зебру.

После окончания конкурса жюри и Светофор подводят итоги,  объявляют победителей. Светофор детям вручает памятные подарки и диск «Дорожная азбука».

Светофор

Я желаю вам, ребята,

Чтоб на дороге,

Вы никогда не знали бед.

И чтоб на встречном  вам пути

Всегда горел зеленый свет.

До свидания, до новых встреч!

Литература.

О.А. Скоролупова. Занятия с детьми старшего дошкольного возраста  по теме «Правила и         безопасность дорожного движения». М: «Издательство Скрипторий 2003», 2004 – 80с.

Н. В. Лободина. Комплексные занятия по программе под редакцией М.А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. Волгоград: Учитель, 2012. – 367с.

Образовательная область «Познавательное развитие» в разновозрастной группе детского сада ЧОУ Начальной школы – детского сада № 64 ОАО «РЖД».

Воспитатель: Пивоварова Е.А. – 1 квалификационная категория

Тема. Конкурс по правилам дорожного движения «Веселый светофор» с участием родителей

Цель: закрепление   знаний о дорожных знаках и их назначении и создание радостного настроения.

Задачи: