Влияние театра на социальное развитие ребёнка
статья

 Влияние  театра

на социальное развитие ребёнка

Театр – лучшая школа жизни, потому что он выступает в качестве источника информации о мире, о жизни, дающего повод о работе мысли. Таким образом, одна из важнейших функцией театра – это познавательная функция. Благодаря ей осуществляется передача социального опыта от одного поколения к другому, от одних стран и народов к другим. Поэтому так важно приобщение к театру юного поколения.

Нравственно-эстетическое воспитание средствами театрального искусства способствует ознакомлению детей с его выразительным языком, закладывающим основу для формирования навыка восприятия, понимания и истолкования действий, из которых складывают нравственные основы, представления, поступки человека.

Главное в воспитании свободного, интеллигентного, культурного человека в дошкольный период – формирование гармоничной, творчески активной личности, способной чувствовать себя хозяином собственной жизни, а значит – ответственным за себя и окружающий мир. В этом смысле искусство театра призвано оказать огромное влияние на образовательный процесс.

Воспитание театром– это воспитание средствами театрального искусства, посвящение в тайны театра как вида художественного творчества, начинающееся знакомством с разнообразными элементами театральности и кончающееся образованием живого, непрестанного интереса к ценностям театральной культуры, к её традициям, раскрывающимся в той или иной степени в текущем состоянии театрального процесса.

Театр помогает решить важную проблему в социальной адаптации – обучение социальному опыту. Участвуя в театральных играх, дети знакомятся с окружающим миром через образы, краски и звуки. Образное яркое изображение социальной действительности, явлений природы, знакомит детей с окружающим миром во всём его многообразии. А умело поставленные вопросы побуждают их думать, анализировать довольно сложные ситуации, делать выводы и обобщения.

Театр – одна из наиболее наглядных форм художественного отражения жизни. Дети вполне в силах уяснить, что в вымышленных обстоятельствах надо действовать по-настоящему, как в жизни. В этом сила театрализованной деятельности как метода, что дети способны в процессе занятий почувствовать удовольствие от веры в правду своих действий, которые убеждают на сцене других, но ещё больше его самого в том, что он это может. Театр открывает перед ребёнком возможность активного проявления себя в самых различных видах деятельности в жизни. Проживая ту или иную роль, ребёнок точнее, острее осмысливает нравственный смысл самих жизненных явлений, получает модель общественного поведения.

Театральная деятельность также играет роль в развитии речи детей. Если у ребёнка есть проблемы с выразительностью речи, если она монотонна, дошкольник «глотает» буквы, окончания слов, торопится, изобилует вводными словами, не умеет делать логических ударений и так далее, а также если есть страх выступать перед аудиторией, то это может сказаться на его успешности в школе, ВУЗе, служебной карьере в будущем. В процессе подготовки спектаклей можно помочь детям сформировать правильное и чёткое произношение, научить точно и выразительно передавать мысли автора, развивать воображение, умение представить то, о чём говорится, расширять словарный запас.

Таким образом, театральная деятельность в дошкольном возрасте является хорошим помощником для воспитателей и родителей для всестороннего развития ребёнка.

Материал подготовлен воспитателями группы «Солнышко» (ГБДОУ №9)

Борисовой С.Л. и Капковой Т.Л.