Влияние информационно-коммуникационных технологий на развитие эмоций детей в процессе восприятия музыки.
методическая разработка (старшая группа) на тему

Слайд 1

1 Компьютерные технологии обучения – это процесс подготовки и передачи информации, средством которого является компьютер. В настоящее время в педагогической деятельности музыкального руководителя компьютер выполняет роль: источника информации; наглядного пособия; средства хранения рабочих материалов. Использование информационно-коммуникационных технологий в музыкальном воспитании детей дает следующие преимущества: улучшается запоминание пройденного материала; усиливается познавательный интерес воспитанников; р азвивается интерес ребенка к самостоятельному выполнению заданий.

Слайд 2

2 Применение компьютерной техники позволяет сделать музыкальное занятие привлекательным и современным, осуществлять индивидуализацию обучения, объективно и своевременно проводить контроль и подведение итогов.

Слайд 3

3 На музыкальных занятиях используются такие инновационные приемы, как музыкальные сказки, занятия посиделки, театрализованные игры с куклами, речевые и пальчиковые игры и многое другое.

Слайд 4

Проводимые на улице праздники повышают детям настроение и дают им положительный заряд эмоций.

Слайд 5

Презентации подходят для многих возрастных категорий детей.

Слайд 6

Движение под музыку развивает творческую фантазию, воображение ребенка. Различные творческие задания позволяют активно влиять на личность ребенка, давая выход детскому стремлению к самовыражению. Красота музыки и красота движений, рождаемых ею, создают на занятиях особую эмоционально насыщенную атмосферу погружения в мир музыкального искусства.