Мультимедийное дидактическое пособие «Кто пришёл, кто ушёл»
презентация к уроку (средняя группа) на тему
Мультимедийное дидактическое пособие
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 didakticheskaya_igra._kto_prishel_kto_ushel.pptx | 2.26 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Медведь Ёжик
Медведь Кролик
Кролик Лось
Медведь Лось
Медведь Лиса
Лиса Ёжик
Ёжик Лось
Лиса Лось
Лиса Кролик
Кролик Ёжик
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Интерактивное мультимедийное дидактическое пособие "Подбери цвет"
Ознакомление детей с окружающим миром через игру....
Дидактическая игра "Кто пришёл, кто ушёл"
Презентация к дидактической игре "Кто пришёл, кто ушёл"....
Интерактивное мультимедийное дидактическое пособие "Вспомним русские сказки". (Младший дошкольный возраст).
Пособие разработана в соответствие с задачами образовательной области "Чтение художественной литературы"...
Методическая разработка на тему: «Разработка электронного мультимедийного дидактического пособия (информационного электронного пособия для сопровождения мероприятия для родителей и педагогов) «Дошкольники и этикет»
Данное электронное пособие предназначено для педагогов дошкольных учреждений и родителей детей дошкольного возраста. Цель данного пособия:...
Чтение потешки "Наши уточки с утра...".Дидактическая игра "Кто пришёл? Кто ушёл?"
Дети пригласили в гости куклу Олю на птичий двор,где много разных птиц.Чтоб показать кукле Оле ,как птицы радуются солнышку, и поиграть с ними в игру "Кто ушёл?Кто пришёл?"....
Конспект Нод в 1 младшей группе Дидактическая игра «Кто пришёл? Кто ушёл?». Чтение потешки «Наши уточки с утра…»
Учить детей различать и называть птиц, о которых упоминается в потешки, развивать внимание, формировать желание проявлять заботу о птицах....
Дидактическая игра "Кто пришёл? Кто ушёл? " Чтение потешки "Наши уточки с утра... "
Совершенствовать умение детей понимать вопросы воспитателя, вести простейший диалог со сверстниками. Задачи: Учить детей различать и называть птиц, о которых упоминается в потешке, развивать внимание...