Наш помощник-светофор
методическая разработка (младшая группа) по теме

Тема игры: «Наш помощник - светофор»

Задачи игры:

Обучающие:

1. формирование у детей основных навыков безопасного поведения на дороге;

2. уточнение представлений детей о работе светофора, названия цветов;

3. развивать ориентировку в пространстве, умение действовать по сигналу;

4. развитие речи на основе музыкально-ритмических упражнений.

Воспитательные:

1. развитие художественного вкуса при создании рисунка;

2. воспитание культуры поведения на дороге;

3. воспитание стремления доставлять себе и другим радость;

4. воспитания умения договариваться между собой, уступать.

Развивающие:

1. развитие сенсорного восприятия, внимания.

2. развитие мелкой моторики и двигательной активности, слухового внимания.

Развитие словаря:

Стихотворение «Светофор» В. Полянский (красный, желтый, зеленый, машины, трамвай, светофор, мигает, подождите….).

Оборудование: макет светофор, фигуры по тематике, дорога с разметкой, жезл, знак «пешеходный переход», на каждого ребенка гуашь, кисти, заготовка светофор, салфетки, емкость с водой.

План игры.

Ход игры.

1. Организационный момент.

Подготовка рабочего места: расстилаем макет дороги на стол, расставляем фигуры (инспектор, знаки, светофор, мальчик, девочка, макет «ложный светофор»).

-Здравствуйте, ребята! Егор и Катенька оправились в школу. Но на пути у них дорога (проезжая часть). Поможем им правильно перейти дорогу.

Это кто тут посмотри

Нам мигает раз, два, три?

Что за странные глаза?

Ярко-красный – первый глаз,

Смотрит строго он на нас,

Говорит, что нет пути,

Вам нельзя сейчас идти!!!

Дальше желтый глаз горит,

- «Подождите», - говорит,

Ну еще, совсем чуть-чуть,

И отправитесь вы в путь.

Вот – горит зеленый глаз,

Говорит – «Иди сейчас»!

Ждут машины и трамвай,

Быстро топай, не зевай!

Разгадали или нет,

Этот маленький секрет,

Кто на нас глядит в упор?

Ну, конечно светофор.

2. Развитие речи.

Стихотворение В.Полянский

«Светофор»

Цвет зеленый – ПРОХОДИ!

Желтый – малость ПОДОЖДИ!

Ну а, если красный-

СТОЙ дружок опасно!

3. Музыкальная пауза.

Серия «Веселый день дошкольника» выпуск 5, часть 2, стихи: М. Л. Грозовский,

слова: С. С. Коренблит «Светофор».

4. Практическая работа.

Педагог раздает детямзаготовки светофора на картоне, дети должны выбрать правильный цвет гуашии раскрасить круги.

5. Физкультминутка.

Ребятки, вы устали? Давайте немного поиграем и отдохнем (упражнение «снежный ком»).

6. Итоги игры.

Анализ работ. Рассматриваем полянку, аккуратно ли выполнена работа.

-Ребята, какие у нас красивые рисунки! Вам нравится? Ребята, что нового вы узнали на занятии?

(дети отвечают)

-Все ребята - молодцы.

Тема игры: «Наш помощник - светофор»

Задачи игры:

Обучающие:

1. формирование у детей основных навыков безопасного поведения на дороге;

2. уточнение представлений детей о работе светофора, названия цветов;

3. развивать ориентировку в пространстве, умение действовать по сигналу;

4. развитие речи на основе музыкально-ритмических упражнений.

Воспитательные:

1. развитие художественного вкуса при создании рисунка;

2. воспитание культуры поведения на дороге;

3. воспитание стремления доставлять себе и другим радость;

4. воспитания умения договариваться между собой, уступать.

Развивающие:

1. развитие сенсорного восприятия, внимания.

2. развитие мелкой моторики и двигательной активности, слухового внимания.

Развитие словаря:

Стихотворение «Светофор» В. Полянский (красный, желтый, зеленый, машины, трамвай, светофор, мигает, подождите….).

Оборудование: макет светофор, фигуры по тематике, дорога с разметкой, жезл, знак «пешеходный переход», на каждого ребенка гуашь, кисти, заготовка светофор, салфетки, емкость с водой.

План игры.

Ход игры.

1. Организационный момент.

Подготовка рабочего места: расстилаем макет дороги на стол, расставляем фигуры (инспектор, знаки, светофор, мальчик, девочка, макет «ложный светофор»).

-Здравствуйте, ребята! Егор и Катенька оправились в школу. Но на пути у них дорога (проезжая часть). Поможем им правильно перейти дорогу.

Это кто тут посмотри

Нам мигает раз, два, три?

Что за странные глаза?

Ярко-красный – первый глаз,

Смотрит строго он на нас,

Говорит, что нет пути,

Вам нельзя сейчас идти!!!

Дальше желтый глаз горит,

- «Подождите», - говорит,

Ну еще, совсем чуть-чуть,

И отправитесь вы в путь.

Вот – горит зеленый глаз,

Говорит – «Иди сейчас»!

Ждут машины и трамвай,

Быстро топай, не зевай!

Разгадали или нет,

Этот маленький секрет,

Кто на нас глядит в упор?

Ну, конечно светофор.

2. Развитие речи.

Стихотворение В.Полянский

«Светофор»

Цвет зеленый – ПРОХОДИ!

Желтый – малость ПОДОЖДИ!

Ну а, если красный-

СТОЙ дружок опасно!

3. Музыкальная пауза.

Серия «Веселый день дошкольника» выпуск 5, часть 2, стихи: М. Л. Грозовский,

слова: С. С. Коренблит «Светофор».

4. Практическая работа.

Педагог раздает детямзаготовки светофора на картоне, дети должны выбрать правильный цвет гуашии раскрасить круги.

5. Физкультминутка.

Ребятки, вы устали? Давайте немного поиграем и отдохнем (упражнение «снежный ком»).

6. Итоги игры.

Анализ работ. Рассматриваем полянку, аккуратно ли выполнена работа.

-Ребята, какие у нас красивые рисунки! Вам нравится? Ребята, что нового вы узнали на занятии?

(дети отвечают)

-Все ребята - молодцы.