статья "Подготовка детей старшего дошкольного возраста к восприятию произведений искусства, основанных на античных мифах"
статья на тему

Подготовка детей старшего дошкольного возраста к восприятию произведений искусcтва,  основанных на античных мифах.

  Эту небольшую статью я хочу адресовать родителям, которые заинтересованы всесторонне развивать своих детей: приучают слушать классическую музыку, водят в музыкальные и драматические театры, в музеи, на выставки, знакомят детей с лучшими образцами детской русской и мировой литературы.

  Нам, петербуржцам, посчастливилось жить в таком замечательном городе — в

 культурной столице России -  Санкт — Петербурге. Огромное количество разнообразных музеев, театров, концертных залов — все для удовлетворения познавательных и развлекательных запросов самых взыскательных больших и маленьких посетителей.

  Особенно хочу остановиться на посещениях детьми музеев изобразительного искусства. Те родители, которые приводят своих детей в Эрмитаж, Русский музей, сталкиваются с тем, что значительное количество произведений живописи и скульптуры созданы на основе древнегреческих и древнеримских мифах.

  Увы, некоторые родители сами не знают многих античных мифов и не могут объяснить своим детям смысл того или иного произведения, а жаль. Поход в музей может быть очень интересным, занимательным, если маленькому ребенку  растолковать мифы, например, о подвигах Геракла или о Прометее, рассказать о походе аргонавтов за Золотым руном и о многом другом.

  Поскольку древние римляне были близкими соседями древних греков, от них они переняли не только греческие нравы, обычаи, науку, но даже богов, только дали им другие имена. Поэтому, собираясь с ребенком в Эрмитаж или Русский музей, не поленитесь, загляните в интернет, либо почитайте сами мифы Древней Греции, освежите свою память, а, может быть, и сами узнаете для себя что — то новое. Поделитесь своими знаниями с ребенком. Предлагаю почитать детям, к примеру, Мифы для детей «Голубая роза» (C – Петербург, 1992). Эта книга введет ваших детей в увлекательный мир не только древнегреческой мифологии, но и познакомит со сказаниями древней Индии и Скандинавии. Можно предложить также вашему вниманию книгу Успенских  «Герои Эллады», Энциклопедию древнегреческой и древнеримской мифологии (2004), которая включает описания богов и их истории, а также мифы,  «Легенды и  мифы Древней Греции» (Кун Н. А.).

  После чтения книги подберите для просмотра вашим детям мультфильмы на темы греческих и других мифов. Остановите ваше внимание на следующих мультфильмах: «Персей»(CCCР, Союзмультфильм, 1973), «Подвиги Геркулеса»(Hercules, США,Sony Wonder, 1998), «Рождение Геракла» (CCCР, Союзмультфильм, 1982), «Аргонавты» (СССР, Союзмультфильм, 1971), «Возвращение с Олимпа» (СССР, Союзмультфильм, 1969), «Икар и мудрецы» (CCCР, Союзмультфильм, 1976), «Лабиринт» (СССР, Союзмультфильм, 1971), Камень Сизифа» (СССР, «Грузия — фильм», 1989),  Подвиги Геракла» (Россия, ЗАО «Медиа — Мастер», Спб., 2000), «Персефона» (Россия, 2001), «Прометей» (СССР, Союзмультфильм, 1974).

  Можно поиграть с детьми ещё и в развивающие игры по этой тематике. Чтение, игры, просмотр мультфильмов будет развивать в вашем ребенке зрительную, слуховую память. Итак, вы обогатили знаниями своё любимое чадо, а теперь — вперёд в музей и счастливого путешествия вам в мире изобразительного искусства!

                            Снегирева М. Н. (Воспитатель ГБДОУ детский сад комбинированного вида № 22 Красногвардейского района Санкт — Петербурга).