Долгосрочный проект "Великая Отечественная война глазами детей"
проект (подготовительная группа) на тему

Долгосрочный проект

«Великая Отечественная Война глазами детей».

Подготовительная к школе группа №5 «Фантазёры»

Время проведения проекта: сентябрь 2014г-май 2015г

Тип проекта:

- творческий - информационный

- игровой

Продолжительность: долгосрочный.

Актуальность проекта:  Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного  воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. В связи с этим проблема нравственно–патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных.

   В результате систематической, целенаправленной воспитательной работы  у детей могут быть сформированы элементы гражданственности и патриотизма.

   Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды.

    Не следует также забывать, что война является одним из наиболее важных исторических опытов и практик в формировании, воспроизводстве, воспитании и восприятии настоящего мужчины. Образ воина остается одним из ключевых символов мужественности. Особенно важно это для мальчиков в период взросления. Для нормального развития мальчикам необходимо, чтобы смутный образ настоящего мужчины постепенно становился реальностью, находя свое воплощение в конкретных людях. Причем очень важно, чтобы герои были своими, легко узнаваемыми, близкими. Тогда мальчишкам легче соотнести их с собой, легче на них равняться.

    Именно поэтому мы сочли необходимым осветить для детей подвиг своего народа в годы Великой Отечественной Войны и через призму истории своей семьи.

Цель проекта : создание условий для обогащения детей знаниями о ВОВ

воспитание патриотизма, чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечеств.

Задачи: 1.Сообщить элементарные сведения о Великой Отечественной Войне.

2.Воспитывать гордость и уважение к ветеранам ВОВ.

3. Обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с произведениями художественной литературы и музыки о войне.

4. Формировать чувство гордости за Родину, за наш народ, чувства гордости за свою семью.

5. Расширять и систематизировать знания детей о ВОВ.  Развивать умение    

    составлять рассказ о своей семье, обогащать словарный запас.

6. Формировать нравственно-патриотические качества: храбрость, мужество,

    стремление защищать свою Родину.

7. Способствовать формированию у детей интереса к истории своей семьи,  

    своего народа.

8. Воспитывать в детях бережное отношение к семейным фотографиям и

    наградам, уважительное отношение к старшему поколению.

Участники проекта: старший воспитатель, музыкальный  работник, инструктор по ФИЗО, логопед, родители воспитанников, воспитатели, дети.

Этапы проведения проекта:

Сентябрь

-составление плана работы

-разработка содержания проекта

-сбор и анализ литературы по данной теме

-НОД  «С чего начинается Родина .» (воспитатели.)

Октябрь

-НОД «С чего начинается Родина .» (музыкальный работник.)

-НОД  «Как это было… .» (воспитатели, физкультурный руководитель.)

Ноябрь

-НОД « Великая Отечественная война .Защитники нашей Родины.» (воспитатели.)

-НОД  Художественное творчество (рисование)  «Миру-мир.» (воспитатели.)

-НОД «Герои Великой Отечественной Войны. Дети.» (воспитатели.)

Декабрь

-НОД «Герои Великой Отечественной Войны. Маршал К.Г.Жуков.» (логопед.)

-НОД «Герои Великой Отечественной Войны. Дети.»  (воспитатели.)

Январь

-НОД  Художественное творчество. «Танк» выполненный в технике обрывания.  (воспитатели.)

-НОД  «Города –герои. Ленинград.» (воспитатели.)

Февраль

-НОД Художественное творчество (аппликация с элементами конструирования) «Поздравительная открытка-календарь» (воспитатели)

-Физкультурный досуг, посвященный  23 февраля. (физкультурный руководитель , воспитатели.)

-НОД «Песни , опаленные войной.» (музыкальный работник, воспитатели.)

Март

-НОД «Танцы военных лет.» (музыкальный работник, воспитатели.)

-НОД «Четвероногие помощники на фронте.» (воспитатели.)

 -Физкультурный досуг .«Соревнования сильнейших» (физкультурный руководитель, воспитатели.)

Апрель

-НОД «Ничто не забыто, никто не забыт …» (воспитатели.)

-Литературно-музыкальная викторина. (музыкальный работник, воспитатели.)

-Конкурс чтецов стихотворений на военную тематику. (воспитатели.)

Май

-Музыкально-физкультурный  досуг, посвященный  9Мая. (музыкальный работник, физкультурный руководитель, воспитатели.)

-НОД  Художественное творчество (аппликация)  «Поздравительная открытка к празднику.» (воспитатели.)

Предполагаемый результат проекта:

Усвоен алгоритм создания проекта: постановка цели, поиск различных средств достижения цели, анализ полученных результатов.

Расширены и систематизированы знания о Великой Отечественной войне.

Закреплены навыки продуктивной деятельности при изготовлении открыток, аппликации .

Сформировано уважительное отношение к участникам войны, труженикам тыла; бережное отношение к семейным фотографиям и реликвиям (медали, грамоты и др.)

Работа с родителями:

1. Организация выставки работ ко Дню Победы (совместная работа детей и родителей)

2. Экскурсия к памятнику «Неизвестному солдату» Возложение цветов.

3.Участие родителей в  литературно-музыкальном  досуге «9 Мая», в физкультурном досуге «23 февраля»

4. Ширмы, советы родителям, что и как рассказывать детям о войне.

5. Подборка детьми вместе с родителями исторического материала (фотографий, писем) о своих родственниках, принимавших участие в исторических боевых событиях.

Используемая литература:

1. Алешина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников [текст]:  методические рекомендации/ Н.В. Алешина. – М.: ЦГЛ, 2005. – 205 с.

2. Веракса Н.Е. Проектная деятельность дошкольников. [текст]: пособие для педагогов дошкольных учреждений/ Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса. – М.: издательство МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2008. - 112 с.

3. Еремеева В.Д. Мальчики и девочки. Учить по-разному, любить по-разному [текст]: нейропедагогика - учителям, воспитателям, родителям, школьным психологам / В.Д. Еремеева. – Учебная литература, 2008. – 160 с.

4. Кондрыкинская Л.А.  Дошкольникам о защитниках Отечества [текст]: методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ/. Л.А.Кондрыкинская. – М.: ТЦ Сфера, 2006. - 192 с

5. Нечаева В.Г., Макарова Т.А. Нравственное воспитание в детском саду [текст]: для педагогов дошкольных учреждений/ В.Г. Нечаева, Т.А. Макрова – М.: Просвещение, 1984. – 27