Педагогический проект "Приобщение к истокам народной культуры"
проект (старшая группа) на тему

Педагогический проект

«Приобщение детей старшего дошкольного возраста к народным истокам через устное народное творчество»

Авторы: воспитатели старшей группы № 10

Коровникова Е.А.,

Новосибирск, 2012

Тема проекта:

«Приобщение детей старшего дошкольного возраста к народным истокам через устное народное творчество»

Актуальность проекта:

Необходимость приобщения молодого поколения к национальной культуре трактуется народной мудростью: наше сегодня, как никогда наше прошлое, также творит традиции будущего. Что скажут о них наши потомки? Наши дети должны хорошо знать не только историю Российского государства, но и традиции национальной культуры, осознавать, понимать и активно участвовать в возрождении национальной культуры; самореализовать себя как личность любящую свою Родину, свой народ и все что связано с народной культурой:   русские народные танцы, в которых дети черпают русские нравы, обычаи и русский дух свободы творчества в русской пляске, а так же  народные игры, в которые дети очень любят играть или устный  народный фольклор: считалки, стихи, потешки, прибаутки. Устный народный фольклор можно считать наиболее восприятия ребенка, так как в самом раннем возрасте ребенок начинает знакомство с ним. Первые потешки и пестушки из уст матери, которая одевает ребенка или укладывает спать. Когда умывает свое чадо, помогая при этом потешкой «Водичка, водичка умой Маше личико…». В старые времена весь фольклор передавался «из уст в уста» и являлся неизменным атрибутом жизни. К огромному сожалению, в современном мире данная традиция была забыта и  дети не могут назвать и рассказать более двух сказок. Еще меньше дети могут рассказать потешек, прибауток, загадок и других малых фольклорных форм. Поэтому, исходя из всего вышесказанного, нами было принято решение, что приобщение к народным истоками детей необходимо начинать с самого доступного из видов народного творчества – устного.

Тип проекта:

• Долгосрочный. Проект рассчитан сроком на один учебный год, с возможностью продолжения в подготовительной группе.

Участники проекта:

Воспитатели старшей группы № 10: Коровникова Екатерина Александровна, Поедалкина Татьяна Геннадьевна, дети старшего дошкольного возраста, родители воспитанников, музыкальные руководители.

Цель проекта:

• Создать систему работы, по приобщению детей к истокам русской народной культуры, через  устное народное творчество.

Задачи проекта:

• Знакомство детей старшего дошкольного возраста с устным народным творчеством.
• Использование  всех видов фольклора в непосредственно образовательной деятельности, прогулках, в совместной деятельности  (сказки, песенки, потешки, заклички, пословицы, поговорки, загадки и другие малые фольклорные формы),  так как  фольклор является  богатейшим источником познавательного и нравственного развития детей.
• Знакомство детей с народными праздниками и традициями, народными играми.
• Создание условий для совместной работы с  родителями по приобщению к народным традициям,  через  проведение русских народных  фольклорных, знакомство с календарными праздниками  их обычаями и традициями.
• Воспитание интереса  и любови к русской национальной культуре, народному творчеству, обычаям, традициям, обрядам, народному календарю,  к народным  играм и т. д.

Этапы реализации проекта:

Ожидаемый результат:

1. Использование детьми в активной речи потешек, считалок, загадок.
2. Умение играть в русские народные подвижные игры. Используя считалки.
3. Знание сказок и сказочных героев, умение узнавать их в  произведениях изобразительного искусства.
4. Осмысленное и активное участие детей в русских народных праздниках (знают название праздника, поют песни, исполняют частушки, читают стихи).
5. Использование  атрибутов русской народной культуры в самостоятельной деятельности.
6. Бережное отношение к предметам быта, произведениям народного творчества.