Игра - это серьезно!
учебно-методический материал на тему

Игра – это огромное светлое окно, через которое в  духовный мир ребенка вливается удивительный поток представлений, понятий об окружающем мире.  Игра – это искра зажигающая огонек пытливости и любознательности.

                                                                                       В. Сухомлинский.

Начиная с раннего детства, ребенок включается в разные виды игр - подвижные,  дидактические, театрализованные, сюжетно-ролевые, сейчас огромное место в жизни детей занимают компьютерные игры. Игра-это основной вид деятельности дошкольника. Она позволяет ребенку войти в мир взрослых, перенять на себя их роль, почувствовать себя взрослыми. Вначале ребенок моделирует действия с предметами (готовит обед, укладывает куклу спать), а затем воспроизводит взаимоотношения между людьми (врач приезжает к больному и делает укол, продавец в магазине вежливо обслуживает покупателя) Игра-очень сложный вид детской деятельности, так как включает в себя многие составляющие – это игровые действия, игровые предметы , правила игры , ролевые взаимоотношения. Особое внимание на психику ребенка оказывает коллективная игра, так как в ней развивается умение ребенка подчиниться требованию «надо», а не «хочу», происходит взаимодействие различных замыслов, развитие событийного содержания и достижения общей игровой цели. Именно в такой игре дети начинают соотносить свое поведение и поведение партнера по игре контролировать его и свое поведение, планировать и договариваться о дальнейших действиях В игре ребенок развивается как личность ,у него формируются те стороны психики, от которых впоследствии будут зависеть успешность его учебной и трудовой деятельности ,его отношений с людьми .Игра-это очень серьезно, переоценить ее значение для всестороннего развития ребенка невозможно.