Буклет для воспитателей о ФГОС, подготовила Гайнуллина А.Р.
учебно-методический материал на тему

Виды деятельности

по ФГОС

1. Двигательная
2. Игровая
3. Коммуникативная
4. Познавательно-исследовательская
5. Восприятие художественной литературы и фольклора
6. Элементарная трудовая деятельность
7. Конструирование из различных материалов
8. Изобразительная
9. Музыкальная

Целевые ориентиры дошкольного образования на этапе завершения дошкольного образования:

• ребёнок проявляет инициативность и самостоятельность

в разных видах деятельности игре, общении, конструировании и др. Способен выбирать себе род занятий, участников совместной деятельности, обнаруживает способность к воплощению разнообразных замыслов;

• ребёнок уверен в своих силах, открыт внешнему миру, положительно относится к себе и к другим, обладает чувством собственного достоинства. Активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми, участвует в совместных играх. Способен договариваться, учитывать интересы и чувства других, сопереживать неудачам и радоваться успехам других, стараться разрешать конфликты;
• ребёнок обладает развитым воображением, которое реализуется в

разных видах деятельности. Способность ребёнка к фантазии, воображению, творчеству интенсивно развивается и проявляется

В игре. Ребёнок владеет разными формами и видами игры. Умеет подчиняться разным правилам и социальным нормам, различать условную и реальную ситуации, в том числе игровую и учебную

• творческие способности ребёнка также проявляются в рисовании,

придумывании сказок, танцах, пении и т.п. Ребёнок может фантазировать вслух, играть звуками и словами. Хорошо понимает устную речь и может выражать свои мысли и желания;

• у ребёнка развита крупная и мелкая моторика. Он может  контролировать свои движения и управлять ими, обладает развитой

потребностью бегать, прыгать, мастерить поделки из различных материалов и т.п.;

МУНИЦИПАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«УПРАВЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

НИЖНЕКАМСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

Федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования

(ФГОС ДО)

СТРУКТУРА ФГОС

1. Общие положения
2. Требования к структуре образовательной программы дошкольного образования и ее объему.
3. Требования к условиям реализации ООП дошкольного образования.
4. Требования  к результатам освоения ООП дошкольного образования.
5. Презентационный материал для родителей.

В чем отличие?

ФГТ (10 образовательных областей)

1. Познание
2. Здоровье
3. Безопасность
4. Социализация
5. Коммуникация
6. Чтение худ.литературы
7. Физ.культура
8. Худ.творчество
9. Музыка
10. Труд

Части ООП

ФГТ

80% +20%

ФГОС(5 образовательных областей)

1. Социально-коммуникативное развитие
2. Познавательное развитие
3. Речевое развитие
4. Художественно-эстетическое развитие
5. Физическое развитие

ФГОС

60%+40%