Литературная викторина по сказкам
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 65»

Конспект

Непосредственно образовательной деятельности

В старшей группе.

Тема: Литературная викторина по сказкам.

                                                                       Составили: Костенко Н.А

                                                                                            Маклеева Ю.Л

                                                 Чита 2015 г.

Цель: Создание положительной эмоциональной атмосферы и хорошего настроения по средствам художественной литературы.

Задачи: Образовательная.

1. Привлекать детей к правильному выполнению заданий.
2. Формировать чувство понимания образа литературных произведений, понимать смысл сказок.
3. Пробуждать интерес к ранее прочитанным произведениям.

Развивающая.

1. Совершенствовать речевую и двигательную активность детей.
2. Развивать память, мышление, наблюдательность.
3. Развивать интерес к малым фольклорным жанрам.

Воспитательные.

1. Вызвать интерес к любым героям сказок.
2. Воспитывать эмоциональный отклик на хорошо знакомые и любимые сказки.

Методы:

• Словесный.
• Наглядный.
• Практический.

Приёмы:

• Вводное слово.
• Игровой.
• Рефлексия.

Словарная работа:

Закрепить в речи детей название главных героев сказок.

Индивидуальная работа:

• Активизировать малоактивных детей.

Ход викторины

Воспитатель: С книгами начинаем дружить чуть ли не с рождения. Книги сопровождают наших детей всю жизнь. Когда книга приходит к нам в дом, она доставляет всем много радости: Мы ее рассматриваем, читаем, а самое главное, мы потом играем!

Книги- друзья семьи, и поэтому мы учим детей выбирать себе друзей- действительно добрых, умных ,тех, которые могут научить вас вниманию к ближнему ,доброте, состраданию и другим жизненно важным духовным ценностям.

                           Что нужно для счастья детям

                             Солнца на всей планете,

                             Мячик и плюшевый мишка

                             И добрая- добрая книжка!!!

Воспитатель: Дети посмотрите, какие красивые, и нарядные книги. В каждой из них живут герои ваших любимых сказок. Сказка- это удивительный, волшебный мир, в котором происходят самые необыкновенные чудеса и превращения. А вы любите сказки? Тогда я предлагаю вам провести литературную викторину.

Участие принимают 2 команды старшей группы:

1 команда «Колобок»

 2 Команда «Репка»

1. Задание «Смотри не зевай и загадку отгадай»

1 команде «Колобок»

Девочка из снега тут же ожила:

Ножкой шевельнула, ручкой повела.

Не любила солнце, не ждала тепла

И зачем с подружками по ягоды пошла?

(Снегурочка)

2 команде «Репка»

По дороге в лес катился,

Убежать от всех стремился.

На свою беду в лесу

Встретил хитрую лису.

Не вернулся он домой

Был он съеден той лисой

(Колобок)

1 команде

Колотил, да колотил по тарелке носом,

Ни чего не проглотил и остался с носом.

(Лиса и Журавль)

2 команде

Человечек этот мал

Да уж очень он удал.

Сам расправился с лисой,

Прибежал к себе домой.

Обнял его котик, обнял петушок,

А ты узнал его дружок?

(Жихарка)

1 команде.

Все нам помогали,

Все нас укрывали,

К матушке и батюшке

Мы домой попали.

Кто унёс братишку?

Назовите книжку

(Гуси-Лебеди)

2 команде.

Мышка дом себе нашла,

Мышка добрая была.

В доме том, в конце концов

Стало множество жильцов.

(Теремок)

2. Задание «Угадай героя по реплике»

Команде « репка»

«высоко сижу далеко гляжу» (Маша «маша и медведь)

Команде «колобок»

«я от дедушки ушёл» (Колобок)

Команде «репка»

«жучка иди тянуть» (Внучка «репка»)

Команде «колобок»

«слышим, слышим да не матушкин это голосок» (Козлята)

Команде «репка»

«Несёт меня лиса за тёмные лиса»(Петух «кот, петух ,лиса»)

Команде «Колобок»

« ловись  рыбка  мала и велика» (Волк «лисичка-сестричка и серый волк)

Команде «Репка»

« да не потесню вас: сама лягу на лавочку, хвостик под лавочку» («Лисичка со скалочкой»)

Команде «Колобок»

« Приходи, куманёк, приходи дорогой! Уж я тебя угощу (« Лиса и Журавль»)

Команде «Репка»

« Речка- реченька- укрой меня» («Гуси- Лебеди»)

Команде «Колобок»

«эта простая ложка- Петина, а это не простая- точёная, ручка золочёная («Жихарка»)

ФИЗМИНУТКА «Колобок»

3. Задание «Исправь ошибки»

Я буду говорить название сказки, а вы меня будете исправлять

Команде «Колобок» потом «Репка»

1. «Волк и семеро ягнят» (козлят);
2. «Утки-лебеди»;
3. «У страха глаза огромные» (велики);
4. «Заюшкин домик» (избушка);
5. «Даша и медведь» (Маша);
6. «Лисичка с кастрюлькой» (Со скалочкой) ;

4. Задание «Музыкальная пауза»
5. Задание «Пословицы»

Ребята продолжим нашу викторину. Следующее задание- игра «Блиц- опрос», каждой команде буду задавать вопросы, а вам нужно быстро отвечать.

1. В какой сказке девочка сломала мебель? «Три Медведя»
2. В какой сказке один герой – выгнал из дома другого героя и стал там жить «Заюшкина избушка»
3. В какой сказке, герой хитростью выманивал из дома петуха, а потом унёс в тёмные леса? (Кот ,Петух и лиса)
4. В какой сказке герой всю кашу съел, а другой так и остался голодный? («Лиса и Журавль»)
5. В какой сказке один герой сломал целый дом? («Теремок»)
6. В какой сказке герои слепили себе ледяную внучку? («Снегурочка»)
7. В какой сказке убежало хлебобулочное изделие? («Колобок»)
8. В какой сказке была говорящая печка, яблоня, речка? («Гуси-Лебеди»)

7 Задание. «Собери пазл» Чья команда быстрее соберёт пазл по сказкам.

ЗАГАДКИ СО ЗРИТЕЛЯМИ.

1. Бабушка девочку очень любили.

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё.

А , ну подскажите имя её? (Красная Шапочка)

2. На сметане мешен,

На окошке стужен,

Круглый бок, румяный бок

Покатился (Колобок)

3. У отца был мальчик странный,

Необычный- деревянный.

Но любил папаша сына.

Что за странный

Человечек деревянный

На земле и под водой

Ищет ключик золотой?

(Буратино)

4. У золушки с ножки свалилась случайно.

Была не простою она, а хрустальной?

(Туфелька)

5. Всех важней она в загадке

Хоть и в погребе жила:

Репку вытащить из грядке

Деду с бабкой помогла,

(Мышка)

6. Ждали маму с молоком,

А пустили волка  в дом.

Кто же были эти дети,

(Козлята)

7. Возле леса на опушке

Трое их живёт в избушке,

Там три стула и три кружки.

Три кровати, три подушки.

Угадайте без подсказке,

Кто герои этой сказки?

(Три медведя)

8. Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор…

(Айболит)

Воспитатель: Вот и закончилась наша викторина. Вам понравилась наша викторина? Чем вам больше всего понравилась?

Дети садятся на места. Воспитатель объявляет победителей. Награждение.