Семинар - практикум "Использование словесных дидактических игр в развитии речи"
консультация на тему

                                   Семинар - практикум

Тема : " Использование словесных дидактических игр в развитии речи

дошкольников"

Цель: систематизация знаний педагогов по теме.

Ход семинара

1. Теоретическая часть.

Игра" Отдам тебе то, что есть у меня».

Группа образует круг. Один начинает игру со словами « Тебе, Лена, отдам то, что есть у меня». Произнося эти слова, делает вид, что держит что- то в руках, подходит человеку и передает ей это. Лена, в свою очередь, « принимает подарок» обеими руками.

Деловая игра " Ромашка" ( группа делится на 2 команды).

Цель: активизировать деятельность педагогов, способствовать приобретению ими опыта коллективной работы, совершенствовать практические навыки профессиональной деятельности.

Представление команд.

Каждая команда придумывает себе название, связанное с темой " Развитие речи". ( 1мин).

а) " Разминка"

Договорите вторую часть пословицы: Труд кормит, а лень портит.

Дружба как стекло: разобьешь- не склеишь, Человек без друзей, что

дерево без корней, Без трудов нет плодов.

б) " Объяснялки"

Перед командами выложен цветок- ромашка. Каждая команда по очереди вытягивает лепесток, называет номер, записанный на нем.

Ведущий зачитывает вопрос. Если команда верно ответила, забирает лепесток себе. ( вопросы к семинару).

2. Практическая часть.

Презентация пособий по развитию речи детей дошкольного возраста.

Разработка рекомендаций для родителей по формированию речи ребенка.

Подведение итогов игры.

Команды складывают цветок из собранных лепестков, подсчитывают их количество.

Выступление ст. воспитателя Лиджиева З.А. по теме." Дидактические игры в развитии речи детей дошкольного возраста".