ПДД-развлечение
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Цели и задачи:

 -Закрепить и обобщить знания детей о п. д. д., сигналах светофора, дорожных знаках

 -Учить детей правилам дорожного движения, правильно и внимательно вести себя на улицах нашего города.

-Создать радостное настроение, желание участвовать в соревновательных играх.

Материалы:

- Изображения дорожных знаков

 -Разрезные картинки (пазлы) "Дорожные знаки"

 -Изображение светофора

-Костюм  инспектора ГИБДД для ведущего.

Детям было дано задание на дом: нарисовать плакаты, призывающие соблюдать правила дорожного движения по акции «Внимание! Улица!»

 Дети старшей группы делятся на 2 группы- команды: "Красные" и "Зеленые".

 Вед. :здравствуйте, ребята! Я очень рад видеть всех вас на нашей игре. Сегодня мы с вами вспомним п. д. д., дорожные знаки, виды транспорта, сигналы светофора.

 Начнем мы нашу игру с первого конкурса- "Загадки".За каждый правильный ответ команда получает 1 балл, команды отвечают по очереди.

Загадки:

 -Мчался транспорт, торопился,

 А потом остановился,

 Приглушил слегка мотор

 Кто помог нам?. (светофор)

 -Вдоль улиц и дорог

Солдатики стоят.

Мы с вами выполняем

Что нам они велят. (дорожные знаки)

 -Едет он на 2 колесах

 Не буксует на откосах

 И бензина в баке нет

 Это мой. (велосипед)

 -Дом по улице идет

 На работу всех везет

Не на курьих тонких ножках

 А в резиновых сапожках. (автобус)

 Вед. :Молодцы, все справились с заданием!

 2 конкурс" Назови знак"

 Вед. : Пять разных человечков

Нам встречаются в пути.

 А какой из них позволит

 Нам дорогу перейти?

 Человечки разные,

Синие да красные,

 Треугольник, круг, квадрат

 Вот они все 5 подряд.

 Ведущий показывает дорожные знаки: "Пешеходный переход", "Подземный переход", " Осторожно, дети", " Движение пешеходам запрещено", "Дорожные работы", а команды кто быстрее называют знаки- за каждый правильный ответ получают 1 балл.

3 конкурс:  "Расскажи что ты нарисовал на своём плакате" ( по 1 баллу за рассказ)

 4 конкурс: "Собери пазл и правильно назови дорожный знак"(за правильный и быстрый ответ - 2 балла) .

 Подвижная игра "Светофор"(красный, желтый, зеленый) .

 Вед. :Вот, вы немного отдохнули, порезвились. А сейчас вспомним сказки, сказочных героев и транспорт, на котором они передвигались. 5 конкурс : "В гостях у сказки"

 -На чем ездил Емеля? (на печи)

-Любимый транспорт кота Леопольда (велосипед)

 -Во что превратила тыкву фея для Золушки? (карета)

 -На чем передвигается Баба Яга? (ступа, метла)

 Команды отвечают по очереди, за каждый правильный ответ - 1 балл.

 Вед. :Молодцы, и сказки вы тоже знаете. Сейчас мы поиграем, но эта игра с подвохом и чтобы не ошибиться, нужно быть предельно внимательным, так же как и на дороге.

 Игра " Можно- нельзя"

 - Идти толпой по дороге?

 -Переходить дорогу на красный сигнал светофора?

-Уступать место старшим в автобусе?

 -Играть около проезжей части?

 -Уважать и знать п. д. д.?

 Вед. :Все были внимательны, никто не путался, умницы! А сейчас последний 6 конкурс- решающий и самый трудный:

 Вопросы по п. д. д., за каждый правильный ответ- 1 балл.

 - Кто является пешеходом (человек, участвующий в дорожной ситуации или тот, кто ходит пешком)

-По какой части дороги должны двигаться пешеходы (тротуар или обочина)

-Где пешеходы обязаны переходить дорогу (проезжую часть (зебра, светофор, подземный и наземный переходы)

 -Как нужно переходить дорогу? (спокойно, посмотреть налево и направо, убедиться что пропускают)

- Почему нельзя играть около проезжей части? (опасно)

 -Для чего нужны п. д. д., дорожные знаки? (чтобы не попасть в беду)

 Вед. : Итак, ребята! Все вы хорошо знаете правила дорожного движения, молодцы!

 Подведение итогов, вручение медалей.

 Вед. : На прощание, ребята, я хочу пожелать всем вам здоровья и успехов. Будьте внимательны на дорогах, не нарушайте правил дорожного движения! До новых встреч!

Развлечение по правилам дорожного движения в старшей группе                                   « Заинька»