Мой педагогический проект " Диагностика и развитие внимание дошкольников (презентация)
презентация на тему

Слайд 1

Презентация. Детская практическая психология. Тема: «Диагностика и развитие внимания дошкольников»

Слайд 2

Автор: Кремлёва О.А. (воспитатель)

Слайд 3

Внимание- -это направленность и сосредоточенность нашего сознания на определенном объекте. Объектом внимания может быть все что угодно – предметы и их свойства, явления, отношения, действия, мысли, чувства других людей и свой собственный внутренний мир. – это необходимое условие качественного выполнения любой деятельности.

Слайд 4

Внимание выражено:

Слайд 5

Функции внимания: активизирует нужные и тормозит ненужные в данный момент психологические и физиологические процессы. способствует организационному и целенаправленному отбору поступающей в организм информации в соответствии с его актуальными потребностями. обеспечивает избирательную и длительную сосредоточенность на одном объекте или виде деятельности.

Слайд 6

Виды внимания: непроизвольное произвольное послепроизвольное

Слайд 7

Непроизвольным - называется внимание, которое вызвано теми или иными особенностями действующих в данный момент объектов без намерения быть к ним внимательным. Причины: I II III

Слайд 8

произвольное внимание -деятельность, направленная на контроль поведения, поддержание устойчивой избирательной активности. Причины по своему происхождению не биологические, а социальные: оно не созревает в организме, а формируется у ребенка при его общении со взрослыми. интересы дошкольников, побуждающие их к занятию данным видам деятельности; осознание долга и обязанности, требующие как можно лучше выполнять данный вид деятельности.

Слайд 9

Послепроизвольное внимание- это активное, целенаправленное сосредоточение сознания, не требующее волевых усилий вследствие высокого интереса к деятельности.

Слайд 10

Выделяют еще несколько видов внимания: природное соц.обусловленное непосредственное опосредованное чувственное и интеллектуальное

Слайд 11

Свойства внимания Объем Устойчивость Избирательность Концентрация Распределение Переключение Произвольность

Слайд 12

Виды Нарушения внимания Отвлекаемость Рассеянность Инертность внешняя внутренняя мнимая подлинная

Слайд 13

Диагностические методики на внимание у дошкольников «Найди и вычеркни» Цель: диагностика продуктивности и устойчивости внимания «Треугольники» Цель: диагностика переключения и распределения внимания «Запомни и расставь точки» Цель: определение объема внимания

Слайд 14

Игры и упражнения для развития внимания дошкольников . «Исключение лишнего». «Найди отличия». «Найди букву». «Срисовывание по клеткам». «Найди тень». « Танграм ». «Сравни, назови и сосчитай» «Строители». «Найди дорожку» «Найди двух одинаковых животных». Методика Мюнстберберга . «Перепутанные линии». «Чтение с помехой».

Слайд 15

К. Д. Ушинский отмечал огромную роль внимания в психической деятельности: «…внимание есть именно та дверь, через которую проходит все, что только входит в душу человека из внешнего мира.»

Слайд 16

Спасибо за внимание!