Малыш и музыка
статья (младшая группа) на тему

Малыш и звучащий мир……

Первые самостоятельные шаги в мире музыки малыши делают очень рано. Окружающий ребёнка мир буквально перенасыщен звуками. Важно помочь маленькому человеку разобраться в этом многообразии. Пусть каждый родитель, не смотря на усталость или плохое самочувствие, прислушается и поможет услышать ребёнку как гремит гром, дует ветер, барабанит дождь, поскрипывают петли на двери, тикают часы…

  Многие дети с возрастом, прямо таки ищут эти звучащие предметы. Сначала бросают на пол погремушки, мамины крышки от кастрюлей. Потом начинаются другие открытия: оказывается, если ударить ложкой по кастрюле - один звук, по чашке - другой, а по тонкому стакану - удивительно красивый тонкий звон.

Если Вы услышали этот звон, не подбегайте к ребёнку с желанием отнять стакан, и почитать нотацию, что стакан может разбиться…. Знайте, ваш ребёнок сделал ещё один шаг в мире звуков, а Вам нужно успокоиться и переосмыслить свои ценности.

А в следующий раз попробуйте вместе с ребёнком выполнить одно простое упражнение. Наверное, некоторые из вас обратили внимание, что, с радостью хлопая собственными ладошками, дети могут подражать каплям дождя, которые стучат по крыше или падают на листья деревьев. Это упражнение, доставляющее большое удовольствие, можно усложнить. Попробуйте сначала вы сами, а потом предложите ребенку несколько раз ударить по ладони левой руки тремя пальцами правой руки, потом двумя пальцами, наконец, одним.

  Вслушайтесь: звуки с каждым разом, когда количество пальцев уменьшается, звучат все тише, при известном усилии воображения представляется - они даже как бы делаются глуховатыми и таинственными. Выходит, природный звучащий инструмент есть у каждого ребенка, пользоваться им совсем не сложно.

При наличии желания и фантазии можно даже сочинить «Сказку про Дождик», где Дождик – обиделся, разозлился, спрятался... А особенно внимательные и заинтересованные  родители могут вместе со своим ребёнком нарисовать капельки дождя, ведь они могут быть крупными, мелкими, частыми, редкими и даже цветными… А ещё капельки можно сосчитать….А может быть на листе изображена целая семья капелек – Папа Капелька, Мама – Капелька и Капелька – Дочка… А теперь Папа – Капелька поёт свою песенку. У него низкий и толстый голос. А у Капельки – Мамы голос нежный  и мягкий…

Одним словом, вариаций на заданную тему может быть бесчисленное количество. Всё зависит от вашего желания и вашей фантазии.

В.А. Сухомлинский в своё время писал: «Человек стал человеком, когда услышал шепот листьев, журчание весеннего ручья и звон серебряных колокольчиков, жаворонков в бездонном синем небе, шорох снежинок, ласковый плеск волны и торжественную тишину ночи, - услышал и, затаив дыхание, слушает сотни и тысячи лет чудесную музыку жизни». Я не перестаю повторять, что каждый родитель это педагог и воспитатель одновременно. И только внимательный родитель может научить своего ребёнка не только умению слушать, но и искусству слышать!

С уважением, музыкальный руководитель Алёхина Е.Ю.