Игры и упражнения "Взаимодействие с детьми "группы риска".
методическая разработка на тему
ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ «ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДЕТЬМИ «ГРУППЫ РИСКА»
Рекомендации для музыкальных руководителей
Агрессивные дети | Психологические этюды – упражнения на саморегуляцию Работа с иллюстрациями – придумывание эмоций «Музыкальная мозайка» - развитие умения сказать какую-либо фразу громко или тихо. Проигрывание ситуаций с анализом Игры на развитие эмоциональной сферы: «Эмоциональный словарь», «Эмоции героев», «Цветик-семицветик» Игры с возможностью выплёскивания чувств: «Обзывалки», «Маски» Игры на снятие мышечного напряжения и усталости: «Снежки», «Да и нет», «Тух-тиби-дух», «Облака», Игры на развитие эмпатии, сочувствия и желания помочь: «Гномики» Музыкотерапия (Музыкальное моделирование) – прослушивание различной музыки и описание своего настроения после прослушивания: «Зимняя сказка», «Весна пришла», «В лесу», Терапевтические игры и упражнения: «Морское путешествие», «Уходи злость, уходи», «Воробьиные драки», «Добрые – злые кошки», Ролевые игры: «Лев охотится, лев отдыхает», «Львы засыпают», «Упрямая подушка», «Маленькое приведение», «Клоуны ругаются», Сюжетно-игровая импровизация: «В гостях у морского царя», Изотерапийные игры: «Закроем страх в шкатулку», «Баба Яга», «Доктор Айболит»,
|
Тревожные дети | Проигрывание сценок с театрализованными куклами Проигрывание психологических этюдов (психогимнастика) Музыкотерапия: «Зимняя сказка», «Весна пришла», «В лесу», «Облака» «Упрямая подушка» Проигрывание психологических этюдов (психогимнастика) «Пчёлка в цветке» Игры на расслабление и релаксацию: «Шалтай-Балтай», «Винт», «Насос и мяч», «Штанга», «Дудочка», «Подарок под ёлкой» Игры настрой на рабочий лад: «Воздушный шарик», «Корабль и ветер» |
Гиперактивные дети | Упражнения на развитие умения управлять своим поведением (развитие произвольности): “Кричалки—шепталки—молчалки” (Шевцова И.В.), “Разговор с руками” (Шевцова И.В.), “Зеваки”, “Расставь посты”, “Слушай команду”, «Слушай и исполняй», «Кулак, ребро, ладонь» Музыкотерапия Игры на снятие мышечного напряжения: “Ласковые лапки”, “Передай мяч”, “Слушай хлопки”, “Давайте поздороваемся” |
Замкнутые дети | Народные подвижные игры: «Горелки», «Пчёлы», «Селезень и утка», «Медведь в бору», «Игра в медведя», «Ручеёк», «Заяц и капуста», «Колечко», «Огородник и воробей», «Теремок», Хороводные игры с пением и без него: «Каравай», «Заинька», «Шарик», «Шёл король», «Карусель», «Большая карусель», «Флажок», «Солнышко и дождик», «Подарки», «Колпачок и палочка» Фольклорное словотворчество: дразнилки, шумелки, заклички, попевки с именами Проигрывание сюжетов сказок Музыкальное моделирование «Кукла», «Певчая птичка», Телесно - ориентированные, контактные игры «Ласковый мелок», «Сказочный лес», «Кольцо», «Волшебный ковёр», «Страна зазеркалья», «Танцы», «Камень и верёвка», «Волшебные руки», «Моя ладонь», «У дедушки Трифона», Психогимнастика «В гостях у белки», «Медвежонок Бука», «Карнавал животных», Этюды на проигрывание различных эмоциональных этюдов «Храбрый полицейский», «Заяц герой» |
ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ «ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДЕТЬМИ «ГРУППЫ РИСКА»
Рекомендации для инструкторов физической культуры
Агрессивные дети | Игры с возможностью выплёскивания чувств: «Обзывалки», «Маски», «Рубка дров», «Ласковые лапки», Игры на снятие мышечного напряжения и усталости, выплеска агрессивной энергии: «Снежки», «Да и нет», «Тух-тиби-дух», «Бумажные мячики», «Рубка дров», Умение взаимодействовать в команде: «Аэробус», «Головомяч», «Попроси игрушку», «Доброе животное» Развитие умения не обижаться: «Жужа», «Доброе животное» |
Тревожные дети | Проигрывание психологических этюдов (психогимнастика) «Пчёлка в цветке» Игры на расслабление и релаксацию: «Шалтай-Балтай», «Винт», «Насос и мяч», «Штанга», «Дудочка», «Подарок под ёлкой», «Театр масок» Игры настрой на рабочий лад: «Воздушный шарик», «Корабль и ветер», |
Гиперактивные дети | Упражнения на развитие умения управлять своим поведением (развитие произвольности): “Кричалки—шепталки—молчалки” (Шевцова И.В.), “Разговор с руками” (Шевцова И.В.), “Зеваки”, “Расставь посты”, “Слушай команду”, “Зеваки”, “Расставь посты”, “Слушай команду”, «Слушай и исполняй», «Кулак, ребро, ладонь» Упражнения на развитие внимания: «Слушай внимательно!», «Не ошибись», «Броуновское движение», «Запрещённое движение», «Передай мяч», «Гонка за лидером», «Повтори за мной» Контроль импульсивности (тренировка выдержки): «Сила честности», «Съедобное-несъедобное», «Да и нет – не говорить», «Разговор с руками». Игры на развитие мышечного контроля: «Археология» Игры направленные на развитие саморегуляции: «Клубочек» Игры на снятие мышечного напряжения: “Ласковые лапки”, “Передай мяч”, “Слушай хлопки”, “Давайте поздороваемся” |
Замкнутые дети | Коммуникативные игры: «Собираемся в поход», «Найди пару», «Собираем головоломки», «Менялки», «Сиамские близнецы». Игры на снятие мышечных зажимов, развитие тактильных ощущений: «Волшебный сундучок», «Скульптура» Игры на развитие сотрудничества, взаимодействия: «Горелки», «Дракон», «Слепой танец», «Водопад». |
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
Игры и упражнения "Взаимодействие с детьми "группы риска". | 19.04 КБ |
Предварительный просмотр:
ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ «ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДЕТЬМИ «ГРУППЫ РИСКА»
Рекомендации для музыкальных руководителей
Агрессивные дети | Психологические этюды – упражнения на саморегуляцию Работа с иллюстрациями – придумывание эмоций «Музыкальная мозайка» - развитие умения сказать какую-либо фразу громко или тихо. Проигрывание ситуаций с анализом Игры на развитие эмоциональной сферы: «Эмоциональный словарь», «Эмоции героев», «Цветик-семицветик» Игры с возможностью выплёскивания чувств: «Обзывалки», «Маски» Игры на снятие мышечного напряжения и усталости: «Снежки», «Да и нет», «Тух-тиби-дух», «Облака», Игры на развитие эмпатии, сочувствия и желания помочь: «Гномики» Музыкотерапия (Музыкальное моделирование) – прослушивание различной музыки и описание своего настроения после прослушивания: «Зимняя сказка», «Весна пришла», «В лесу», Терапевтические игры и упражнения: «Морское путешествие», «Уходи злость, уходи», «Воробьиные драки», «Добрые – злые кошки», Ролевые игры: «Лев охотится, лев отдыхает», «Львы засыпают», «Упрямая подушка», «Маленькое приведение», «Клоуны ругаются», Сюжетно-игровая импровизация: «В гостях у морского царя», Изотерапийные игры: «Закроем страх в шкатулку», «Баба Яга», «Доктор Айболит», |
Тревожные дети | Проигрывание сценок с театрализованными куклами Проигрывание психологических этюдов (психогимнастика) Музыкотерапия: «Зимняя сказка», «Весна пришла», «В лесу», «Облака» «Упрямая подушка» Проигрывание психологических этюдов (психогимнастика) «Пчёлка в цветке» Игры на расслабление и релаксацию: «Шалтай-Балтай», «Винт», «Насос и мяч», «Штанга», «Дудочка», «Подарок под ёлкой» Игры настрой на рабочий лад: «Воздушный шарик», «Корабль и ветер» |
Гиперактивные дети | Упражнения на развитие умения управлять своим поведением (развитие произвольности): “Кричалки—шепталки—молчалки” (Шевцова И.В.), “Разговор с руками” (Шевцова И.В.), “Зеваки”, “Расставь посты”, “Слушай команду”, «Слушай и исполняй», «Кулак, ребро, ладонь» Музыкотерапия Игры на снятие мышечного напряжения: “Ласковые лапки”, “Передай мяч”, “Слушай хлопки”, “Давайте поздороваемся” |
Замкнутые дети | Народные подвижные игры: «Горелки», «Пчёлы», «Селезень и утка», «Медведь в бору», «Игра в медведя», «Ручеёк», «Заяц и капуста», «Колечко», «Огородник и воробей», «Теремок», Хороводные игры с пением и без него: «Каравай», «Заинька», «Шарик», «Шёл король», «Карусель», «Большая карусель», «Флажок», «Солнышко и дождик», «Подарки», «Колпачок и палочка» Фольклорное словотворчество: дразнилки, шумелки, заклички, попевки с именами Проигрывание сюжетов сказок Музыкальное моделирование «Кукла», «Певчая птичка», Телесно - ориентированные, контактные игры «Ласковый мелок», «Сказочный лес», «Кольцо», «Волшебный ковёр», «Страна зазеркалья», «Танцы», «Камень и верёвка», «Волшебные руки», «Моя ладонь», «У дедушки Трифона», Психогимнастика «В гостях у белки», «Медвежонок Бука», «Карнавал животных», Этюды на проигрывание различных эмоциональных этюдов «Храбрый полицейский», «Заяц герой» |
ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ «ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДЕТЬМИ «ГРУППЫ РИСКА»
Рекомендации для инструкторов физической культуры
Агрессивные дети | Игры с возможностью выплёскивания чувств: «Обзывалки», «Маски», «Рубка дров», «Ласковые лапки», Игры на снятие мышечного напряжения и усталости, выплеска агрессивной энергии: «Снежки», «Да и нет», «Тух-тиби-дух», «Бумажные мячики», «Рубка дров», Умение взаимодействовать в команде: «Аэробус», «Головомяч», «Попроси игрушку», «Доброе животное» Развитие умения не обижаться: «Жужа», «Доброе животное» |
Тревожные дети | Проигрывание психологических этюдов (психогимнастика) «Пчёлка в цветке» Игры на расслабление и релаксацию: «Шалтай-Балтай», «Винт», «Насос и мяч», «Штанга», «Дудочка», «Подарок под ёлкой», «Театр масок» Игры настрой на рабочий лад: «Воздушный шарик», «Корабль и ветер», |
Гиперактивные дети | Упражнения на развитие умения управлять своим поведением (развитие произвольности): “Кричалки—шепталки—молчалки” (Шевцова И.В.), “Разговор с руками” (Шевцова И.В.), “Зеваки”, “Расставь посты”, “Слушай команду”, “Зеваки”, “Расставь посты”, “Слушай команду”, «Слушай и исполняй», «Кулак, ребро, ладонь» Упражнения на развитие внимания: «Слушай внимательно!», «Не ошибись», «Броуновское движение», «Запрещённое движение», «Передай мяч», «Гонка за лидером», «Повтори за мной» Контроль импульсивности (тренировка выдержки): «Сила честности», «Съедобное-несъедобное», «Да и нет – не говорить», «Разговор с руками». Игры на развитие мышечного контроля: «Археология» Игры направленные на развитие саморегуляции: «Клубочек» Игры на снятие мышечного напряжения: “Ласковые лапки”, “Передай мяч”, “Слушай хлопки”, “Давайте поздороваемся” |
Замкнутые дети | Коммуникативные игры: «Собираемся в поход», «Найди пару», «Собираем головоломки», «Менялки», «Сиамские близнецы». Игры на снятие мышечных зажимов, развитие тактильных ощущений: «Волшебный сундучок», «Скульптура» Игры на развитие сотрудничества, взаимодействия: «Горелки», «Дракон», «Слепой танец», «Водопад». |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Из опыта работы социального педагога по работе с семьями «группы риска»
В материале представлен опыт работы социального педагога с семьями "групы риска" в детском саду с круглосуточным прибыванием для детей с диагнозом туберкулиновая интокцикация....
Из опыта работы социального педагога по работе с семьями «группы риска»
В материале представлен опыт работы социального педагога с семьями "групы риска" в детском саду с круглосуточным прибыванием для детей с диагнозом туберкулиновая интокцикация....
Игры и упражнения "Взаимодействие с детьми "группы риска".
ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ «ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДЕТЬМИ «ГРУППЫ РИСКА» Рекомендации для музыкальных руководителейАгрессивные детиПсихологические этюды – упражнения на саморегуляциюРабота с иллюстрациями – придумыв...
Игры и упражнения "Взаимодействие с детьми "группы риска".
ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ «ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДЕТЬМИ «ГРУППЫ РИСКА» Рекомендации для музыкальных руководителейАгрессивные детиПсихологические этюды – упражнения на саморегуляциюРабота с иллюстрациями – придумыв...
Методическая разработка "Мероприятие для родителей из семей группы риска СОП "Играют дети-играем вместе"
Мероприятие "Играют дети - играем вместе" организуется в формате очной встречи родителей из семей группы риска социально опасного положения и педагогов ДОУ (воспитатели, педагог-психолог, со...
Игры для детей группы риска. Застенчивые дети
Игры для коррекционной работы с застенчивыми (замкнуттыми детьми)...
Игры для детей группы риска
Подобраны игры и упражнения для работы с гиперактивными, тревожными, агрессивными, застенчивыми детьми....